五年級數學期會考試成績反思

在日常生活和工作中，我們的工作之一就是課堂教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那要怎麼寫好反思呢？下面是小編收集整理的五年級數學期會考試成績反思，歡迎大家分享。

本次成績已經出來了，為了更有針對性的開展下階段的教學工作，特將本次成績進行簡要分析，並對下一階段的`做法加以説明。

一、成績分析

我班參加這次考試的共40名同學，共有20人獲得80分以上，60分以上的12人，還有8人不及格。雖然我們班有全級第一名，但是分數低的更多，造成平均分不是很好。

從統計的這些數據看，成績是很不理想的，原因大致有如下幾個：

1、由於期會考試前時間比較緊，急於講課，沒有認真複習，學生對有些知識已經淡忘；

2、試題適合，很靈活，有很多題都需要認真思考後才能解答正確，學生沒有養成好的解題習慣；

3、一些中等生後進生平時要求不嚴格，以致與他們的數學成績很不理想，拖了其他同學的後腿。

二、今後做法

通過前面的分析，在今後的教學中我除了要把握好知識體系，熟悉知識點覆蓋面，上好每一節課之外，更要在平時對80分以下的同學嚴格要求。我發現有部分同學對於數學知識不是他不會，真是他太懶。如果讓他自己獨立做題，基本做不對，但是讓他到黑板上板演，就能做的差不多。還有些同學讓他回家做的題，只做很少一部分，但是讓他留下來做一會，基本就能完成。

針對以上情況，我決定在今後教學中從以下方面入手：

1、充分利用好小組長。我們班每小組有4名同學，把每組的2、3號同學交由大組長管理，這些同學程度差不多，平時也有學習勁頭，組長容易管理，也願意管。

2、充分利用住校優勢。對於每組的4號同學，由我管理。在每天中午來學後，給他們出些當天學的基礎知識題，考察他們是否掌握當天學的知識。不要求他們做提高延伸題，只要他們掌握基本知識。

3、對於回家完不成作業的同學，我會在和他們家長聯繫的情況下，經他們同意後，會在下午放學後留學生在校做作業，做完之後再回家。出於安全考慮，讓家長來接學生。