2018大學聯考理科綜合第一輪複習指南

理科綜合是佔分比例最大的科目，因此在大學聯考第一輪複習的時候一定要提前做好準備。下面本站小編為大家整理的大學聯考理科綜合第一輪複習指南，希望大家喜歡。

　　大學聯考理科綜合第一輪複習指南

2018年物理全國Ⅰ卷大學聯考複習指導

1、基本概念、基本規律、常識性的知識非常重要，因此要緊扣課本抓雙基。

2、基本方法、基本題型必須掌握到位，對典型題要反覆練習。

3、常考考點中不常考的題型一定要讓學生有所瞭解，並在不斷練習鞏固。

4、基本實驗從原理、實驗步驟、實驗器材、數據分析、處理到誤差分析要求學生必須要搞清，掌握。特別是數據的有效位數的要求要特別強調。

5、平時多練習中檔難度的習題，精選習題，反覆做，對學生要分層要求，難題要讓學生學會得部分分值的方法。

6、很抓規範，從思維的順序、文字書寫、基本方程的書寫到運算的規範，從學生高三開始一直抓到大學聯考。

7、要把握好學生訓練的量，一定要給學生留有糾錯，反思，總結的時間。

8、培養學生的閲讀能力，讓學生學會審題，學會從題中分析出題中的關鍵句和關鍵詞，從而把握住解題的入手點。

2018年物理全國Ⅱ卷大學聯考複習指導

1、加強審題能力的訓練，引導學生讀題、審題，讓學生能準確地理解關鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學生在大腦中能重現題目的物理情景，並能快速地用語言、示意圖和方程等形式“翻譯”出來。

2、加強獨立訓練，包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克服困難等，培養學生獨立解決和處理問題的能力。

3、加強解題速度訓練，每次訓練限時90分鐘，讓學生在80分鐘內能答題完畢;要求學生把它當作實戰來演練，讓學生學會在考試中如何分配時間，不斷積累考試經驗。

4、加強解題技巧的訓練，讓學生懂得選擇題(理解、邏輯推理)、實驗題(原理、方法的理解和應用，方法的遷移和靈活運用能力)和計算題(過程、模型、方法和能力)等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。掌握數學方法在解題技巧中的應用。

5、研究評分標準，加強學生答題規範化的示範引導和強化訓練，讓學生掌握應試技巧，提高解題的規範性，增加得分點，考出更高分數。

6、落實訓練，鞏固成果，全面提升學生應變搶分能力

(1)由易到難，各個擊破，對於物理成績比較差的學生，可以考慮有選擇地放棄一些“過難”的題目，讓每個人的時間利用效率最大化;

(2)會做的題能夠得全分，熟悉大學聯考評分細則，領會其中精神，思路要嚴謹，説理要透徹，表述要準確，規範答題，清晰無誤;

(3)不會做的題也要能得一部分分數，在實際考試中解答計算題時，有時候是題目較難，不能完整地解答出來，有時候是時間緊，沒有時間做出最後的結果，此時學生應該按照現象發生的先後順序，涉及幾個規律，寫幾個方程，要儘量多寫一點，當然，要規範答題。

2018年物理北京卷大學聯考複習指導

啟示：注重以常用數學方法為主，訓練考前物理推理能力。

1，總結分析物理問題是常用的代數、幾何方法。

物理解題中經常用到的數學知識數學技巧非常多，為了大大提高學生的推理分析能力，在考前着重結合複雜物理問題加強對數學運用方法的訓練，如，三角函數;極值與不等式;圓(垂徑定理、相交弦定理、弦切角定理、切線長定理、相交圓定理、圓內接四邊形性質定理);函數圖像等。

2，以數學為工具進行各種推理形式的訓練。

模型思維推理;等效推理(等效過程：運動的合成與分解、等效對象、等效條件特徵);系統思想推理(連接體、三體問題);歸納推理;演繹推理;假設推理;比較推理;類比推理(類平拋)

