國小生考試後的反思300字（通用31篇）

在我們平凡的日常裏，我們要在教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的國小生考試後的反思300字，希望能夠幫助到大家。

國小生考試後的反思 1

這次我的語文考試成績是94.5分，我認為成績不是很好，我希望通過我的努力，在今後的'考試中得高分。

經過我的分析，發現基礎題扣的1分是注音題，裝載，載應該是四聲。這一點，以後要牢記。

對於課外閲讀題，我還比較滿意，扣了0.5分，仍然錯在注音方面。

扣分最多的是我的作文，30分的題目，扣掉了4分，非常可惜。我出現錯誤有：(1)錯字過多，這一點在平時課堂測驗也容易出現，説明對字詞掌握還要加強;(2)使用拼音時，個別也出現錯誤。拼音基礎還不牢靠;(3)故事編寫有些不合理，可能是我的想象不符合邏輯，缺乏完美。這一點，在今後的課外閲讀中，要多積累知識，勤練習作文。

我多麼希望作文打滿分啊，那樣我的語文成績會大大提高。

國小生考試後的反思 2

前天，三階段語文成績出來了，我打了91+5分，我看完我的卷之後，我既高興又難過。 我高興的是基礎題答的不錯，難過的是作文和附加題答的不是很好，回家以後，我爸爸媽媽也説作文需要加強。從那天起，我就只暗下決心，一定要把作文能力提升上來，以後考試每次都要考好，不讓爸爸媽媽失望。我為什麼要下這樣的'決心呢?因為我是全家人的希望。

國小生考試後的反思 3

今天，是三年級第三階段測試後的第三天，我在班級裏感覺答的很不錯。可是，第三階段的後一天，薄老師把測試的卷子發了下來，我一看成績，我只打了94.5分，我仔細算了一遍，我的分應該是95.5分。

但是，我覺得我自己缺少的應該是閲讀方面的能力，如果我要是不錯閲讀的第1題，我把彷彿的fu字寫成fo了。第2題寫出輕鬆、温暖的反義詞。我把輕鬆的反義詞寫成青色的那個青松了，輕鬆的反義詞應該是覺重。第4題：第⑷自然段中有一個比喻句，請用橫線畫出來，2分，這道題我沒有看見，所以就沒有答。我基礎卷有一道題錯了，第四題：目瞪口呆的瞪字寫成登山的登了。

今後，我打算在每次考試前都要複習，不復習一遍就算完事了，一定要多複習幾遍，而且要仔細、認真的`複習。無論大考、小考我都要好好的面對，答完題以後要仔細的檢查，一道題都不丟的檢查。

國小生考試後的反思 4

這次考試成績還可以就是馬虎，老師都説了要認真思考題，可是我腦袋就是轉不過來彎，要是我認真的審題就不會馬虎了。

缺點的地方有，輕鬆的反義詞寫成了無窮，應該是沉重才對呀，在這裏是非常的馬虎。如果，我不錯就打98分了。還有，作文使用標點不正確，老師進了八百六十遍了，可是就是記不住，考試的.時候我再三提醒我自己，一定要做到，結果還是沒有記住，扣了二分，如果作文打滿分就打100分了。可是，我還有幾道附加師錯了，連水簾洞的對聯內容都忘了，我寫個齊天大聖，太馬虎了，應該是花果山福地，水簾洞洞天。

這次考試太馬虎了。如果，這些題全對的話就打100分了，真是粗心大意呀!

國小生考試後的反思 5

對於這次第三階段考試的成績我很不滿意，因為我又打了九十九分。我考試基本每次都打九十九分，這不這次我又把活潑可愛中“潑”的拼音給寫成了“bō”被扣了零點五分。太可惜了!我的作文寫的到是還行，可在第二段中我竟然又把不幸的.幸給寫成辛苦的辛了，你説我馬虎不馬虎。

不過，今後我答卷一定會認真加細心，不在讓小馬虎出現在我身邊，改掉不認真的壞毛病。

國小生考試後的反思 6

週四,我們學校進行了第三階段考試,我考得不是很理想.

我的語文成績是八十八點五加一分,出現的問題是"載"字,"載入"什麼時讀四聲，寫什麼時讀三聲，我給寫錯了.還有就是閲讀題丟分現象比較嚴重，主要是丟題落題，馬馬虎虎!

