【推薦】愚人節作文集合八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的愚人節作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

愚人節作文 篇1

摘要：我吃完飯後，喊上了章文睿一起去上學。我正想着要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業嗎？”

早上一起牀，我的大腦便高速運轉起來。你問我為什麼啊？因為——今天是愚人節！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。媽媽詫異的看着我，説：“你沒事吧？”“哈，沒事沒事！”我尷尬的笑了兩聲。

我吃完飯後，喊上了章文睿一起去上學。我正想着要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業嗎？”“當然有了，你個呆瓜！不信你問劉昕愷。”“啊！完了，我沒做！”我聽了這個“不幸”的消息後，立馬已“超光速”的速度衝到了教室裏，當我跑的像一頭老牛一樣喘時，他突然笑嘻嘻的跑過來説：“愚人節快樂！”我頓時“冬”的一下暈倒在地上。

“唉，真鬱悶，原本還想耍一下別人的，結果被別人耍了！”這時，張志遠走了過來對我説：“給，我請你吃跳跳糖。”我聽了，連忙拿起來檢查有沒有異常。還好，裏面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴裏倒，突然，我嘴裏頓時傳來一陣怪味，他笑着説：“怎麼樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯吧？”我連忙把他吐了出來。

自從被騙了兩次以後，我這一天便被搞的神經兮兮的，幹什麼都小心翼翼的！唉，我在也不過愚人節了！

愚人節作文 篇2

今天是四月一日，我不説大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人，今天我們班所有同學都被李老師給愚弄了。

早上起牀，爸爸收到了一條短信，是李老師發的。老師告訴我們化粧，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我並不知道這件事是不是真的，可是後來我想起了一件事，今天可是愚人節呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時，老師又連續發了兩條短信，我想，這會不會是真的呀，如果是真的該怎麼辦，我還是化上粧吧！化好粧之後，我匆匆的來到學校，走進班級，我差點喊出來，同學們個個都化着粧，樣子十分可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個美麗的小天使！

這時，同學們正你一言我一語的討論着，有的人説：“這一定不是真的。”有的人説：“今天真的有錄像課嗎？”同學們都半信半疑的猜測着，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時候了，當老師看到我們的樣子時哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個字：“祝大家愚人節快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！

老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻，這美好的時刻永遠印在我的'腦海裏！

愚人節作文 篇3

一大清早，才剛踏進班上，便瞧見同學們以神祕詭譎的神情聚在一起交頭接耳，似乎在討論着重要的大事。我好奇的湊上前問：“你們在討論什麼啊？”，不問還好，我才剛開口，他們便合力把我“架”到教室外，異口同聲的説：“你不能聽！”，留下忿忿不平的我，他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。

“不説就不説嘛！”，帶着好奇的心情，我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響，我回到位子坐下準備聆聽老師講課。意想不到的是，老師靜帶着笑容緩緩的説：“各位同學，今天有一位小壽星喔！我們一起來為他唱生日快樂歌吧！”正當我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時，左右兩位同學竟把推向講台。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，熟悉的音樂旋律經由同學們宏亮的聲調唱出格外動聽。

在這温暖的歌聲中，我猛然大叫一聲：“不對啊！今天不是我的生日！你們搞錯了！”忽然間，台下一片安靜，與之前的熱鬧氣氛，形成強烈對比。這時，有位同學説：“怎麼可能，今天明明是你的生日，不要騙人了啦！”“對啊！今天明明是你的生日！”，台下逐漸吵鬧，而我只能像熱鍋上的螞蟻般急着否認。就在這個時候，同學們互看一眼，又再度異口同聲的説：“祝你愚人節快樂！”。我實在哭笑不得，心情就像是一場狂風暴雨後的雨過天青。

