語文教學工作情況彙報
又是一年寒暑交替,我用自己的勤勉和熱情,收穫着屬於我的工作果實。回顧這一年來的拼搏和學習歷程,我的心中頗為感慨。
本學期我擔任七年級一班的語文教學工作兼班主任。七年級學生,剛剛步入高一級的學校,孩子氣濃厚,對很多東西都似懂非懂。一班的學生,升學成績一般,語文底子很差,為了讓他們儘快趕上其他班級的步伐,我調整了一下教學策略,由基礎抓起,進行分層教學。讓底子差的'學生樹立起語文學習的信心,然後,充分發揮學習小組的作用,讓優秀生帶動和督促差生。這種策略起到了一定的效果,學生的學習熱情得到了很大的提高。
語文教學方面,我除了提高學生的語文基礎知識的掌握程度之外,也很注重他們語文能力的培養。我要求學生養成記日記的習慣,每天一篇日記,把自己的日常生活中的點滴感悟記錄下來,培養他們的寫作能力。我害要求學生從入學第一天開始練習鋼筆字,開始時是描字帖,現在是臨帖,已經堅持了一個學期,現在已經有了一定的成果。
在平時的教學工作中,我嚴格遵守學校的教學制度,認真備課,與同組的教師進行共同備課,認真落實教學案,並在教學案的使用方面進行深入的探索。充分發揮教學案的優勢,提高學生的學習能力。讓學生由被領着學到自主學習。與此同時,我嚴格的要求學生遵守紀律,真真正正的做到與同學合作學習,掌握真知識,不抄襲,將預習和自學落到實處。
在完成的教學工作的同時,我很注重自身的學習和修養。本學期我着重進行的是關於教學案的有關情況的學習,認真聽課,並把自己的日常教學點滴感悟形成文字,探索教研,現在已經有了近萬字的教育感悟及論文。我建立 自己的新浪博客,將這些論文發佈在網上,與同行們進行探討和交流。
一學期的工作,我付出了,我感覺到了自己的收穫。學生的學習能力提高了,成績上升了。我的教育理論水平也得到了提升。我會一如既往的努力探索,用自己的汗水,為祖國培育人才,為自己播種教育教學的春天。
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