八年級物理上學期期會考試試卷解析
本次期中試題較好地體現了全面貫徹《物理課程標準》中關於“知識與能力,過程與方法,情感、態度與價值觀”三維目標的要求,切實有效地把考查物理知識與考查學生學習能力、學習方法和學習過程以及情感、態度與價值觀結合起來,題目知識難度中等,對學生自主學習與探究性學習能力和實踐能力,關注學生的創新精神和創新能力,加強對實驗探究和語言文字能力的考查,基本體現了考試對中學物理課程改革和物理教學的導向作用。
一、題型及分值分配:
一題為選擇題24道,每題2分,共48分,二、題為填空題19個空每空1分,共19分,三題為創新探究題共計27分,四題為計算題2道分值為6分。
二、試題特點
(1)基礎題仍佔較大的比例。主要考查學生的基礎知識、基本概念的理解和
掌握、基本規律的簡單應用。選擇題、填空題考查的都是學生基礎掌握情況。
(2)重視理解能力的考查,在考查學生基礎知識的掌握方面,主要考查學生的理解能力。在選擇題會考查的知識內容主要是:温度計的使用方法、長度的估讀、平均速度的測量,這些都是考查學生對基礎知識的理解和掌握程度。
(3)重視實驗能力、實驗方法的考查。 聯繫實際,以實際社會生活作為題目的背景,創設情境。主要考查學生運用物理知識解決實際問題的能力。例如:填空題的第1、2題。
三、出錯比較集中的題目:
( 一)題9、14、17、19題,(二)題29、33、(三)題34(2)第二孔、36題的填表格(四)題計算題。
四、錯題分析:
1、學生對一些基礎問題概念和理論,不能在理解的基礎上進行掌握和應用導致答題錯誤。
2、學生對一些基礎的物理實驗操作和技能掌握不牢,實驗分析,遷移能力,沒有很好的形成,導致不能正確完成解答實驗題。
3、受數學計算題解題方法的影響,學生在解題步驟中不帶單位,且不進行單位換算,結果保留分數等。
五、今後教學建議:
為全面提高教學質量,建議在今後教學工作中應注意以下幾點:
1、在教學時,切實注重“知識與技能”“過程與方法”“情感態度與價值觀”等三維目標的達成,要認真把握好物理知識與技能的教學目標。物理概念的教學不過分強調嚴密性,注重概念的`形成過程,注意學生的發展性,構建概念更重要。
2、切實加強實驗教學,尤其是探究性實驗的教學,讓學生在實驗探究中學習,養成科學探究的好習慣,學會科學探究的方法,着重學生實驗分析,遷移能力的培養,使學生形良好的成實驗能力。
3、加強學生良好習慣的培養,避免學生的過失性失分。如:計算欠準確,格式不規範,等導致一些學生過失性失分。因此,在平時的教學中,一定要加強這些方面的訓練,使學生形成良好的學習習慣,減少考試中的過失性失分。
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