2018年物理浙江卷大學聯考複習指導

注重過程狀態研究，突出審題能力提高

物理綜合題型出現的過程一般都是比較複雜的，中間還包含若干臨界狀態，清楚地分析物理過程、表達出典型狀態，重在審題能力的培養。一輪複習是知識的逐一複習梳理，二輪複習則是知識整合和知識應用提升的關鍵階段。建議要在審題審什麼、注意哪些變化、審解有沒有歸納總結上下工夫：(1)突出以試題為載體，開門見題;(2)多思多練，提高邏輯思維能力;(3)精講重點難點，精評聯繫變化，精練發散提升，精提方法技巧。充分發揮每一道題的思維價值，充分利用每一次測試和講評，加強反思多變，培養優良的審題能力和知識的遷移能力，做到舉一反三，觸類旁通。

　　大學聯考理綜化學一輪複習試題

1. 以下表述不符合元素週期律的是 (　　)

A.酸性：H3PO4>HNO3>HClO4

B.熱穩定性：HF>H2O>NH3

C.離子半徑：F->Na+>Mg2+

D.還原性：HI>HBr>HCl

答案　A

解析　由於氮、磷同主族，氮的非金屬性強於磷的，故HNO3的酸性強於H3PO4的，HClO4的酸性最強，故A錯;氟、氧、氮的非金屬性依次減弱，HF、H2O、NH3的熱穩定性依次減弱，故B正確;F-、Na+、Mg2+的電子層結構相同，F-、Na+、Mg2+的半徑依次減小，故C正確;氯、溴、碘屬於同主族元素
，且其電子層數依次增多，故其非金屬性依次減弱，HCl、HBr、HI的還原性依次增強，故D正確。

2. 依據元素週期表及元素週期律，下列推斷正確的是 (　　)

A.元素的非金屬性越強，其單質的活潑性一定越強

B.P、S、Cl得電子能力和最高價氧化物對應的水化物的酸性均依次增強

C.第ⅦA族元素從上到下，其氫化物的熱穩定性逐漸增強

D.若M+和R2-的核外電子層結構相同，則原子序數：R>M

答案　B

解析　元素的非金屬性越強，其單質的活潑性不一定越強，例如N的非金屬性比C強，但氮氣的活潑性比碳弱，故A錯;P、S、Cl均屬於第三週期元素，且原子序數依次增大，非金屬性依次增強，得電子能力和最高價氧化物對應的水化物的酸性均依次增強，故B正確;同主族元素從上到下，非金屬性逐漸減弱，其氫化物的熱穩定性
逐漸減弱，故C錯;若M、R的原子序數分別為x和y，由M+和R2-的核外電子層結構相同可得

x-1=y+2，因此x>y，即原子序數：R

3. 根據元素週期律判斷，下列遞變規律不正確的是 (　　)

、Mg、Al的金屬性依次減弱

、HBr、HI的穩定性依次增強

4、H2SO4、H3PO4的酸性依次減弱

、Na、K分別與水反應的劇烈程度依次增強

答案　B

解析　元素的非金屬性越強，氣態氫化物越穩定，HCl、HBr、HI的穩定性依次減弱，故B項不正確。

4. 下列説法正確的是 (　　)

A.ⅦA族元素中氫化物最穩定的其沸點一定最高

B.ⅠA族元素一定比ⅡA族元素的金屬性強

C.非金屬元素只能形成共價化合物

D.短週期中，同週期元素的離子半徑從左到右逐漸減小

答案　A

解析　A項中F的'非金屬性最強，其氫化物最穩定，HF分子間易形成氫鍵，故其沸點最高;B項中ⅠA族元素除鹼金屬元素外還有H元素;C項中NH4Cl為離子化合物;D項中如Na+、Cl-為同週期元素的離子，但Cl-的半徑大於Na+。

5. 下列説法正確的是 (　　)

