兩型建設創建活動情況彙報

為加快推進資源節約型和環境友好型社會建設，在教育系統廣大師生中推廣普及“兩型”理念，倡導“兩型”生活和行為方式，按照縣委辦公室、縣政府辦公室《關於開展“兩型社會”建設示範單位創建活動的意見》的通知精神，縣教育局及時做出工作部署，積極開展“兩型社會”建設示範單位創建工作，現將具體情況彙報如下：

一、加強組織領導，明確工作責任

1、成立領導小組，做好工作部署。為了切實加強對“兩型社會”建設示範單位創建工作的領導，縣教育局及時召開領導班子會議，研究“兩型社會”建設示範單位創建工作，成立了由主要領導任組長，分管領導任副組長，有關科室負責人為成員的創建工作領導小組，以確保教育系統“兩型社會”建設示範單位創建工作的有序推進。創建工作領導小組按照“兩型社會”建設示範單位創建活動的意見要求，縣教育局制定了《關於“兩型學校”建設的實施意見》，明確了各學校的創建工作職責。10月14日，縣教育局召開了“兩型”學校建設動員會議，傳達貫徹市、縣關於兩型社會建設的文件精神，對“兩型”學校創建活動及時進行了工作部署。

2、建立健全相關制度，落實創建責任。各學校按照要求，制定了學校創建“兩型”校園活動方案，成立了創建活動領導小組，明確了創建職責和工作責任，建立了責任制和自查

自糾等制度，將創建工作落實到各責任處室：工作小組負責創建方案的制定、落實情況；教務處主抓宣傳教育、教育教學活動；後勤負責資源綜合利用、節約水電、環境建設、建築裝飾；政教處主抓文體活動、設備管理等。校內建立了“日巡查、月通報、季評比”的檢查制度，各處室將創建“兩型”校園納入日常工作內容，工作業績及成效的評定指標，定期和不定期檢查有無浪費現象。由於分工明確，推進有力，“兩型”學校創建工作得以有序開展。

二、深入宣傳發動，營造良好氛圍

1、充分發揮各類媒體的宣傳教育作用。一是局“兩型社會”示範單位創建工作領導小組根據工作的進展情況，在郯城教育網上登載信息，加強交流、指導。二是各創建學校充分利用校園網、廣播站、校報、校刊、黑板報、宣傳欄等宣傳媒體的作用，大力宣傳“兩型”理念，提高師生節約資源、保護環境的意識，營造建設“兩型”學校的良好氛圍。

2、充分發揮課堂教學的'陣地作用。各創建學校將“兩型”學校建設與學科教學、校本課程設置、學生德育工作結合起來，把“兩型”學校建設貫穿於學校教育教學工作全過程。在學科教學，特別是思想品德與生活、科學課的教學中，有機地滲透“兩型”學校內容。

3、充分發揮第二課堂主渠道作用。各學校以第二課堂為渠道，開展了內容豐富、形式多樣的主題實踐教育活動。如有的學校組織開展“兩型社會知識”手抄報展示活動，極大提高了同學們的參與意識；有的組織學生用廢舊物品製作工

藝品和科技作品，既培養了環保與節約意識，又鍛鍊了學生動手和創新能力。

三、突出工作重點，落實創建目標

開展“兩型”學校建設工作以來，各學校在管理中實行最低能源消耗，推行綠色消費，倡導廢物的回收利用。加強對學校小賣部、食堂的衞生管理，不使用一次性快餐盒及方便袋，切實減少校園白色污染，在確保食品衞生安全的同時，把節能減排的環保意識進一步落實到每一名師生的實際行動中。

1、節約公共資源。一是各校將“兩型”學校建設工作與校園規劃、綠化美化工作相結合，綜合利用學校資源，減少了閒置性浪費。校園環境佈置體現了育人功能，校園內教學區、活動區、生活區等劃分科學合理。二是大力推進教科書的循環使用工作，各義務教育階段學校的音樂、體育與健康、美術、勞技等課程的教科書回收利用率超過了80％。

2、節約辦公用品。一是各學校嚴格審批和控制辦公用品的發放數量，減少使用紙杯、中性筆等一次性用品。各學校嚴格限制教師使用一次性的茶杯、碗筷等生活用品，給每位教師配備了鋼筆和墨水，大量減少使用中性筆；開展“校服轉贈”活動，高年級學生把穿小了的校服贈送給低年級學生，不僅節約了資源，而且增強了學生之間的友誼，和諧了學生之間的關係。二是積極推進無紙化辦公，儘可能地做到文件雙面印刷，複印紙、草稿紙雙面使用。局機關各科室實行打印複印申報制度，要求雙面使用複印紙和草稿紙。各創建學

校也積極推進無紙化辦公。

3、節約會議和公務經費。一是局機關認真執行會議審批制度，嚴格控制會議數量、時間、規模，正在形成開短會、講短話的風氣；二是嚴格執行會議食宿標準，控制會議紀念品發放；三是建立公務接待規章制度和公車管理制度，在接待和用車方面都有嚴格的審批程序。

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