今後語文我一定努力學，上課認真聽課，課後認認真真地完成作業，我相信我一定能取得好成績!

數學我打了八十八分，出現的問題是脱式計算第一部算錯了及應用題審題不明，還有看錯題等.

最主要的`原因還有我答題速度太慢，效率不高，今後我一定要注意，做什麼事情都要認真，講究速度，我相信期末我一定能考出好成績.相信我，媽媽説我能改掉慢的毛病就更好了，我一定能做到!

國小生考試後的反思 7

第三階段考試結束了，考試時我的心裏特別緊張……

第二天班主任發表語文成績了，我心裏想：我要能打100分那該多好啊!我又提醒自己：不，我一定能打100分，我心裏暗暗説。當老師説我打98+13分時我心裏想到：哪道題錯了呢?心裏知道存在錯誤就説明存在問題。

卷一到手，我一看，基礎知識沒扣分，但閲讀扣2分。課內閲讀扣一分，課外閲讀也扣一分，作文得滿分，附加題有有二道題空着。

我的打算是：我有空多看書，多做黑馬閲讀，提高自己的閲讀：以後做卷我都要檢查，怕再馬虎;多積累好詞好句好段，讓我的作文更好，雖然我數學打99 分，語文打98分，別人説已經很好了，我覺得，我的'實力還沒發揮好，我應該雙百，這次我取得前十名，是第9名，下次我想取得前五名，是第1名，我很有自信!

國小生考試後的反思 8

這一大周我們進行了數學月考、語文寫字閲讀考試，語文成績已經出來了。我語文考得很不好，我看到我的成績簡直不敢相信，出乎我的`意料，我竟然考的這麼不好。從語文考試中，我明白了一定要多讀書，而且要邊讀邊積累。讀而不積累，你不會有收穫；而只積累不讀，你也不會明白道理。還要不受外界干擾，認真細心。必讀書閲讀題，我因為之前沒有好好積累，所以錯了幾處。而課外閲讀，就是因為沒有想到那個點兒上，又丟了很多分。

數學我們今天剛考完，成績還沒有出來，通過我和同學們對了一些題的答案，我覺得這次數學能考到90分以上，因為我錯了一個判斷題，一開始我做對了，但是後來給改錯了，哎！從數學考試中，我懂得了做任何事情都要細心，不要粗心大意。另外，還要計算的正確率高，否則你即使會做也會被人認為不會。

通過這次考試，今後我一定要好好學習，多讀書，多積累，多運用，爭取取得更好的的成績！

國小生考試後的反思 9

時間總是過的很快，一轉眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期會考試就過去了，接下來就是緊張的成績揭曉日，拿到考卷的那一刻，説不清什麼心情的我只能呆呆的看着佔滿考卷的叉叉。

檢查完考卷後，我發現積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個部分本來是我最應該拿到分數的部分，但是沒想到粗心大意的我竟然把分數生生弄丟了。看着那幾道簡單的題目都是課本上的題目，如果平時的時候我把課本背熟了，這裏完全就不會丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的'智商來，這麼簡單還會做錯，更何況具有思想深度的題了。

再者，閲讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那麼不小心，為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!

國小生考試後的反思 10

這次我語文期末考試不太好，原因在於我雙休日沒好好複習，所以考得這麼差，我覺得要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。

因為現在語文考試寫作佔很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的.幫助。還有幾點一、認真聽講，積極思考，要把知識點記到心裏去。

二、認真複習，將課本上的邊邊角角都複習到，要保證基礎知識不會錯。

三、多閲讀課外書，把作文寫好

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全班20名之前。

國小生考試後的反思 11

昨天，我們六年級進行了重大的小升中考試。通過這次的考試，我見識到了小升中考試的題型。

盼啊盼，盼啊盼，終於成績在昨晚出來了。老師挨着念實驗班的學生，最後得知我考上了實驗班，語文102。5，數學101。一聽到我考的成績，心裏的石頭始終放不下，雖然考上了實驗班，但是兩科成績並不是很理想，並且不知道自己錯在哪裏了，我可能是因為一些馬虎導致考得很低，之後的學習中，一定要認真，提高正確率。

按照規定，考上實驗班的同學有資格參加明年5月份免費生的考試。我已經下定決心，下一步的目標就是要爭取免費生的名額。所以，我不能放鬆自己，我想，我現在最需要拿出所有精力去面對的`，應該是免費生考試吧。能免費多少，就看那次的了。希望我的成績可以保持，加油！

