督導室工作彙報材料樣板

尊敬的各位領導、同仁：

大家上午好！一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過，在各級領導的親切關懷和全體屈原人的攜手努力下，一年來，我下督導室堅持以教育改革與創新為動力，以黨的召開及“這算是做好省級督學責任區示範點建設工作”為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創建教育強縣目標級盧峯鎮督學責任區總體工作思路，不斷強化督導隊伍自身建設，有效落實督學責任區制度，全面做好“三項評估”迎檢工作，認真履行教育督導“監督、檢查、評估、指導”的職能，努力構建“常態化、有效話、剛性化、專業化、規範化”目標體系，積極施行學校發展性督導評估，立足學校教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導，促進了學校各項事業的穩步發展。現以《構建“五化”體系踐行“四項”職能》為題向大家做一交流彙報，敬請不吝賜教。

一、實施督導常態化，紮實推進學校常規管理工作

學校督導室的四項職能，只有立足課堂，聯繫級組、融入活動，落實督導工作的常態化目標，才能有效推進常規管理各項工作。

1、督導運行模式常態化。加強組織領導，完善督導工作機構體系，強化陣地，注重督導業務培訓，形成常態化的督導運行模式，實行小組負責制。學校成立教學督導小組，教研督導小組、後勤督導小組、安全督導小組、德育督導小組、新聞宣傳督導小組等六個小組，每組設組長1人，成員2人，明確職責，協助配合學校督導室就七相關工作進行督查、記載上報、跟蹤指導。

2、教學常規工作督查經常化。學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導。每個單週的星期二下午有教學和教研督導小組督查落實備課組集體備課活動；每月由教學和教研督導小組對作業的設置、批改情況及電子教案、班級工作日誌、教師工作手冊及業務政治學習筆記的整理，按照“檢查-反饋-改進-複查”四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，真正為教學服務。督導室及相關督查小組定期和不定期地深入課堂聽課，採取“聽課評課捆-綁制”，對授課教師進行及時的評課指導，以提升課堂教學質量。本學期在督導室的牽頭下，執行了周工作專項督查公示制度，圍繞“教師辦公室衞生、班級學生就餐管理、週會課的落實、兩操、放學路隊、按時靜校、考勤”七個方面的工作，由督查小組負責人以書面形式將督查情況在每週五下午張貼在教師會議室外，以此形成必學趕超之勢，學校常規管理進一步規範化、程序化、細緻化。

3、阿爸氣壓表桂圓去吧蓋蓋被子督查經常化。本學期，安全、後勤督導小組堅持對學校安全衞生工作進行日常督查，並通過專項工作和主題活動，是督查工作經常化，使“開學安全工作“學生用車安全管理整治月”活動、“校園環境衞生整治周”活動落到實處。

4、教師培訓工作督查經常化。“拓寬教師培訓途徑，促進教師專業成長”已經成為學下內涵發張的重要舉措。本學年子啊學校督導室的指導下，學校各部門組織開展了班主任專題培訓、信息技術培訓，課題開題培訓、新課改工作推進會、師德師風講座等。在“專業性優質有效備課組建設”項目成立於實施過程張，督導室主動積極地組織和參與了座談會、培訓會。在北京教育學院武松年教授的親子指導下，我校有幸成為有效教學的突破口，圍繞項目目標，督導室起草了《屈原學校優質有效備課組實施綱要》，為學校實施有效教學項目明確了途徑、方法、步驟和目標。

二、確保督導有效化，積極完成上級部門指令工作

學校督導室是上級督導部門的眼神和不抽，有效的監督檢查、及時的評估指導，為保質

保量完成各項各項指令性工作踢狗了制度和人力保障。

1、按照教育局人事會議精神，高效且富有創意地督導安排首屆免費師範生頂崗實習工作。制定了詳實可行的實習工作方案，成立了實習工作領導小組，從教育教學指導、後勤服務保障等方面做了周密的安排。在實習指導上，推行一幫一，一帶一的師徒結對指導模式，精心挑選經驗豐富、學識淵博、業務精深的班主任擔任指導教師，同時以跨學科、跨年級的多對一幫輔為補充，構建了既較為固定的明確又相對靈活寬鬆的實習指導網絡。在實習督導管理上，出台了實習日程一覽表，明確了實習生每週、每天的工作任務，由實習督導工作領導小組成員，指導老師以及實習小組長共同督查落實各項工作，營造了齊抓共管、羣策羣力的實習工作氛圍。

2、督查落實營養餐改善計劃，這是學校督導室後勤督查小組的一項主要職責。督查喜愛哦組成員及時介入食堂工作的各項流程，從食品的採購、保管、製作、發放，到營養菜譜、成本核算、賬本管理等各方面進行督查，堅決落實“一葷一素一蛋一湯”的營養剎那標準。督導室還實施開展營養餐學生學生滿意度隨機調查活動，掌握反饋信息，對每週菜譜提出合理化建議。同時，隨機督查搭餐教師的就餐行為，要求一律購票就餐防止繁盛從學生口中搶食的現象。各項措施保障，讓學生能夠吃飽吃好，是營養餐真正成為滿意餐、放心餐。

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