語文期末考試反思範文

　　範例一

上星期老師讓我們做了一份捲紙，這不今天老師發了下來。

拿到了捲紙我沒有去看自己的錯題，而是去看自己扣了幾分，一看我傻眼了，扣了9分，在看是哪些錯了，一共錯了7道小題。

我把小巷的巷字下面的“巳”字沒封口扣了1分，閲讀題畫線的畫錯了扣了1分，把雙重否定句改成肯定句少改了2個字扣了2分，把縮句少縮了2個字扣了2分，按古詩內容填地名扣了3分。

改為否定句的原句是：她自己也不知道為什麼，但是覺得非這樣做不可。這裏面有兩個否定詞一個是“不”一個是“非”，正確的改法是把非改成必須，再把不可去掉。但我在改的時候沒把不可去掉。我改成了“她自己也不知道為什麼，但覺得必須這樣做。我多加了一個否定詞，所以老師給我打了個錯。這道題完全是因為自己馬虎、粗心，自己一定要把這兩個壞毛病去掉，不能讓它們成為我做錯題扣分的理由。

閲讀題就更不要説了，都是因為馬虎、粗心，我才畫錯的，但我也有錯，不是因為自己太粗心馬虎自己會畫錯嗎?以後一定要改掉這兩個壞毛病，永遠和他們説bye-bye

按古詩內容填地名這完全是因為我的課外知識少，那三道題自己完全不會，就放在那沒做。自己考試的時候不會，也沒有去查資料、問老師就一直放在哪沒管它，結果上課老師在講捲紙的時候讓我回答，我就胡説了一個，老師問我我是不是考試的時候就填這個答案。我説，不是，我不會就沒填。老師問，現在你會不會?我説，不會。老師又説，過了這麼多天了你還不會，你就等着老師給你説的，這樣學習在在國中成績就會直線下滑。接着老師又説了幾句，就罰我站着聽課，我一直站到下課才坐回自己的座位上。這是一個教訓，自己以後在考試上不會的考完試一定查資料或問老師，一定要把這個問題解決了。而且自己在平常一定要多看課外書和古書豐富自己的課外知識。還要每次學完古詩後做到温故而知新。

看拼音寫詞語完全因為自己粗心，每次都寫錯，一定不能再粗心了，雖然只扣了1分，但是如果是大學聯考這一分就無比重要，自己一定要把這1分握住不讓它再丟。

縮句我少寫了兩個字，把句子的意思變了所以錯了，扣了2分。很明顯是自己對這類題掌握不好，自己以後一定要加強對縮句的練習，把這類題掌握好。

相信經過了我這次的反思和對捲紙上錯題的分析自己下一次一定能考一個理想的好成績。我還相信有了這次的反思和對捲紙上錯題的分析自己的學習會越來越好。

　　範例二

今天，令我期盼的語文捲紙終於發了下來。拿到試卷後，映入我眼簾的是那一個又一個的紅叉叉。我一看被扣的分數。My God! 除了作文，我竟然被扣了十四分。

我馬上開始看我的錯題。當我看到第六題，寫出下列句子的説明方法時，看到了一個個有馬虎而造成的錯題。我把作比較的作字寫成了做飯的.做，唉!都怪我太馬虎了。我繼續往下看，又看到了一個由馬虎而造成的錯題，“輕諾必寡信”中的寡字下面是一個刀，被我寫成了力，唉!馬虎這個毛病，我可不能再犯了，我一定要改掉這個毛病。接着，我看到了第九題，這道趣味題，第一道我沒寫，第二道我蒙的。我想了想，這道題做不好的原因是，我在課下沒有多讀書，如果我多讀一些古詩詞，這道題我就不會錯了。

總之，這些題對我來説都不難，但是由於我的馬虎，把這些不難的題給寫錯了。以後，我在做題時，一定要認真、仔細，並且在課下要多讀一些書，多掌握一些課外的知識和將來要學習的知識。還有，在考過試發過捲紙後，我應該自己把錯的題給改正過來，不能等着老師講答案。在上課時，我應該認真聽講，不走神，並把老師講的內容多複習幾遍，牢記在心裏。再下一次考試，我一定要考個好成績。