為考上免費生，加油吧！

國小生考試後的反思 12

今天，我們考完試了，寫字閲讀考試我考了：87分，數學月測，我認為我能夠考到：90分以上，考試我認為可以考到：25分以上。從上一次考試完以後，我的閲讀不是很好，上次第一名，這次是第六名，查了五名，字寫的也不是很好，以後需要好好的練。數學有的'題，我還是比較馬虎的，就像把木料鋸開，多了幾個面，我都沒有算，而是直接運用，如果在考試的時候這樣了，會直接扣分。在寫的時候，我還是沒有寫好焦點，沒有完全寫好同學的特點。

但是，從上一次考試以後，我越來越喜歡學數學了，並且能夠思路清晰的把怎樣做題的過程説下來，不再像以前一樣膽小怕説錯，為此不感舉手。喜歡寫字和閲讀了，有一定的提高了。

但是數學以後還要膽子更大，能夠做到不馬虎。以後還要多閲讀，多練字，把字練好。還要常寫，經常參考別人寫的好的地方，是自己的更好一些。

這就是我寫的考試反思！

國小生考試後的反思 13

同樣的兩次考試，我的表現都不是很好，甚至我的分數也只提高了一半。第二次考試讓我覺得很壓抑，一點都不開心。對於這兩次考試，我真的不知道畢業考試會是什麼樣子。

兩次考試之間，我沒有取得任何進展，比如我的第一次“戰鬥”（入學考試）和第二次“戰鬥”。第一次在班裏考了31，沒考上。之後，在老師和校長的努力下，舒蘭初級中學同意讓我和另外六個同學重新參加考試。我在這場戰鬥中打得非常好，在500多人中贏得了第31名。

反正這一切都過去了，漸漸的，我覺得我的自信心在喪失。就像朱自清寫的'“沒有聲音，沒有影子，我忍不住淚流滿面”。我對離我越來越近的畢業考試毫無準備。這幾天，我好像是行屍走肉。我告訴自己一定要振作起來，勇敢地迎接畢業考試。現在，我想抓住每一分每一秒，按時完成作業，利用課餘時間做課外練習。為了在最後一次國小考試中以優異的成績勝出，我必須提高二十倍的自信心來迎接考試！

國小生考試後的反思 14

上週進行的期會考試成績出來了，我的語文、數學、英語都考了99分了，這是不是太巧了？整體來説，我對這個成績還是挺滿意的，媽媽説為我感到驕傲，爸爸還是那副老樣子，表面上仍打擊我，其實他心裏也是很滿意的`。雖然成績還可以，但是仍有些小失誤，在這裏總結一下。

語文失一分在作文上，老師説基本上作文寫的再好，也會扣個一分兩分的，屬正常現象，看來以後語文想拿滿分是不可能的了。

數學扣的一分是第一題口算題，簡單的100以內的兩位數加法，我竟然算錯了，並且在做完卷子檢查兩遍時也沒有發現，真是不應該。

英語失一分是在聽力上。當時我們在階梯教室，3-6年級每個班的學生都有，為了趕時間，我們的聽力都是聽一遍，人多加上亂哄哄的，聽力的第一題我根本沒有聽清楚。

小失誤也會造成大事件。我今後一定要努力細心起來，改掉粗心的毛病。

國小生考試後的反思 15

又一次考試的大幕拉下來了，由前期的連夜奮戰，到考試前準備的“牛刀小試”到考試時的熱血奮騰，再到成績出來後的鬱悶。每科成績一出來，彷彿心就往下跌了一塊，直到跌倒內心深處，確實是努力了，為何卻不見成見呢？

反過來想想。這次考試也確實有許多值得反思的地方：

馬虎方面：地理考試有幾道題是會的，卻因為判斷南北半球時少看了一個箭頭，導致整組題都錯了，本以為可以及格的，可就是因為馬虎，刨了分，還給班裏啦分，同樣的，在其他科中也存在着這樣的'問題。

