大學聯考備考情況彙報

大家好！

首先，我代表縣教育局向市督察組的到來表示熱烈歡迎！對各位領導在百忙之中指導我縣的大學聯考備考工作深表感謝！市局的這次大學聯考備考督查，必將對我縣全面貫徹落實全市高中素質教育工作視頻會議精神，加強有限時段的大學聯考備考工作，提升2011年大學聯考質量產生巨大的推動作用。下面我就靈台縣2011年大學聯考備考工作向各位領導作以彙報。

一、基本情況：

2011年全縣高三學生共有2210名，其中，應屆1735名，往屆475名；文科904名，理科1268名，三職生考生38人；音體美等其它小門類考生149名。全縣高三科任教師共有153名，其中理科教師58名，文科教師77名，音體美及其它教師18名。以往承擔過大學聯考複習工作的教師116人，佔75.82%，新手37人，佔24.18%。

二、奮鬥目標

2011年全縣大學聯考質量要實現“三個提升、三個突破”的奮鬥目標，即全縣大學聯考質量綜合考核在七縣（區）的位次，三所完中大學聯考質量綜合考核在全市同類校中的位次，應屆本科以上上線率有新的提升，進入全省文理科前100名、全市前20名和被名牌大學錄取的學生人數有新的突破。三所高 1 （2012年2月日）尊敬的各位領導、同志們：

中的具體奮鬥目標是：縣一中大學聯考應屆三本以上上線率、二本以上上線率、重點本科上線率均力爭進入全市八所重點高中前四位，確保第五位，不落第六位；大學聯考文、理科個人總分全市前20名學生確保進入3名，全省前100名確保進入2名。二中、三中大學聯考應屆專科以上上線率、三本以上上線率、二本以上上線率均力爭進入全市非重點高中前八位，確保第九位，不落第十位；大學聯考文、理科個人總分全縣前20名學生保證各進入3名。

三、指導思想

2011年大學聯考備考工作堅持以科學發展觀為統領，以全省基礎教育工作會議、全市高中素質教育工作視頻會議及市縣教育工作會議精神為指導，以“三個提升，三個突破”和辦人民滿意的教育為目標，牢固樹立發展意識、質量意識、統籌協調意識和競爭憂患意識，堅持“科學規劃，有序推進；分級負責，靠實責任；加強研討，提高實效；加大投入，確保落實”的工作思路，力爭2011年大學聯考質量邁上新台階。

四、主要工作：

1、加強領導，全力協調，精心謀劃。

2017年大學聯考，我縣取得了一定的成績，全縣本科上線1120人，上線率56.08%，比上年提升了6.3個百分百點，全縣高職以上上線1949人，上線率位居全市第一，特別是音體美三科本科上線人數較上年有較大幅度提升，但與兄弟縣區相比差距仍然很大，讓我們倍感大學聯考質量形勢的嚴峻和2011年大學聯考備考工作任務的艱鉅。為了明確得失，認真總結經驗教訓，進一步促進我縣大學聯考質量再上新台階，2017年7月7日縣委、縣政府就不失時機地召開了“全縣大學聯考工作總 2

結表彰及安排動員大會”，縣上四大家主要領導和分管領導全部出席了會議，會議在對10年大學聯考工作系統總結的同時，向6名大學聯考優秀學生及20名高一、高二學習成績優秀的家庭困難學生頒發了範臻獎學金和助學金，大會上縣教育局張局長對2017年的大學聯考工作進行了全面總結，指出了存在的問題，並對2011年大學聯考工作進行了動員和安排。9月10日，在全縣教育工作會議暨教師節慶祝大會上，縣上四大家所有領導出席了會議，主管教育的縣長指出：11年我縣大學聯考工作要繼續圍繞“三個提升、三個突破”的奮鬥目標再創新高。9月24至26日縣局組織9大學科19名教師參加了全省2011年大學聯考備考研討培訓會，會後各校及時召開備考研討會，傳達省研討會精神和2011年考高備考複習的策略。10月7日至13日，縣局督導室、縣局教研室對三高中的大學聯考備考工作進行了全面細緻的督查和調研。11月30日至12月14日，縣局抽組人員對全縣大學聯考、及各校教育教學工作進行了認真細緻的檢查，使得我們對10年大學聯考的得失有了全面的認識，為11年大學聯考措施的制定提供了寶貴的經驗。至目前，我們組織高三學生摸低考試三次，每次考試後都認真的比對分析，及時發現問題，適時調整複習策略，增強了備考的科學性和實效性。

2、理清思路，明確要求，周密部署。

為了規範我縣高三複習工作，使備考工作更具實效性和科學性，縣局在充分論證的基礎上，修定了《靈台縣教育局關於加強大學聯考複習工作的意見》，從複習的指導思想、基本任務、基本環節、複習措施等方面，提出了具體明確的要求。並對大學聯考“三階段四過程”的複習模式進行了再優化，即： 3

“一輪複習夯實基礎，先學後教；二輪複習突破薄弱，歸納梳理；三輪複習查缺補漏，全面提高；心理調適點滴滲透，不走過場”。要求各校算好時間帳，合理規劃，力戒以往一輪複習四平八穩，二輪複習機械重複，三輪複習草草收兵的弊端。針對10年大學聯考存在的突出問題，縣局提出了“實施有效教學，集中突破弱科”的整體備考要求，三校均根據縣局的統一部署，制定出了切合校情的大學聯考備考工作方案和各學科的教學常規要求，進一步理清了備考工作的思路，明確了要求，完善了措施，優化了過程，靠實了責任。

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