《元宵節》國小作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的《元宵節》國小作文，歡迎閲讀與收藏。

《元宵節》國小作文1

在元宵節這一天吃元宵是中國的傳統，代表全家人團團圓圓，全家人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂的。看，奶奶的臉上堆滿了笑容，無比開心；老媽也忘記了做飯的疲勞，沉浸在了歡樂之中；我也望着家人那興奮、歡樂的表情，我也笑了。

在元宵節的夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人山人海的。在大街小巷上，滿是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。在看燈是，又有許多人在前照相，留下了紀念，把一盞盞花燈耳朵特點留在了自己的照片中。

再仰天一看，天上滿是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會有你不一樣的景象，是非常壯觀的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個五彩繽紛的煙花飛上了天空，“撲通”一下開了花，好像一朵花迅速地盛開，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣東西，有賣煙花、爆竹的；有賣糖葫蘆、燒烤的；還有賣各種款式燈籠的，琳琅滿目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放着笑容。

看完燈之後，人們都回家了。在家裏看元宵晚會，全家人坐在一起看晚會，一家人子啊一起討論着哪個節目好，哪個節目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都説出來，其樂融融。

元宵節之夜是那麼地美好，那麼地愉快，全家人在一起團團圓圓地都快樂啊！

《元宵節》國小作文2

人家都説“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓。”我們這個元宵節過得真有意思!

吃過晚飯，我們就去看舞龍、焰火了。哇，人可真多啊，馬路都變成了人行道，來來往往的人川流不息。雖然有些寒冷，但還是擋不住人們觀燈的熱情。市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿着糖葫蘆邊吃邊看。哇!好漂亮啊!這條龍全長約200米，一個龍頭就有一個小孩那麼重，可想而之，舉龍頭的人是多麼的辛苦!哇塞!龍頭還會“噴火”呢!開始舞龍了，師傅們還在凳子上舞龍的，厲害吧!這龍的身子舞起來一圈一圈的，哇，真好看。我們還看到了最精彩的盤龍，舞了將近一個小時的龍，才放煙花。

八點多鐘，一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇!好美的夜空呀!只見深藍色的天空佈滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個綵球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖着綵帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以後，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶着一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以後是雙層的，接着變成動物形狀了;有的炸開以後就像下起了流星雨，刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目，整個市區都沸騰了……

五彩的鞭炮被高高的送在了半空中，閃着耀眼的光芒。美麗的鞭炮給這裏增加了秀麗的色彩。這些造鞭炮的人手還真巧，什麼羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來，真了不起。

當我們往回走時，看到一羣人在猜燈謎，其中有一個字謎是：天下人間會七星，我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中……時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。

圓月漸漸西落，在家人的催促下，我才依依不捨地走了。

《元宵節》國小作文3

不知不覺的，一年又過去了，我們也迎來了期待已久的元宵節。按中國民間的傳統，在皎潔的月下，人們要點起彩燈萬盞，以表慶賀。燃放煙花，猜燈謎，吃元宵。和家人團聚其樂融融。

剛放學回來，我興致勃勃的拉着媽媽去超市買湯圓。超市裏人山人海，商品琳琅滿目。特別是冷凍櫃前擠滿了人，我看見許多湯圓，有芝麻的，花生的.....樣樣我都喜歡，我精心挑選着，真想把所有湯圓買回家。一回家，我就催媽媽煮湯圓，湯圓一下鍋一個個想白白胖胖的小孩煮在嬉戲玩耍一樣，我不禁垂簾三尺了！！煮好了，我迫不及待的嚐了一口“恩!真想！太好吃了！我讚不絕口傍晚七點鐘，吃完了香噴噴的的湯圓，該出去，放煙花了我和妹妹興高采烈的拿出煙花在門口放。我先拿出一中叫“電光花”的煙花，然後用火機電然隱線，一些金色的火花猛的噴出，我把煙花狠狠的往高一扔，煙花在空中轉動全色的“花朵”吧周圍的照的通紅，猶如一這空中飄浮的的但“生命”短暫的鮮花。又恰似仙女散花一般。妹妹見我玩的開心，娿手握一隻電光花，腳尖踮起開始旋轉，好想有一卻金色的蝴蝶圍這她翻飛，有如同意到霹靂在地上迅速的迴旋。最後妹妹拿出一捆禮花，同樣先點燃，隨後“搜的一聲響，一個光點凌空而上，接着轟的一聲那個光點頓時變成無數個五顏六色的小花在空中綻放，飛舞i，時而又似一條滿是珍珠的項鍊，時而又想一條盤着身體的蛇，張開寫盆大口，兇猛無比。妹妹看到入迷，直到最後一絲火花消失時，他們才會過神來。

難忘的元宵......