知識不紮實方面：我一直覺得我課上的效率還是不錯的。但是，在課下，總是沒能夠將所學的知識進行系統的複習，歸納和總結，如果將這步做好，相信成績會有很大突破。

自己意向不堅定方面：上次月考失利，自己也有一些反思，決定努力，但努力程度未達到，每天給自己規定的任務都未能完成，導致問題越積越多。

革命尚未成功，同志仍需努力。

國小生考試後的反思 16

月考考試已經結束，考試就像一面鏡子，照出了一段時間以來教師教的成效與學生學習效果。通觀我教得幾個班學生所做的政治試卷，讓我不得不掩卷思索：半學期來我的教學以及學生知識的掌握存在的不足之處。

1、選擇題。本次考試出的數量太少，分值佔的`過多，導致在選擇題上學生的分數檔次拉開。政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問題主要是，審題上的失誤，知識性的不足並不太多。

2、大題部分。看不全材料中的信息，結果在答説明類試題時，以偏概全，顧此失彼。不能準確理解題意，所以在回答時不知所云，離題萬里。準確度很差。還有就是答題缺乏充實性，內容很少，沒話可説。卷面不整潔，字跡潦草，也沒有一個條理性。不會聯繫課本知識，不會靈活運用，如：戰略的考查、軌道轉移的問題。不能把材料中體現的的內容和課本知識相結合。從總體上看，優秀率偏少，低分太多。

國小生考試後的反思 17

就在今天，我們的數學試卷和英語試卷的成績都出來了，數學我的成績是77分，英語我的成績是76分，這兩個分數考的都很差，我很不滿意，也非常失落，因為這些扣得分數裏面，還存在着我的一些不用心和不應該。

在數學試卷上，有數學老師講的.一些題我給出了錯誤，不僅如此，計算結果也出了錯，在計算題中，我居然還能將數字1.6看成了數字6，真是太不細心，太不應該了。但是，現在再怎麼歎息，也不會彌補之前的過錯，只能在下一次的畢業考試中將這些不應該取消。

以後，我一定要過練練字，把字寫的規範一點兒，不讓它因為在考試上而扣分，我以後，還要多多拓展課外知識，還要複習複習老師之前講的題，以免在考試之中有了這些題之後，出了錯誤。

這些毛病，我一定要改掉，為下一次的畢業考試做好準備。

國小生考試後的反思 18

由於這次考試成績不理想，我的心裏萬分愧疚。我有負您一向以來對我的深切教誨和深深期盼，可是我已經努力了。這個成績並不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的複習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以後會更加努力的去彌補過去的不足。

我明白上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課後也沒有和同學去交流，可是我以後會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我明白您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，可是我並不會放棄以後等待您表揚的機會，我會繼續努力，因為我想看到您對我讚賞的眼光。

教師，對於這場考試，我明白説對不起是沒用的`。所以，期望您給我一次證明的機會，證明我能夠考出更好的成績。我明白您也會一向支持我的。在此説聲多謝您。教師，請您原諒我這次的失誤，也期望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。

多謝。

您的學生：xxx

國小生考試後的反思 19

這兩天天氣陰沉沉的，而我的心情也和這兩天的天氣一樣陰沉。為什麼呢？因為兩天的.數學考試我都沒有考好。

先説昨天的，昨天考了98分。錯了兩道題，一道是判斷題，把56個桃子分成7份，每份一定是8個，如果是加上平均分成的話是8個，我以為是平均分了。另一道是觀察軸對稱圖形做錯了。這兩道題都是因為沒有仔細看題的結果。

再説一下今天的考試，今天考得更差，只考了94分，錯了一道題，看圖寫算式，我理解錯了，應該是三乘五等於15，15除以三等於五，而我寫成了一乘五等於五和五除一等於五。這一下子扣掉了6分。而且更嚴重的是沒有寫名字，被老師撕了，還被罰抄一遍，哎！我今天真是苦不堪言呀！

總結這兩次沒有考好的原因，都是沒有認真仔細看題的原因，做完題也沒有好好檢查。以後做題的時候一定要認真仔細看題，做完以後認真仔細檢查，爭取下次考試能考一百分。

國小生考試後的反思 20

昨天，我們考了一次試，是關於我們人生的第一次大轉折：小升中考試。

昨天下午，我們的分數出來了，我的語文考了99.5分，數學考了112分，我對我的語文和數學成績不是很滿意，因為我的數學應該考滿分的，我的語文應該在100分以上才行，在考試期間我可能有點不認真吧，有點馬虎，也可能有點不太在乎這次考試。語文這次一開始的時候我的手凍僵了，寫的字非常的'難看，可能就是因為我的字寫得有些不規範，我的作文能力還有提升的空間。所以要繼續努力。

