讀書彙報活動總結
從國小、國中、高中到大學乃至工作,越來越多的人或聽或寫彙報,彙報可以是任務開始前,也可以是任務結束之後進行的,每個階段的彙報重點不一樣,但是,每次要寫彙報的時候都無從下手?以下是小編精心整理的讀書彙報活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書彙報活動總結1
學校之所以要搞班子讀書彙報活動,是想讓班子在讀書方面為大家起引領作用,儘管可能有的時候讀書不如教師,但至少我們通過活動傳遞給大家一個明確信息:學校重視教師讀書,領導在努力讀書!
我希望學校管理者理念先進、學識淵博、風趣儒雅,而不是腹中空空、單調無趣、偏激狹隘、頤指氣使。從今年起,學校形成慣例,每學期請6名教師做讀書情況彙報,相信經過2年,學校也將逐步形成教師讀書學習的良好氛圍。我的想法是,希望學校真正成為書香校園,教師做儒雅的讀書人、教書人,學生成為愛讀書、愛學習的讀書蟲。
一、我們為什麼要讀書?
1、可悲、可憐的教師讀書現狀:
教師該是讀書人、文化人,但有的教師終日與書無緣,有的除了讀教材、教參,就不曾讀過其他書籍,有寥寥的人讀點雜書,幾乎無人真正問津教育教學書籍,更別提潛心閲讀,堅持閲讀的。
2、教師對學生影響巨大:
教師讀書意識、熱情和習慣對學生的影響是潛移默化的,非常重要。學生是否真正熱愛讀書很多時候並不取決於教師的明令要求,而主要在於教師的默默影響。校長讀書會影響到班子讀書,班子讀書會影響到教師讀書,教師讀書會影響到學生,甚至是家長讀書,所以培養班子、教師的讀書習慣,其實是間接培養學生、家長的讀書習慣養成。
3、人是高級動物,應學會品味生活,應有高雅的生活情趣,應追求高層次的精神層面的享受,否則就可能低俗無趣。而書是最豐富、便捷、便宜的人類精神文化產品。通過書,我們可以感受人間百態,體驗人生諸多情感,獲取豐富的知識和信息,我們不該放棄享受的機會。
二、我們該讀什麼書?
上海建平中學程紅兵校長的觀點,我非常贊同:
一讀教育經典,真正的教育經典永恆而平易;
二讀教育報刊,瞭解同行在思考什麼;
三讀人文書籍,拓展自己的人文視野;
四讀中學生寫的和為中學生而寫的書,走進學生心靈。
除此而外,在現代化條件下,我覺得還不該放過網絡書的閲讀。
三、我們該怎麼讀書?
在我看來,讀書要注意以下幾點:
1、博覽+精讀。
因為現在書籍眾多,要學會有所取捨,有很多內容的書大面瀏覽,掌握要點即可,但很多好書,尤其是優秀的教育教學理論書籍,需要仔細閲讀不可。
2、讀+思+寫。
要做到認真閲讀,讀中仔細思考,將讀書中產生的靈感或點滴的想法及時記錄到書中,再在通覽的基礎上選擇要點或精彩的語句進行摘記,寫出讀後感,形成系列的讀書體會,慢慢積累成為讀書所得。
3、自讀+交流。
在充分獨享的基礎上要試着與人口頭或書面分享。因為分享的過程是促使自己深入思考的過程,是與人交流思想的過程,是提升境界的過程,忽略不得。
4、聯繫實際讀。
讀書要真正讀進去,不能只停留於字句的表面,而是要在讀書中文字的同時,腦海中進行想象或聯想,及時反思自己的教育教學實際,主動與自己的實際相聯繫,看能否對自己的實踐起指導作用。如果有所感悟,就算有所得。
5、深入淺出讀。
要有把薄書讀厚,把厚書讀薄的能力和意識,即面對非常抽象、概括的內容,要學會舉一反三,聯想豐富;面對內容具體、翔實的書籍,要學會提綱挈領,抽出要點。
6、讀中質疑。
讀書過程中要認真吸取其中的營養,但更要有批判、質疑的態度,不能人云亦云,要有自己的觀點。
學校目前是逼着大家讀書,雖然有的教師已逐漸有了讀書的意識、興趣、熱情和習慣,但很多教師在讀書方面依然很被動。相信大家經過一段時間被動讀書的過程,就會逐漸自覺讀書,甚至能體驗到讀書的樂趣。當我們人人都愛讀書,嗜書如命的時候,將是我們學校發展非常美好的時刻!讓我們共同努力並期待!
