【推薦】愚人節作文集合4篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的愚人節作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節作文 篇1

愚人節四月一日，是西方國家的一個很出名的節日。傳到中國來，也有了相當大的名氣，因為這個節日可以在不尷尬的場合中説真話，也可以告訴對方説的是假話。在網上，對於這個節日，人們定義的很浪漫。當你喜歡一個人的時候，你可以在這一天對她説，我喜歡你。然後再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的非常的廣泛。在當時的國小，還沒有那麼多小孩子可以接觸網絡，所以就不會有那麼多人知道這樣的含義。

我的同桌，他是一個靦腆的男生，當在這一天的時候，他突然説喜歡我，我差點信以為真。直到他告訴我關於愚人節的東西的時候，我才知道原來是這樣。其實那次他是真的在向我表白，不過沒接觸過網絡的我並不知道這樣的.含義，便就毫無意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個人説了這樣的話，就是希望打消我的疑慮。

我不知道這件事過去了多久，但是我還記得他説，有些人一年中只有一天才能説出自己平常不能説的話，以此來掩飾自己的真心。

愚人節作文 篇2

媽媽昨天告訴我的，她説：“明天就是愚人節，千千萬萬別被別人騙咯！因為，這樣就會變成愚人了！”我説：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙！”媽媽相信我，説：“好，我相信你！”今天沒有一個人知道今天是愚人節，我很是高興；為什麼呢？哈哈，你不知道吧！是因為沒人會騙我了！我們學到第三節課的時候，李老師來了，有一部分人説：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師……”李老師很生氣，為什麼呢？因為同學們怎麼不聽話，李老師當然不高興啦！所以下了這節課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。

等了做完操，我們進來時，我們的數學老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子；當時我們還沒注意到，“這是零！”趙老師説。我一下子反應了過來，“這是騙我們的。”我心裏默默的説。我們放學的時候，我老是問媽媽：“一加一等於幾？”她説：“等於二！”我説：“錯，等於三！”接着，我又問：“二加二等於幾？”媽媽説：“等於四！”我説：“錯，等於六！”你找到它的規律了嗎？找到了就跟我流言吧!

愚人節作文 篇3

每當愚人節(4月1日)到來，我們全家都要愚弄別人，誰被愚弄的次數最多，還要表演節目呢!!因此，我們全家就叫這個節日叫做"笨蛋節"。

去年的愚人節裏，我們玩得十分開心，那天早上，爸爸説：“小娜，你媽媽買來了你喜歡的油條，如果你不起牀，恐怕會被別人吃光光咯!!!”

“真的?”我驚訝地説，“你沒騙我?”

爸爸笑眯眯地點點了點頭。我一骨碌就下了牀，走到餐桌前，看到的竟是那寫餐盤正大搖大擺地在桌上睡懶覺，我氣極了，便跟爸爸説：“你根本就是在欺騙小孩子嘛!”

爸爸像個小孩子一樣，吐了吐舌頭。

我想：敢愚弄我，等十年後還早呢!中午，吃完飯，我就輕輕地開門，然後又輕輕地關上去。最後開了門，裝着隔壁的王奶奶的聲音：“老陳啊!接電話咯!”爸爸屁股還沒坐熟就轉身朝我這裏走來，一看是我，便説：“好小子，咱們互不相欠咯!”在廚房的媽媽説：“你們父女就別吵了嘛，來，吃你們就喜歡吃的西瓜，解解渴!”我和爸爸爭先恐後地跑向廚房，看見廚房只有冬瓜嘛!就埋怨地説：“什麼嘛!騙誰呀?”“哈哈!我一下子就捉了兩個大笨蛋。”媽媽笑着説。我和爸爸就像兩個落湯雞，望來望去。

列表出來了：我2次;爸爸也是2次;媽媽是本屆的冠軍。

我和爸爸被愚弄的次數最多，所以得表演節目。我門演了一個趙本山與宋丹丹的小品，因為我們演得很滑稽，所以媽媽笑得前俯後仰。

朋友們，開心不?至今，我還沒忘這件事呢!因為這件事增添了我家的快樂!

