英語期末考試反思範文
期末考試結束後要反思存在哪些不足,下面是小編整理的英語期末考試反思範文,歡迎閲讀參考!
英語期末考試反思範文一三年級本次仍是校內檢測,共分為兩部分:面試和筆試,面試和筆試各佔50分。筆試分為聽力和書寫兩部分。聽力佔25分,書寫部分佔25分。考慮到三年級學生初次接觸英語,面試題目側重於考察學生的綜合運用語言能力。筆試題目則側重於考察學生對基礎知識的掌握情況,以及本階段所應具備的英語綜合運用能力。英語的學習離不開聽、説、讀、寫,以及好的語言環境。因此,倡導學生熟練掌握基礎知識的同時,注重在日常生活中多運用英語,注重語用能力的提高。
三年級實際人數 55 人,參加考試人數 55人,總分 5244.5分,平均分為 95.36 分,優秀率 85%,及格率100%。
根據學生成績表分析,三年級英語上冊課標要求掌握的基礎知識和基本技能,90%以上的學生都能掌握。其中對單詞和對話的掌握較為牢固。但是對字母的左鄰、右舍掌握略微薄弱。個別學生不能迅速説出所給字母的左鄰、右舍。
在接下來的教學過程中,一方面,句子的聽説認讀和運用能力繼續提高。課堂上多采用情景教學法和角色扮演,讓學生多參與課堂活動,敢於説英語,多説英語。另一方面我應着重培養學生書寫習慣的培養。尤其是對26個字母的讀、寫,注意一些字母的筆順。26個字母是最基礎的,是學生必需掌握的。正確書寫,掌握書寫方法對於學生學習英語非常重要。課下當然也離不開單選、選答語、根據情境選擇合適句子等相關題型的練習。再接再厲,爭取將三年級學生基礎打得更牢,為四年級做準備。
英語期末考試反思範文二在上一週五,我對學生在沒有複習的情況下加急進行了期末考試,結果可想而知,慘不忍睹。
首先,因為這一學期的課時進度沒有把握好,一直到最後,第九模塊的時間耽誤過長,導致沒有時間進行復習,而二年級加入了字母書寫環節,本身課時計劃就緊張,平時課堂也沒有對以往的知識進行復習,提起以往的知識來學生都是一頭霧水。
另外,學生在英語課堂上呈現的積極性多數都是假象。一個喊出來正確的.答案,其他人也就在當時意識過來,可是一下課,這些單詞句子也就隨着下課鈴聲飄走了。
還有考試形式。因為時間關係,給學生進行的都是漢譯英的練習。在當時那樣的環境中,學生站起來一緊張,本來會的可能都不會了,這也是一個重要因素。
其中第二個原因一定要在以後的過程中注意,避免大批量的渾水摸魚現象與“大家都會”的假象。
英語期末考試反思範文三這次期末考試的英語成績和以往相比,無明顯差別,依舊是九十分左右,所以,我應好好反思。
這次的第一處錯誤依舊是聽力,聽力的問題似乎從一開始就一直困擾我,每次總會錯1--2個,尤其是聽力填空,這是因為我對單詞的拼讀平時掌握不準確,這一點在今後一定要注意,要注重拼讀正確,這樣才能保證在聽聽力時不會聽錯,以致丟分。
之後一處錯誤是選擇題,這道題是因為我對單詞掌握不紮實,在平時背單詞時只是一時記住,未能反覆複習所致。所以,在今後的學習中,我應多背單詞,這樣,才會不犯低級錯誤。
第三處室完型填空的錯誤,同樣是因為不認識單詞所致,我應在平時的學習中注重積累,歸納,總結,讓我不再在單詞上失敗。
下一處錯誤在補全對話上,這裏錯一是因為我對對話語境未能理解透徹,二是因為對短語的意思不夠理解,這提醒我平時應更注重積累短語,這樣,不僅可以在作文中使用,使作文流光溢彩,還可以在閲讀中幫助理解文意,一舉兩得。
下一處錯誤是閲讀,這裏是極不應該錯的,這裏出錯,使因為我沒將文章通讀,在今後的學習中,我應多練閲讀,這樣才有助於提高我的閲讀水平,使我在閲讀上不丟分。
最後就是作文,這次的作文寫得還不錯,得了8分,但是也存在很多問題,這次作文時應用的句型過少,幾乎全是平鋪直敍,這是不保險的做法,所以,在今後,我應多積累好詞好句,多積累句型,並在作文中加以應用,才能使我的作文更上一層樓。
希望我的英語成績在我的努力下會有所提高。
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