八年級期末考試反思大綱
八年級學生期末考試反思
時間過得真是飛快,一轉眼2014上半年在不知不覺中就過去了,而我們這期段老師的課程也拉上了帷幕,突然間才發現自己在學期初制定的公眾承諾在制定後,還沒怎麼落實,還在等着明天,明天吧,這一等不要緊,把自己的許多承諾沒有達到,不是達不到,而是自己沒有努力去爭取做到。
比如説,自己提出的要將學情分達到一萬分,就沒有完成,通過各類小項的合計分不難看出自己和其它優秀同學的差距,反思只寫了六篇,其實在期會考試後,段老師作業完成後,聯考考試後,自己每次都覺想有感而發,卻總是以這樣或那樣的藉口拖了又拖,等想起來,已經時過境遷,也就不了了之,所以看似表面是一篇篇反思沒有寫,而從實際行動上看,是自己的惰性在做怪,自己之所以進步小,進步慢和這種態度有着直接的關係,因為態度決定一切啊!再説作文,優秀的同學將段老師每次佈置的作業都是本着一題七文地做着訓練,既鍛鍊了文筆,又得了學分,而我每次都是隻寫了一篇交差了事,這樣既使自己的學情分和優秀同學越差越遠,更大的損失在於失去了寶貴的讓段老師批改的機會,自己儲備的作文也比其它同學少了不少,在未來的考場上,等於上戰場時比她們帶的子彈無形中就少了,怎麼可能打出漂亮的戰役呢?聯考成績不理想,學能,專輯顆粒無收。
綜上所述,我覺得在這次公眾承諾中,自己做的不好,沒有盡力完成自己提出的目標,我希望自己在即將開始的假期課程前再次公眾承諾時,要提出自己只要盡力就可以達到的目標,同時一定要嚴格要求自己,努力去做,而不是今日推明日 明日何其多,我們真的已經沒有時間用來浪費了,要抓住每次作業機會,多練習寫作各種文體,珍惜每一次段老師為我們批改,點評的機會,為自己多儲備優秀的文章,最後在自己能力範圍內也要在學能,專輯上得分。
總而言之,一定要説到做到,絕不食言!
八年級學生期末考試反思
學而不思則罔。
現在,我十分贊同孔子的這句話。學習的過程就是思考的過程,就是提出問題,思考問題,尋找問題答案的過程。可惜,我以前一直不知道。
上國小時以為只要上課聽講,課下認真完成作業就叫好好學習了,並不知道還要思考。因為國小學的東西很簡單,所以成績並沒有因為錯誤的學習方法而不好。
而到了國中,等到學的東西變難了以後,這種錯誤的學習方法就是我的成績下滑。
依照以前的'學習方法,只是機械的聽課,寫作業,並沒有把不懂的東西弄懂。每天一點點小問題,時間久了就成為了大問題,學習上的問題也就這樣慢慢的暴露出來了。
在尋找問題的原因時,我始終沒有想到是學習方法出了錯。
直到有一天,媽媽對我説:“你好像在學習上沒有用心,是嗎?”當我聽到媽媽這樣説我是,我並不這樣認為,我怎麼沒有用心了?“因為你只是機械的接受知識,而沒有思考的過程。”
於是,我開始審視自己的學習方法。
的確,上課只是聽老師講課,課後完成作業,每天按部就班的學習,不會去尋找自己有什麼地方不懂或是思考的過程。
無休止的是沒有思考的過程。
從此,我改變我的學習方法,開始在每天的學習中加入思考。思考今天學的知識點的掌握情況,思考今天作業中不會做的題為什麼不會做,思考今天學的知識在生活中的應用……
成績提高顯現在每一次的考試中。
如果學習是魚,那思考就是水。沒有思考的學習註定不能有所收穫。
如果學習是蓋房子,那思考就是打地基,沒有思考的學習一定會搖搖欲墜。
學與思,是相輔相成的。學習如果想有好的成果就一定要用心思考,這樣,才能取得成功。
寫後小記:學而不思則罔,學與思,是相輔相成的。
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