我成績加起來一共211.5分是年級的第20名。

距離下次期末考試已經不遠了，我還要繼續努力，爭取下回，數學年級前50名，語文年級前100名以內，英語年級前10名。

考試！我來迎接你！

國小生考試後的反思 21

今天，我們公佈了語文和數學的考試成績，可是，我卻考的不理想，一個96，一個90。

我認為這一次，我在做一些題的時候粗心大意了，因為，我會做的題沒有做對，並且，有一道數學題，明明題目要求寫出來位置，而我卻沒有寫完，就這麼明顯的錯題，我都沒有檢查出來。雖然如此，但是，我也學到了一個知識：就是在題目問最長的線段是多少的時候，就要把所有的線段長度加起來，再加一條高，就是最長的線段長度。

這次考試，我有一個最明顯的不足的地方，就是粗心大意，心眼少，會做的題做不對，有的空還沒有寫，白給分數的題，就這樣丟掉了，我這一不足是每一次考試都會犯的的.不足點。所以，我一定要儘自己最大的努力去改掉這一不足的地方！在以後的考試，我一定要更認真一些，爭取以後每一次考試都不會再犯自己犯過的錯誤，或者自己在考試的時候，最大的不足的地方。

國小生考試後的反思 22

今天，我們公佈了語文和數學的考試成績，可是，我卻考的不理想，一個90.6，一個90。

我認為這一次，我在做一些題的時候粗心大意了，因為，我會做的題沒有做對，並且，有一道數學題，明明題目要求寫出來位置，而我卻沒有寫完，就這麼明顯的錯題，我都沒有檢查出來。雖然如此，但是，我也學到了一個知識：就是在題目問最長的線段是多少的時候，就要把所有的線段長度加起來，再加一條高，就是最長的線段長度。

這次考試，我有一個最明顯的不足的地方，就是粗心大意，心眼少，會做的題做不對，有的空還沒有寫，白給分數的題，就這樣丟掉了，我這一不足是每一次考試都會犯的的.不足點。所以，我一定要儘自己最大的努力去改掉這一不足的地方！

在以後的考試，我一定要更認真一些，爭取以後每一次考試都不會再犯自己犯過的錯誤，或者自己在考試的時候，最大的不足的地方。

國小生考試後的反思 23

這次考試也很糟糕，沒上90分，只考了88分，本以為能考上95分的試卷居然沒上90，真是令我大為吃驚！

我認為這次考試分數之所以低的原因是沒有養好良好的行為習慣：

一、考第一題時因為平時沒養好良好的傾聽習慣，所以直接導致沒寫完。

二、沒養成很好的閲讀習慣，沒有儘量把自己表達的思想表達得十分完美，只是簡簡單單的描述了自己的想法。在那時，我又犯了一個錯誤：放縱了自己，本身能描述清楚的`卻偏偏不寫了，忙着做下面的題、

三、習作不夠仔細，沒有把訓練的過程和姿勢寫出來，並且文中還漏了一個字，還有一個最重要的問題：沒有好詞佳句，沒有把平時積累的好詞佳句用上。

我的措施是重要平時的教育和素質問題及上課認真，積極發言讓自己實現目標：100分！

國小生考試後的反思 24

今天，我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我物理考試沒考好。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。現在我對自己的`學習也有了新的要求。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師失望！

國小生考試後的反思 25

在這次考試中，我考92.5分，老師給我分析卷子時。我都覺得大部分題不該錯，全是必須對的。

我經常把字寫錯，後來養成習慣，媽媽經常更我説不要寫錯字，可我卻當做耳旁風，只是讀了讀，卻沒叫媽媽給我聽寫。把卷子發下來，老師説：“你看你，錯的差不多都是字”我把事情告訴媽媽，她冷笑一聲然後歎了口氣。

還有就是我把“杏林春滿”和“譽滿杏林”這成語寫成了一句亂七八糟的句子，後來老師説我沒認真讀題，明明寫的是成語，我卻偏偏寫一句句子，我想，老師可能把我説得太輕，因為複習時我都沒有讀過“成語故事”。