愚人節作文 篇4

愚人節的來歷我至今也不明白是怎麼一會事。但看看外國好像很喜歡這個節日，像捉弄人的行為屢試不爽……不會被捱罵嗎？書上好像説被整的人越慘這個人就越有人緣耶！我無言以對。

存在着愚人節？

按照中國的傳統，今年的4月2日將會是清明節。清明節，當然是掃墓的節日，應該沉重點，顯然愚人節在這中氣氛與之相反的節日前一天才開始，沒人會前天笑嘻嘻的過愚人節，後天一把鼻涕一把淚的過清明節了吧！這愚人節設的時間未免也太不妥當了吧！而且也沒確切看到過街上有人在狂歡，簡直跟沒有的一樣。

不存在愚人節？

這也不可能。因為日曆上清清楚楚的寫着説“4月1日愚人節”。我説愚人節這天外國都在歡歌載舞的慶祝呢？怎麼説，愚人節還是有的嘛！

哦哦！回到正題，其實該怎麼過愚人節呢？有愚人節該怎麼過呢？（其實沒人在過）人們都討厭過愚人節，哦！不！應該是討厭被人捉弄的愚人節。在愚人節上，假設我要做些什麼呢？跟別人開玩笑？還是真正意義上的捉弄？還是當作沒有過一樣呢？還是……

愚人節：捉弄別人（虛擬版）

我想要是身首異處的話，就能痛痛快快的捉弄人了吧！

我首先會買各種各樣的捉弄人的玩意不下100，按在自己的家中和食物裏。

先看看鏡頭一吧！只見“麪包”同學正傻呼呼的向着邊走來。這是個整人的好機會，我趕緊上去迎接：

“麪包，來我家坐坐，難得今天是愚人節！”

一聽到“愚人”兩字“麪包”就變的激動起來，這天對他來説，簡直是天堂一樣，而且現在還是在外國而不是在中國，在中國的話除了寫完作業就沒有再幹什麼了。

“可以呀！”（果然傻呼呼的答應了！）

我先讓他坐在沙發上，可不就就被彈簧彈了起來，才剛坐下，又被再次彈了起來，哦！這次應該是被彈的撞到了天花板上，頭插到了天花板的裏面。

“哎喲！快來救我呀！”“麪包”艱難的把頭用力把頭拔了下來。

“哎呀，小心點！”我假裝關切的説。

因為為了確保安全，我把那個惹事的彈簧沙發再次移到了“麪包”腳下。

“可以了，下面是張牀，很大的！”我竭力壓制住自己的奸笑。

哦！“麪包”用力把手撐着牆面，結果……

不用説，還是頭插着天花板在叫我救他。

下來時的“麪包”摸了摸自己幾乎變形的臉，氣呼呼的坐在小椅子上。

“哎呀！不要這麼生氣嘛！來喝茶！”我把一個熱的不得了的茶遞給他。因為茶麪浮着油層，所以熱氣跑不出來，杯子也是特別製作的，在怎麼燙的水被子也不會很熱。

“哦！茶……”麪包警惕的看了看，“還好，是涼的！”他輕輕的喘了口氣。“我喝啦！”……

只見麪包的臉從原來的白色（被氣的）轉化成了粉紅色，在最終變成的紅色……

“燙！！！啊！！！”麪包尖叫着，“水龍頭呢？”“那！”麪包慌不擇路。當他打開水龍頭的時候，裏面流出的是――――――

魔鬼辣椒水！

愚人節：平常並且聯想着的過。

可這畢竟不是真的要過，只是名義上的節日而已。

我看了看今後要做的一切事情：6月大考，後天説不定還要什麼加時補習，做作業呢！作業以是家常便飯，想説不去寫作業的美夢也不可能會實現了，識相點，安心的做吧！

我開始想起了小時候在幼兒園。多麼愜意啊！那時有好多好多的朋友跟我玩遊戲，睡眠也充足，不會像現在這樣天天黑眼圈。

那時都是那麼的純真，喜歡一切的事物，像那些蚱蜢、蟈蟈。每逢過年時，幼兒園裏有開什麼聯歡會，大家一塊吃着蝦片看動畫片。中午有時間睡覺，睡完覺後就來吃蘋果片。下午聽老師講故事、聽音樂，想坐哪兒就坐哪兒，天真的捧着下巴。

我看了看日曆，歎了口氣。

天天都要把學習掛在心上，像剛剛才考2單元才得了個69分，我開始在害怕接下來的考試，惶惶的。看着那成百上千的比例公式，我開始有點疑惑了……

幼兒園沒有分敵我，更不會競爭。學着的兒歌現在再也想不起來了，全部被學習給衝跨了。老媽每天叮囑我要好好學習，有時看着黑板上的字跡，我就會厭惡。那公式，除了這樣就是那樣，態度不好很有可能會被拉到辦公室裏，噼裏啪啦的訓一頓。

猶如坐井觀天的蛙，除了寫作業外，極少會上與學習全部無關的課程，別説我除了主課以外其他的都是娛樂，真正做到的只有體育這一項，沒有比這個還要在好的科目了，但體育也要考試，我照樣是囫圇的過去。

這個愚人節可真不知道該怎麼過去啊！

因為時間不夠了，還有許多新穎的愚人節等着我寫，時間不允許嗎！剩下的就讓大家一同來想象吧！