2018廣東大學聯考理綜考試一輪複習指南

你只有經歷過大學聯考，才有資格説大學聯考其實沒什麼。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考理綜考試一輪複習指南，希望大家喜歡。

　　廣東大學聯考理綜考試一輪複習指南

強化基礎知識，完善知識結構

最後一階段的主要任務是查漏補缺，看一看哪些章節、知識還存在問題，哪些概念、規律、反應還比較模糊，哪些試題還不會做等，以整合、充實自己的知識、能力結構。

適量練習，激活考試興奮點

一方面要做適量的新練習，以激活考試興奮點。做新題時要特別下功夫將它們徹底搞懂。做完題後還要總結一下，弄清了哪些概念、規律的內涵和外延，解題技法上有哪些特點，從而達到“會一題而懂一片”的效果。另一方面要重温以往練習、考試過的題。做到做錯的要糾正過來，避免再錯。原來做對的典型題也要再重新熟悉思路。

掃描非重點知識

由於平常對非重點的內容不重視，複習所花的時間也較少，因此對這些知識的理解和掌握往往會有所欠缺。因此建議同學們在這段時間重視課本，尤其是課本上的基本知識、公式和應用性問題、綜合性問題，在這些知識內容上多花些精力，在複習的後期對它們多加關照，是更切合實際、更有效益的複習策略。

重視實驗複習

在後期複習階段，大家應在實驗方面多花些力氣，弄清典型實驗的原理、方法，熟練掌握基本的實驗儀器的使用。重視實驗，精心準備實驗也是臨考複習的策略。

複習中要尋找理、化、生三科實驗方法上的結合點。特別是實驗綜合題考查考生運用多學科知識的分析能力。此類題目的解決辦法可通過審題，以背景較明顯的某一學科為切入口，結合其他學科知識、技能、方法綜合解決。其中，通過實驗來驗證某些假設的設計題通常要用對照實驗的基本思想，其關鍵是根據實驗要求決定可變因素和控制因素。

關注社會熱點

包括聯繫生活實際、工農業生產實際問題，聯繫環境問題、能源問題等社會熱點問題，聯繫現代科技實際，如納米技術、超導材料等。

大學聯考理科綜合能力測試仍以學科內綜合為主。學科間綜合問題可採用每天看一道、做一道的方法。包括完整的分析、求解過程，以拓寬自己的思路。注意理、化、生學科間的知識整合，思考尋找各學科的結合點進行有意識的複習，使三門的知識、解題方法聯繫起來。解答理科跨學科綜合題時，首先應認真審讀題，多讀幾遍，弄清題意，找出題目給出的條件與要解決的問題，然後再逐步解題。特別注重對理科綜合中開放性試題的研究。由於開放性問題背景新，其解法往往不拘泥常法，沒有套路，需要創新。可採用以下常用解題策略：如執因索果，直接探求策略;特例引路，猜想證明策略;聯想類比策略等。

把握答題總原則

參加理科綜合能力測試時，答題順序原則上按題號順序答題，但要注意先易後難，如果遇到一時無從下手的題目，一定要先放一下，再向後答題。要細心、冷靜對待每一道題，力爭基礎題拿足分，中檔題少失分，難題力爭多得分，這樣就可以取得好的成績。對於似曾相識的熟題更要仔細審讀，因為很多大學聯考題都是根據常見題經變換情景、條件後改編而來，如果只憑經驗解題，往往導致失誤。

特別注意答題規範

這是取得高分的基本保證。規範要求包括：解題過程有必要的文字説明，注意問什麼、答什麼，注意單位、符號的正確使用、注意有效數字問題等，謹防因答題或書寫不規範而失分。

保持良好應試心理

1.排除雜念，輕裝上陣。在考前要靜思幾分鐘，雙目微閉，全身放鬆，緩緩呼吸。

2.充滿自信，鬥志昂揚。要學會自我安慰：我不會做的題目，別人不見得會做。只有這樣才會很快穩定情緒，進入角色。

3.頭腦清醒，謹小慎微，做到要吃透“題情”，要了解各題的分值配置，以便合理分配時間，要明確和設計出解題方法、步驟，達到一準、二快、三規範的答題要求。

　　大學聯考理綜測試題

1.如圖是法拉第發現電磁感應時用過的線圈。現把兩個線圈A,B繞在同一個鐵環上(線圈與鐵環絕緣)，線圈A直接接在電源上，線圈B接電流表。在給線圈A通電或斷電的瞬間，線圈B中也出現了電流。若在給線圈A通電的瞬間，則線圈B中