教師評語：小作者能把自己過元宵節時的歡快情景寫出來，運用比喻、擬人的手法來表達。

《元宵節》國小作文4

春節剛剛離去，我們又迎來了一個熱鬧的節日--元宵節，作為小記者我們今天也開始了。

這次“中國夢，元宵情”活動是在哈密回王府舉辦，總共分三個大廳：主廳是用來表演歌舞，遊戲類節目；第二個廳是繪畫廳，是小朋友們展示繪畫的天地；第三個廳則是書法廳，是哈密書法家老爺爺揮筆作畫的場地。

在活動開始之前，一位漂亮的導遊姐姐帶我們遊覽了回王墓，給我們講解了回王九代的歷史，我們聽得津津有味，好像又回到了哪個黃沙橫飛的年代。。。趁着休息時間我採訪了漂亮導遊姐姐，她説：“為了讓小朋友們在元宵節能更瞭解自己的家鄉，她昨晚又查了很多資料，半夜才睡的覺。”她還説：“就算在辛苦，只要讓小朋友們瞭解家鄉愛家鄉，那就是值得的。”我要為哈密有這樣的導遊姐姐點100個贊。

我們回到了主廳，這裏就像燒開的熱水沸騰着，熱情似火的主持人是我們的曹校長，在他的帶領下，家長小朋友們個個摩拳擦掌，踴躍參加：有雙人跳繩，成語接龍，知識搶答。。。空氣中都瀰漫着笑聲，歡樂聲。我採訪了一個扎着蝴蝶結的小妹妹，我問：你喜歡在這過元宵節嗎？小妹妹手舞足蹈的告訴我:姐姐我很喜歡在這過元宵節，因為這裏有很多小朋友，還有爸爸媽媽平時很忙，今天他們都陪我，我好開心呀！

跟主廳相比繪畫廳就像小橋流水有一種別樣的清新，小朋友們一個個都遨遊在繪畫的海洋裏：有清新脱俗的水墨畫，有栩栩如生的人物畫，還有可愛呆萌的卡通畫。。。我不忍心打擾這些可愛的小畫家們。於是我悄悄來到是書法廳，這裏充滿了墨香，書法家們一個個筆酣墨飽，筆走龍蛇，一筆一劃都顯得那麼豪邁，蒼勁有力！這可不是一兩年能練出來的。其中一個書法家爺爺爽朗説：“我已經練了50年了，書法是我們中國人的驕傲，我們要一代一代把中國文化傳承下去，這次元宵節活動辦的非常好！”

就到此結束了，可是沒有結束的是，我更愛我的家鄉和家鄉人們，他們那麼熱情那麼可愛那麼慈祥。

《元宵節》國小作文5

元宵上市，春節的又一個高潮到了。正月十五到處張燈結綵，整條大街像是辦喜事，紅火而熱鬧，熱鬧而美麗。有名的鋪子都掛出幾百盞形狀各異、大大小小的燈來。有走馬燈、圓角燈、蓮花燈、大紅燈籠……就在那天裏，我和爸爸媽媽去逛了燈會。

一進街道，就看見了擁擠的人海；聞到了美味佳餚的香味；聽見了喧鬧的嘈雜聲。我們在人羣中慢慢地“蠕動”着，美國一會，一隻只外形美觀，製造精細的燈籠出現在我的眼前。我和爸爸媽媽走進前去，各色各樣的花燈上都彩繪着《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》的所有故事。而令我印象最深的是—走馬燈。

一隻只馬形燈放在一起似乎是萬馬奔騰十分壯觀。走馬燈是用印紅的紙折出來的。馬的前蹄上揚，馬頭向上，馬尾垂下，像是真的一樣。栩栩如生，形態逼真，讓人看了讚歎不已。燈上映着兩位豪爽之雄，兩人坐在酒家中盤着腿，雙手舉着酒杯痛飲。

接着，我便看到了我最愛的環節—猜燈謎。篇。我打開紙袋拿出了燈謎的題目：加水變成汪洋大海，加木變成草木花香。我摸着下巴，皺着眉頭，心裏唸叨着“加水變成汪洋大海，加木變成草木花香是什麼呢？”難道是“對”？不是呀！加三點水就不是字了呀！我思索片刻。突然靈光一閃，腦海中出現了一個“每”字，哦對了。“每”加上三點水就是“海”，加上“木”就是“梅”啊！我怎麼沒想到呢！我大聲地報出答案。這題真是出神入化，暗藏玄機啊！