讀書彙報活動總結2
“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。”為進一步激發學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,學校舉辦了讀書月活動。第五屆讀書月活動歷時一個月,在“潤澤經典、品味書香”這一主題引導下,開展了經典圖書閲讀、徵文比賽、百科知識競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,水環學院的每個班都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點
自活動開始策劃以來,校團委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、便於操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任,確保了讀書月活動深入有序地開展。
本屆讀書月活動積極發動校園社團參與,通過在圖書館及校園內張貼大幅標語海報,藉助各社團和圖書館館刊、各校園網站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,使得此次活動輻射面廣,影響深遠。
本屆讀書月活動在“潤澤經典、品味書香”的主題下,開展了包括“經典圖書閲讀、智慧大比拼、讀書與人生的徵文”等活動。形式多樣、內容豐富且意義重大的活動深受學生們的歡迎。
1、經典圖書閲讀
各個班的同學們都以演講的形式誦讀中華的經典文章,重新去探索了中華文化的奧妙,體驗了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂。
2、“讀書與人生”的徵文比賽
書是一種智慧的結晶,一座執着的豐碑。通過“讀書與人生”徵文活動,引導廣大讀者對讀書的思考,在讀書中激發人生的靈感,更好的幫助廣大學生提高素養。本屆讀書月活動舉辦的徵文比賽得到了眾多文學愛好者的響應。
3、口才大比拼——古代詩詞歌賦誦讀活動
書是智慧的載體,又是智慧的傳承媒介,更是智慧的結晶。
我們以“古代詩詞歌賦誦讀”為活動名稱,舉辦古代詩詞歌賦誦讀活動,進行比賽,以班級團體的形式開展。各班都積極參與,充分體現了同學們對讀書的熱情與喜愛。
經過全院師生的共同努力,這屆讀書月活動開展得紮紮實實,有聲有色,進一步引導了廣大學生充分利用圖書館文化環境,提高了學校的文化品位,形成濃郁的人文與科學氛圍,促進了大學生在知識、能力和素質方面的協調發展,有力地推動了學習型校園及學風建設。
讀書月活動完美落幕了,它倡導了良好的閲讀習慣,培養了濃厚的閲讀氛圍,提高了學生的綜合素養,助推了水環學院學風建設和校園文化建設,共建書香校園。
讀書彙報活動總結3
為了培養學生廣泛的閲讀興趣,為了學生的終身發展,努力營造書香校園的文化氛圍,通鋼一小一直提倡學生多讀書、讀好書,鼓勵學生自主選擇閲讀材料。尤其是申報了“拓展閲讀”這一市級課題以後,通鋼一小更是加大了學生課外閲讀的'量,並把學校圖書室的藏書分發到各個年級,以滿足不同學生的讀書需求。為了給所有的學生搭建一個互相學習,互相交流,相互推薦優秀書籍的平台,通鋼一小於4月8日下午第七節課舉行了“讀書彙報會”。
現將此次活動做以總結:
1、師生高度重視,認真準備。
為了更好的落實好本次由全校師生參加的讀書彙報會,在王校長的有利指導下,在教務處的得力運作下,首先制定了切實可行的彙報會的實施方案。並且依照方案先後召開了教研組長,班主任,語文教師參加的部署會議,落實了方案。在會議籌備的過程中,各語文教師審閲並修改了發言稿若干、並積極利用課餘時間指導學生朗讀、背誦,糾正學生的語音語調。在會議召開的過程中,全校教師積極配合,準備各種會議所需。這樣使得各班的讀書彙報會從開始佈置,到會議召開,整個過程有條不紊,秩序井然。這充分體現了我校教師的團體協作意識和共榮的精神。
2、彙報內容豐富,形式多樣,學生受益匪淺。