A.每一匝都有收縮的趨勢，相鄰兩匝之間會相互吸引

B.每一匝都有打一張的趨勢，相鄰兩匝之間會相互吸引

C.每一匝都有收縮的趨勢，相鄰兩匝之間會相互排斥

D.每一匝都有打一張的趨勢，相鄰兩匝之間會相互排斥

2.如圖所示，表面粗糙的斜面體M放在水平地面上，物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑，斜面體靜止不動。若對物塊m施加一豎直向下的恆力F，則下列説法正確的是

A.物塊m將靜止在斜面體上

B.物塊m仍沿斜面勻速下滑

C.斜面體M受地面的摩擦力方向水平向左

D.斜面體M受地面的摩擦力方向水平向右

3.如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數比為10:1,原線圈接入圖乙所示的不完整的正弦交流電，副線圈接火災報警系統(報警器未畫出)，電壓表和電流表均為理想電錶，R。和R1為定值電阻，R為半導體熱敏電阻，其阻值隨温度的升高而減小。下列説法中正確的是

A.圖乙中電壓的有效值為220V

B.電壓表的示數為22V

C.R處出現火警時電壓表示數增大

D. R處出現火警時電流表示數增大

4.質量相等的兩物體M,N放在同一水平面上，分別受到水平拉力F1, F2的作用由靜止開始從同一位置沿相同方向做勻加速直線運動。經過時間t0和4t0，當二者速度分別達到2V0和V0時分別撤去F1,和F2，此後物體做勻減速運動直至停止。兩物體運動的圖像如圖所示，下列結論正確的是

A.物體M、N在整個運動過程中平均速度之比是5:3

B.物體M、N在勻加速階段水平拉力F1,F2大小之比是8:1

C.物體M、N在整個運動過程中克服摩擦力做功之比是4:1

D.物體M、N在整個運動過程中水平拉力F1,F2做功之比是6:5

5.如圖所示的甲、乙、丙圖中，MN、PQ是固定在同一水平面內足夠長的平行金屬導軌。導體棒ab垂直放在導軌上，導軌都處在方向垂直於水平面向下的勻強磁場中。導體棒和導軌間接觸良好且摩擦不計，導體棒、導軌和直流電源的電阻均可忽略，甲圖中的電容器C原來不帶電。今給導體棒ab一個向右的初速度V0，在甲、乙、丙圖中導體棒ab在磁場中的最終運動狀態是

A.甲、丙中，棒ab最終將以相同速度做勻速運動，乙中ab棒最終靜止

B.甲、丙中，棒ab最終將以不同速度做勻速運動，乙中ab棒最終靜止

C.甲、乙、丙中，棒ab最終均做勻速運動

D.甲、乙、丙中，棒ab最終都靜止

6.將一小球從高處水平拋出，最初2s內小球動能Ek隨時間t變化的圖線如圖所示，不計空氣阻力，重力加速度g =lOm/s2。根據圖象信息，可以確定的物理量是

A.小球的質量為100g

B.小球的初速度為lOm/s

C.小球拋出時的離地高度為20m

D. 2 s末重力對小球做功的瞬時功率為lOW

　　大學聯考理綜衝刺複習計劃

在這一階段，新的'考試大綱剛剛下來，考生要根據最新的大綱變化作出相應的調整，對於新增和修改考點要給予關注，這往往是當年命題的熱點，此時開始進入章節複習，分專題、分章節把握，要注意跨章節的綜合類大題的處理，此時可以用全國卷一、二的歷年大學聯考試題來進行訓練。突出重點，有的放矢。在物理的複習中注重訓練自己對實驗過程和結果的分析理解能力，靈活應用知識建立模型的能力，以及聯繫實際獨立思考的能力等等。

化學首輪複習和第二輪複習是緊密結合的，而且這個時候是考試大綱公佈的時刻。此階段重點之一是提煉這門課程的基本理論和重要結論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點;對跨章節甚至跨學科的相關知識點進行初步綜合。二是進行專題訓練，並對專題知識進行歸納總結，並在這時對真題進行總結和研究。對化學科目來説，會經常出現一些考生比較陌生的題，尤其是有機部分常會出現考生沒有接觸過的有機化合物，解答這類問題時，考生應在題給信息中提取關鍵信 息，根據其結構順利推出它的性質。在實驗題上，要尤其注意實驗的安全性原則和科學性原則，涉及到工業生產的題目，還要考慮經濟性原則。

生物方面，應該在已經大體掌握知識框架的基礎上，在考試大綱的指導的前提下開始深入研究真題，尤其是非選擇題，掌握各種答題方法和要點，本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。生物學科中，除了掌握主幹知識以外，還需要花一些時間去關注生物學熱點問題，如諾貝爾生理學獎研究內容、近期發生的生物學熱門事件等，瞭解其中藴藏的生物學知識。