一場惡作劇，雖然夾雜許多心慌與恐懼，卻也在我心中深深烙印了。我相信，今天會是我一生中最難忘的“生日”，也是最特別的“愚人節”。

愚人節作文 篇4

愚人節快樂！ 愚人節快樂！ 愚人節快樂！

4月1日是愚人節，可我卻把它給忘了。 一大早，我就來到了學校。可剛進校門，打掃衞生的同學就圍過來，七嘴八舌的對我説：“今天要考試，而且三門都考。”“啊，真的嗎？不會吧，考哪幾個單元？”我聽了後着急的問道。“哈哈，你上當了，今天是愚人節！”葛興陽興奮的説。

自己被人耍了，我很不甘心，於是我飛快地放下了書包，也加入到了“愚人”這個遊戲當中。 首先，我們的第一個目標是程雅婕，可是當我們興致勃勃地説今天考試的時候，程雅婕卻説：“今天是愚人節！”真掃興，詭計被識破了。正當我們苦苦尋找下一個目標時，有人來打小報告説王老師來了。對！我們鎖定了下一個目標：王老師，可編什麼謊言呢？有人提議：就説張晨牛的頭被人打破了。行，就這麼説。我們趕忙把張晨牛藏起來，跑到王老師那裏去打小報告。王老師聽了後，下得趕忙説：“我馬上去看看。”我們連説不用了，因為今天是愚人節！王老師聽了後，滿臉哭笑不得的表情。

我們在歡聲笑語中度過了一個快樂的愚人節！

愚人節作文 篇5

老師聽後馬上出去，趙一丁説：“愚人節快樂。”全班同學鬨堂大笑，老師也笑了起來。下課時同學們都在耍弄別人，搞得班裏“雞飛狗跳”。中午，王春曉對大家説：“今天下午考試，大家快複習。”大家都以為是開玩笑，都沒有複習，結果居然真考試，弄得大家措手不及。唉！都是愚人節搞得。

下午，英語課上老師對我們説：“同學們，我明天就不教你們了，這是最後一節課，希望同學們認真聽講。”這時，全班同學議論紛紛，最後王春曉説：“老師你説的是真是假呀？”我們幾個也問了一遍，可老師卻説：“真的，校長説的。”一聽這話同學們個個愁眉苦臉，垂頭喪氣，就像撒了氣的氣球，一點也不開心，有的同學甚至都哭了，這一節課學得內容我們根本沒有聽進去。下課了，同學們大喊大叫，：“老師，你別走，別走。”“別喊了，天下沒有不散的宴席，男兒有淚不輕彈。今後我們一定要好好學習，用優異的成績報答我們的英語老師。”我大聲説。

一會兒老師又來了，説：“別哭了，新老師會更好的。”同學們一聽又大聲哭起來，老師準備走是，幾個同學把門關上，不讓老師走，老師見同學們這樣的表情微微一笑説：“HappyAprilFool‘sDay！（愚人節快樂）”同學們立刻陰轉晴，個個高興得不得了。老師告訴我們這種事是每個人都會接觸的，但我們這個班不同，都十分重情意，所以同學們都哭了起來。愚人節，一個多麼有趣的節日呀！裏面有着酸甜苦辣鹹的事不時讓我們回憶起來。

愚人節作文 篇6

中午的陽光懶洋洋的照在教學樓中，我獨自一人在外頭曬太陽，心中暗自慶幸整個上午都沒被人惡搞過，心情很愉悦。

這時，我的死黨毛媛媛跑了過來，她拍了拍我的肩，對身為英語課代表的我説：“韻兒，英語王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發英語語法練習，快去啊！”

我吸取了前幾位老師和同學的教訓，十分警惕的説：“別耍我了，今天是愚人節！”

可沒想到，她有點愠怒了：“拜託！我跟你什麼和什麼呀！怎麼會騙你！”

我想了一想，還是走上樓去。

剛進入辦公室，就發現只有羅老師在裏面，王老師根本不見蹤影！我疑惑的問：“羅老師，王老師叫我麼？”

羅老師説：“開什麼玩笑呀！王老師還沒到學校呢。”

