我對女兒的家庭教育
我女兒四歲,現在上幼兒園中班,雖然年齡不大,但卻常常得到老師的誇獎,這讓我很高興,因為這也是對我向孩子實施家庭教育的肯定。
複述故事
每天晚上,孩子都要讓我們給她講一個故事。講之前,我們會給她提要求:“講故事可以,你要認真聽才行,我們講完後,你要能簡單地講給我們聽,我們還會再講一個,如果你講不出來,我們就不會再講故事了。”女兒為了第二天繼續聽故事,在聽的時候就格外專心,給我們講的時候也就一板一眼,無形之中,為培養孩子的注意力和語言表達能力,為今後的學習奠定了基礎。
“出版”畫冊
為的是培養孩子的成就感。前段時間,女兒畫了不少畫,我們一看,畫得還真不錯,就把畫裝訂起來,飾上花邊,並且寫上作者、編輯,把畫冊和她的書本放到一起,對她説:“一些看起來很難的事情,只要用心去做,就一定能成功的。”現在女兒越來越喜歡畫畫了,部分同齡小朋友不敢做的事情,她也願意試着去做。
設“小金庫”
讓孩子養成不亂花錢的良好習慣,我們一週給女兒一元錢讓她支配。如果她喜歡的一件東西的價錢不超過一元錢,那她就可以去買了,如果超過了一元錢,那就要等到下一週攢夠了錢再買,如果這一週沒有買東西,那這一元錢就可以放到儲錢罐裏存起來。一個學期下來,女兒不再亂買東西了,真有喜歡的東西,她就用儲錢罐裏的錢來買,對買來的物品也格外珍惜。
延時滿足
培養孩子的`耐心和毅力。幼兒都是見了自己喜歡的物品就想馬上得到,沒有耐心等待,我的女兒也是這樣。一次,我們剛從超市購物出來,她就想吃包裏的糖。我問:“你喜歡吃一塊還是喜歡吃兩塊?”她當然喜歡吃兩塊了,我就説:“如果你能堅持到家,我就給你兩塊,你能堅持到家嗎?”她在超市門口想了想,説:“能。”到了家,我真的給了她兩塊,她別提多高興了。這種情況下,我就給她一點時間進行緩衝,讓她儘量地多堅持,時間長了,就會有耐心和毅力了。
守護自尊
幾天前,女兒吃完西瓜,把瓜皮順手往垃圾筐裏一扔,但沒有扔進去,我讓她撿,她卻一扭頭就走了。我沒有批評她。過了一會兒,她把自己的手洗乾淨了,我就表揚她説:“你真棒啊,小手洗得真乾淨。”她很高興,我就抓住此時機説:“如果我們家的地面和你的手一樣乾淨,那該多好啊。”她一聽,就把瓜皮拾起來了。
幼兒各種能力的培養和良好行為習慣的養成,不能僅僅依靠學校單方來完成,家庭中的幼兒教育同樣重要。
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