根據學校下發的方案,各年級分別準備了故事、成語、格言、古詩詞、經典美文、讀書感悟、作品推薦説明等等材料,學生在彙報會上通過朗讀、背誦、表演等方式進行了充分展示。因為準備工作做得充分,所以彙報會內容豐富,形式多樣,學生都有不同程度受益。其中三年二班、三年三班改變桌椅擺放方式,六年二班、五年三班黑板設計新穎,六年部學生準備充分,基本達到脱稿展示。
3、會議現場氣氛熱烈,會後學生反響強烈
這次讀書彙報會時間是一節課,各班學生和教師均表現出了極大的熱情。學生們認真傾聽,積極發言。不時對發言的同學報以熱烈的掌聲。會後,學生們紛紛表示,這次讀書彙報會不但讓他們看到了讀書的成果,更讓他們感受到了讀書的熱情。很多學生表示,願意以此次讀書彙報會為契機,管理好自己的讀書活動,爭做校園讀書小名人。
讀書彙報活動總結4
今年,是“讀書·感悟——希望伴你成長”讀後感徵文活動的第二年,“讀書·感悟——希望伴你成長”——第二屆“希望之樹杯”讀後感徵文比賽活動總結。
在有了第一年的活動經驗後,此次第二屆活動也順利地舉行了。活動初期,“希望之樹”愛心協會圖書部向6所學校發出了活動邀請。在20xx年10月中旬,圖書部收到了來自其中5所學校的讀後感徵文稿件。每所學校都積極參與其中,我協會收到了同學們許許多多的作品,在此,非常感謝同學們對於活動的支持和熱情參與。本次第二屆徵文活動共設置以下獎項:一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎以及優秀組織獎。
每一所學校設立一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎5名,並且從寄來稿件的學校中,根據各學校的實收徵文稿件進行獎項設置的調整,並在5所學校中選出一所學校評為優秀組織獎。在收到徵文稿件並作整理後,“希望之樹”愛心協會各部部長開展了評分活動。實際收到徵文稿件共61份。
每一份稿件都由各部部長親自評分,在去掉最高分和最低分後算出平均分,依分數高低評選出各個獎項。保證比賽的公平、有效。從同學們的作品中,我們看到了他們對只是的渴求和對未來的美好向往。這讓我們協會的每一位成員都感到很欣慰,我們建立的圖書室能夠真正發揮它的實用性,這是我們最希望看到的,也是建立它的目的所在。同學們看的書目分類極廣,可見,大家對於各方面的知識都有着濃厚的興趣。在看了同學們的作品後,我們也感受到了同學們的好文筆以及藴藏的才華。不少同學的文章中透出了他們積極進取的心態和對未來的憧憬。看得出,很多人都是從小就很有志向的人,相信這些可愛的孩子們,長大後一定會成為對社會有貢獻的棟樑之材。此次讀書徵文活動圓滿舉行,成果累累。希望這樣的活動能給孩子們帶去更多精神財富。
讀書彙報活動總結5
為了讓學生和家長與書為友,多讀書,讀好書,我校結合第18個“讀書節”在11月開展“親子閲讀,共營書香家庭”活動。在我校多媒體室舉行成果展示與交流會。50多個家長和100多個學生參加了此次親子閲讀活動。
XXX主任致歡迎辭拉開了活動的序幕,接着謝帶英副主任對學校課外閲讀教學和親子閲讀活動作總結匯報。第三環節是三年級親子現場知識競賽,家長和學生通過閲讀老師推薦的《小巴掌童話》進行知識競賽。比賽分學生、家長必答題與搶答題。經過一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名,301班獲第二名。第四環節是邀請5個家庭親子講故事和誦讀表演。學生與家長做好的充分的準備,上演了一個個精彩的節目,贏得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環節是邀請家長做經驗分享。家長們從如何在家中創設濃郁的讀書氛圍,怎樣培養孩子形成深厚的閲讀興趣,怎樣培養孩子養成良好的閲讀習慣等方面做了經驗分享。最後表彰了在親子閲讀活動中表現優秀的學生、家長與班級。
這次親子閲讀活動,父母與孩子共同學習,一同成長;通過共讀,為父母創造與孩子溝通的機會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
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