省對縣教育均衡彙報材料
四川省人民政府:
近年來,壽民國小認真貫徹《國家中長期教育發展綱要》,落實全省義務教育均衡發展推進大會精神,按照縣委、縣政府和縣教育局的戰略部署,以構建教育均衡發展為抓手,以“靈動教育,奠基七彩人生”為引領,以教師隊伍建設為核心,以全面提高教育教學質量為主線,認真落實《義務教育法》,積極推進素質教育,逐步實現學校教育均衡協調發展,促進教育公平和社會和諧,取得了一定的成效,現將具體工作彙報如下。
一、學校基本情況。
壽民國小創辦於二十世紀40年代,學校座落在秀麗的五面山麓,蒲江河畔,壽高路旁,依山傍水,距離縣城22華里,屬壽安鎮所轄。校園環境優雅、小巧玲瓏,花草滿園,具有良好的育人環境。
校園佔地面積11942平方米,校舍建築面積3282平方米。分國小部和幼兒園兩個校區,現有國小教學班6個,學生119人;幼兒教學班3個,學生95人。國小在職教職工18人,中級職稱14人,佔74%,初級職稱6人,佔26%。其中中師學歷1人,專科學歷14人,本科3人,學歷達標100%。縣級優秀教師9人,市級優秀教師2人。學校擁有高標準儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、微機室、遠程室、多媒體室等功能室,運動場地標準化,教學手段網絡化、現代化。學校以“靈動教育,人人 1
發展”為辦學理念。以“實效性校本教研”為抓手,教育質量穩中求發展;以“父母與孩子一起成長”為家校辦學模式,開辦父母學堂,努力把父母培養成優秀的家長。學校先後被評為縣“文明單位”、“衞生單位”、“無煙學校”、“現代課堂教學合格學校”、“先進職工之家”“綠色學校”、“校風示範校”,“成都市德育工作先進集體”。
二、 切實做好普及工作,為教育均衡發展奠定基礎。 義務教育均衡發展達標情況:
1、2017-2011學年度壽民學齡兒童326人,入學學齡兒童326人,入學率達100%,其中女童171人,入學人數171人,女童入學率達100%。
2、2017-2011學年度三殘兒童1人,入學三殘兒童1人,入學率達100%。
3、2017-2011學年度壽民國小貧困學生5人,享受幼兒滿覆蓋資助1人,資助資金990元;享受陽光育苗工程4人。
4、2017-2011學年度壽民國小留守兒童有62人,其中男童26人,女童36人,學校成立結隊幫扶62對,開展了有效的幫扶活動。
三、切實加強教育教學管理,為教育均衡發展提供質量。
1、開齊開足課程,全面實施素質教育。
學校認真執行教育部頒佈的課程計劃,嚴格按照計劃開課,開齊課程、開足課時,同時注重實效性校本教研活動,做到教育 2
質量穩中求進。以德育為首,着力培養學生的創新精神和實踐能力。嚴格按照轉學程序和要求辦理學籍手續,各類學籍資料管理有序。教務處不定期對教師落實課程計劃情況進行檢查,規定教師不挪用、不佔用、不更改任何課程。要求教師按教學進度計劃上好每節課。嚴格執行教育教學行政法規和有關管理規定,切實規範辦學行為,建立了教育教學常規管理責任制。
2、加強五個工作日主題管理,提高管理水平。
一直以來,我校堅持以常規管理為突破口,以素質教育為着眼點,強化管理、優化管理,使學校管理制度化、規範化、科學化。為此我校特制定五個工作日主題管理:週一為師生教育培訓日;週二為教學常規檢查考核日;週三為校本教研活動日;週四為師生社團活動日;週五為校務開放日、學校領導集體巡視日。五個主題管理日作為學校管理上的一項長效機制,促進了學校管理再上新台階。
3、開展靈動德育活動,促進學生全面均衡發展。
學校的每一項教育活動都有着自己的載體,近年來,我們尊重兒童天性,精心設計文化陣地,組織開展豐富多彩的校園文化活動,調動學生主動參與,有力地促進了學校優良校風的形成。
(1)培養良好習慣,淨化美好心靈。
行為形成習慣,習慣決定品質,品質決定命運。國小生是養成行為習慣的關鍵時期。我們在教育實踐中,從兒童天性出發,提出了行為習慣“八好”標準,“三結合”教育,多元評價的方 3
式,來幫助國小生養成良好的行為習慣。
八好標準:一是走好路,二是行好禮,三是上好課,四是寫好字,五是讀好書,六是掃好地,七是做好操,八是煉好身。
(2)倚托少先隊陣地,開展靈動德育活動。
活動是少先隊的生命力,在活動中教育學生配送從大處着眼,小處着手,貼近現實,抓在實處的原則,廣泛開展有益活動。力求做到月月有主題,形式有創新,人人樂參與。
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