我立刻明白了——毛媛媛在耍我！

哼哼，別以為我就這麼好玩的！我眼珠一轉，一個將計就計的錦囊妙計浮現在我的腦海。

下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望着我，以為我要大發脾氣。我強忍住怒火，揚起微笑，説：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時候王老師找我並不是發語法訓練噢，而是告訴了我這次月考的成績！我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。

毛媛媛詫異極了，她以為我歪打正着，急忙説：“真的？我幾分？”

“不清楚，你可以上去看看啊！”

“好的，我先上去看，你在這等我喲！”話音剛落，她就往樓梯方向奔去。

望着死黨毛媛媛上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑出聲來。我明明知道她聽不見，卻雙手做出喇叭狀，笑着喊道：“今天是——愚人節！”

愚人節作文 篇7

打開，一張一張紙包着的像千層包的祝福。我明白：愚人節來了。

走到對英語十竅已通九竅（一竅不通）的王瑾山同學旁邊，説了一聲：“Happy AprilFool’s Day”。這邊還忙着説謝謝。

“喂，詹春風，老師喊你去辦公室一趟”。“哦，謝謝”。説完傻傻的去了辦公室。“哈哈，連愚人節都不知道！”完了，便是一場無盡的笑聲。過了一會兒，“鳳姐”（我們叫詹春風的外號），傻乎乎的回來了，還傻乎乎的帶來一句：“老師沒叫我去辦公室。”“哦，是語文老師，他説你寫的作文獲獎了。”“哦，我明白了。”又傻乎乎的走了。過了一會兒，又上來了，還帶來了一句話：“好像，我沒寫過作文。”

“送你一個禮物。”搞怪大王石其寬也不知道從哪裏弄來一個包裝精緻的小禮盒，把它送給了邱雲霄，善良的“傻邱”充滿驚喜的打開禮盒……（過了10086年）“啊！”同學們都湊過去看了看，只見盒子裏有一隻亂爬的“小強”和一張寫好的卡片，上面歪歪扭扭的寫着四個字：我萌嗎？（sorry，應該是五個字，緊張了。）

“老班駕到。”也不知道是哪個機靈鬼提了這個姓。我班36名怪傑立刻按部就班做好。“同學們，今天考試，考的內容呢有三科，我也不用説了，語數英，看着辦吧。”説着開始發試卷，發下來的試卷袋，打開發現了一張白紙，上面寫着：愚人節快樂。我吐，老師也瘋狂。

瘋狂愚人節，你敢high一下麼？

愚人節作文 篇8

4月1日，我認為最有趣的節日愚人節到了！

這下，我可以名正言順地愚弄別人了。在這之前，我可得好好地設計一下愚人計劃，以免在“騙人”時掉鏈子。

愚人節是星期六，我很早就到了教育中心，我氣喘吁吁地來到了教室，看見老師上下正在整理教室。我大聲地對老師説：“老師，劉雷同學今天不會來了，他要去參加樂器考級。”李老師聽了，驚奇地説：“咦？應該不會吧，他媽媽也沒有向我請假，真是奇怪！”但李老師並沒有起疑心，他在點名紙上畫了個“○”，表示劉雷今天沒有來。我心中暗想：嘻嘻，愚人節的第一個計劃居然這麼順利地成功了。

過了三分鐘，劉雷同學卻來了，李老師問：“你今天不是不來的嗎？”劉雷驚訝地對老師説：“老師我沒有請假呀！”這是，我在一旁用手做了一個勝利的姿式，笑道：“哈哈哈！你們都被我騙了！今天是愚人節，愚人節快樂！”李老師和同學們聽了，都哈哈大笑，説我的鬼點子可真多！

我準備再去愚弄個好朋友。我對在夏赫陽説：“今天你的英語培訓中心放假，老師們組織去春遊。”夏赫陽信以為真，沒有去上課，結果老師還打電話給她，催她上課。我對她説：“愚人節快樂！”她氣極敗壞，可一會兒，也被這事兒整笑了。

我也不知別人怎麼想，反正我認為，這愚人節過得可真開心！