A.第ⅥA族元素從上到下，其氫化物的穩定性逐漸減弱

B.L層電子數為奇數的所有元素都是非金屬元素

C.ⅦA族元素陰離子的還原性越強，元素的最高價氧化物對應水化物的酸性也越強

D.同一主族的甲乙兩種元素，甲的原子序數為a，則乙的原子序數可能為a+4

答案　A

解析　第ⅥA族元素從上到下，元素的非金屬性逐漸減弱，所以其氫化物的穩定性逐漸減弱，故A項正確;L層電子數為奇數説明第二電子層未填滿，應該屬於第二週期元素，第二週期中L層電子數為奇數的Li元素屬於金屬元素，故B項錯誤;ⅦA族元素陰離子的還原性越強，元素的最高價氧化物對應水化物的酸性就越弱，故C項錯誤;同一主族的甲乙兩種元素，甲的原子序數為a，則乙的原子序數為a+2、a+8、a+18、a+32，不可能是a+4，故D項錯誤。

6. 下列敍述能説明氯元素原子得電子能力比硫元素強的是 (　　)

①HCl的溶解度比H2S大　②HCl的酸性比H2S強

③HCl的穩定性比H2S強　④HCl的還原性比H2S強　⑤HClO的酸性比H2SO4弱　⑥Cl2與鐵反應生成FeCl3，而S與鐵反應生成FeS　⑦Cl2能與H2S反應生成S

⑧在週期表中Cl處於S同週期的右側　⑨還原性：Cl-A.③④⑤⑦⑧⑨ B.③⑥⑦⑧

C.③⑥⑦⑧⑨ D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

答案　C

解析　①②兩項不能説明元素原子得失電子能力的強弱;③是正確的;④項的順序反了，
應該是H2S的還原性比HCl強;⑤項中HClO不是最高價含氧酸，Cl的最高價含氧酸應為HClO4;⑥項中非金屬單質在相同條件下與變價金屬反應，產物中變價金屬的價態越高，説明非金屬元素原子得電子能力越強;⑦項中作為氧化劑的非金屬單質在水溶液中能置換另一非金屬單質，如：Cl2+H2S===2HCl+S↓，説明Cl2的氧化性大於S，即非金屬性Cl>S;⑧項是利用元素在週期表中的相對位置進行判斷的;⑨項是利用逆向思維進行判斷的。

　　大學聯考生飲食指南

一、主食 以穀類為主，適當吃些燕麥片、雜糧和薯類。目的是補充足量的糖類，保證大腦的能源供給。高中生每日穀類參考攝入量300-500g。

二、副食 攝入適量的動物性食物、堅果。如魚、畜禽肉、蛋類等，每日約200g，海魚富含DHA，可以提高大腦功能。食用動物肝臟、魚類、紅肉、橙黃色蔬菜等食物對緩解眼睛疲勞有很多益處;蔬菜和水果提供豐富的礦物質、維生素C和膳食纖維。

三、每日飲奶 每日飲奶約250ml，維持血鈣的穩定，保證情緒的穩定。

四、科學的烹調 烹調以清淡為主，儘量少用油炸、烘烤的烹調方法。

五、合理安排餐次 一日三餐，早餐吃好，午餐豐富，晚餐要清淡易消化。有些學生晚上覆習時間長，可適當增加一點晚餐。

六、合理補充水分 水的補充宜少量多次，切忌暴飲，尤其不宜過多冷飲。除了正常飲水外，可適當選擇一些有營養飲料，如酸奶、綠豆湯、鮮果汁等。

七、注意飲食衞生，預防病從口入 只要注意飲食的合理搭配，做到平衡營養，就不必進食補品補藥，更不應胡亂服用藥品或補品。八、調整好心態 此時家長不宜太多過問有關學習事宜，有時家長的“關心”會給孩子造成心理負擔。

九、大學聯考兩天不要突然改變考生的食譜事實上，考前改變孩子口味是大忌，孩子可能會因此產生腸道不耐受，導致腹瀉、腹脹甚至食物過敏。