我從這次考試中知道了，如果複習了出錯的可能也只有百分之二十的可能會出錯，如果不復習就會有百分之八十的'可能會出錯。所以下一次考試我一定要認認真真的複習

國小生考試後的反思 26

這次考試，考得不算很好，還行!我覺得我做的還不算好，我覺得我還你有些不好和一些沒有養成的好習慣。如下：1平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2準備不充分，導致這次考試吃了虧。3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。

綜上，我決心：

平時鍛鍊自己，強迫自己養成細緻認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好;考試前做好充分的準備。在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的.前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

國小生考試後的反思 27

期會考試，大家一年總是要經歷幾次。而每一次的期會考試，都會帶給我們不同的感受。

轉眼間這一學期將要過去，我們馬上要迎來期會考試了，語文、數學、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚考試是學生們的命根，剛剛進入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到作文題目心情像落到萬丈深淵，當你放了學看到父母時你的父母會問：考到怎麼樣?你會信心滿滿的`説：當然考好了!可是事實是那麼的殘酷，天啊!當時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分數並不是理想的分數。

看着80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實交代?還是欺騙

期會考試後的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認真的後果。以後的我，要好好的學習，爭取下次的期會考試能考好。

國小生考試後的反思 28

1、教師要注重運用新教材的新理念

“從生活走向物理，從物理走向社會”來指導教學，要從身邊、生活中的、自然現象中去尋找物理知識，要用物理知識去解釋常見的現象，要把物理知識和生活中、生產中的實際運用相結合。

2、重視實驗探究的.教學

對開展學生科學探究活動，不要紙上談兵，要真正落到實處，不僅要讓學生經歷探究過程，而且教師也要經歷探究過程，在成功與失敗的探究過程中，獲得科學探究的方法，獲取相應的物理知識，培養學生的情感和態度，同時也會促使教師本人提高教育教學能力。

3、從統計可以發現

學生對基本的物理原理掌握的不夠好，該得的分沒有得到，學生的物理語言敍述能力不夠好，需要教師在以後的教學工作中在學生的基礎知識部分下功夫。優秀率很低的情況看，學生的綜合分析能力還存在很大問題，以後的教學過程中應該把課堂交給學生，發揮他們的主觀能動性，這樣才能解決這個問題。

國小生考試後的反思 29

今天，我們考完試了，寫字閲讀考試我考了：87分，數學月測，我認為我能夠考到：90分以上，作文考試我認為可以考到：25分以上。從上一次考試完以後，我的閲讀不是很好，上次第一名，這次是第六名，查了五名，字寫的也不是很好，以後需要好好的練。數學有的題，我還是比較馬虎的，就像把木料鋸開，多了幾個面，我都沒有算，而是直接運用，如果在考試的時候這樣了，會直接扣分。在寫作文的時候，我還是沒有寫好焦點，沒有完全寫好同學的特點。

但是，從上一次考試以後，我越來越喜歡學數學了，並且能夠思路清晰的把怎樣做題的過程説下來，不再像以前一樣膽小怕説錯，為此不感舉手。喜歡寫字和閲讀了，作文有一定的.提高了。

但是數學以後還要膽子更大，能夠做到不馬虎。以後還要多閲讀，多練字，把字練好。作文還要常寫，經常參考別人寫的作文好的地方，是自己的作文更好一些。

這就是我寫的考試反思！

國小生考試後的反思 30

期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的`想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意環境衞生，講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境?

同學們，奮進吧，相信我們是最棒的!

國小生考試後的反思 31

今天我們進行了一場在英華國中免費生考試前測試。

雖然這次考試，不會算我們的真實成績，但是老師要測我們的`考試狀態，一開始我還自信滿滿地認為我能考好，沒想到我居然靠得一塌糊塗。 我總結了一下自己為什麼考得不好，我覺得自己還是粗心大意，寫字也能寫錯，而且我最大的缺點就是，不看題目要求直接就去寫題，結果因為沒有按要求寫題而扣了分。

這次只是一次小測驗，不算真實成績，所以我還有一次機會，後天在國中免費生考試的時候，我一定要好好考，俗話説“吃一塹，長一智”這次我因為不認真看題而扣了分，下次免費生考試我一定要抓住，好好考爭取能多免一些學費，為家長省一些錢，為班級和小組爭光添彩。

為免費生考試而奮鬥吧！