在這些節日中，我最喜歡的節日是元宵節，因為這個節日有一隻只惟妙惟肖的燈籠和耐人思考的燈謎。

《元宵節》國小作文6

"正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年"，一年一度的元宵節又來臨了，看，家家户户張燈結綵，每個人臉上都洋溢着喜悦的笑容迎接這美好的節日。雖然天氣還有點冷，可寒冷擋不住人們的熱情。瞧，男的、女的、老的、少的，全家出動看花燈來了！

我們一家也不例外，隨着歡笑的人流來到了熱鬧無比的鼓樓廣場。哈！我終於真正體驗到什麼叫人山人海、人頭攢動、人流如潮了！這也是我第一次看到這麼繁多、這麼出奇的花燈。大的、小的、白的、花的、拉的、提的，看都看不過來。那一盞盞五彩繽紛、千姿百態的花燈真是令人大飽眼福！有昂首挺胸的小公雞燈，有調皮可愛的小猴燈，有神氣活現的小狗燈，還有斯文高雅的小貓燈。。。。。。這些燈中最顯眼、最多的當然是各式各樣的兔子燈了。

兔子燈的形態各不相同，有的趴着，團成了一個小絨球；有的昂着頭，好像在驕傲地説："呵呵，今年的元宵節我才是主角！"有的手裏還玩着小球，瞧它玩得多起勁啊！還有的向我們拜年，真是栩栩如生，活靈活現，神氣極了！兔子燈顏色各異，光彩奪目，紅的、藍的、粉的、白的、紫的，可美了！我和媽媽也買了一盞提着的小兔燈，別看它小，還挺愛美的，穿着一條紅點點的連衣裙，背上還插了一對翅膀，好像是嫦娥姐姐派來的小天使。點燃燈裏面的那根小蠟燭，美麗的小天使顯得更加楚楚動人！我真是太喜歡我的兔子燈了！

聽媽媽説，元宵節拉兔子燈預示着吉祥如意，古時候人們買來兔子燈，祈求神靈保佑來年國泰民安，家庭和睦，五穀豐登。我想我手中的兔子燈也會保佑我們一家兔年大吉，平平安安，健健康康的！

《元宵節》國小作文7

“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃美味的湯圓”。説起吃美味的湯圓，它既是我國的一種傳統美食，又是正月佳節人團圓的象徵。

今天是正月十五，學校組織老師和同學們歡聚一堂——包美味的湯圓。教室裏十分熱鬧，大家你一言，我一語地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、美味的湯圓餡兒和清水均勻的分發給每個小組。別的小組成員都很有耐心按秩序領取各種用料，可我們小組的同學早已迫不及待了，幾個同學一擁而上，衝向講台，風捲殘雲般將講台上的用料搬到我們面前的工作台。

面對一堆美味的湯圓配料，我心裏納悶了。這平時，餃子可就包多了，但是這美味的湯圓可是頭一次，怎麼辦呢？於是，我不管三七二十一地將糯米糰和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個圓球。不一會兒，一個特別的美味的湯圓出來了，外表像黑白巧克力球，裏面沒有餡。旁邊的同學睜大眼睛看着我，似乎在説：“我得天啊！這能吃嗎？”“第一次沒經驗，第二次一定成功！”我鼓勵自己。我耐心地採用第二種方法，先將糯米糰壓成餃子皮狀，取一點餡兒放在中間，為了不讓底層開裂，我蘸上了一些清水，再將麪皮從外往內包緊，接着用手搓成圓球。最後一步是在美味的湯圓表面灑上乾的麪粉，這是為了不讓它與其它美味的湯圓粘連在一起。我一口氣包了八九個，看着它們在我面前嘻嘻哈哈的打着滾，心裏高興極了。同學們又開始變着花樣兒包，超大的、超小的、有餡的、無餡的……同學們包了許多可愛的美味的湯圓，它們一個個白白胖胖，粉粉團團，跳進鍋裏，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動成果感到驕傲。不過，説到吃，大家還需鼓些勇氣，因為……哈哈哈哈。

《元宵節》國小作文8

3月12日文學社舉行元宵節猜燈謎活動。我們報到已經過去兩個星期了，有點遲鈍了……不過還挺令人期待的，我們興奮不已。答對2個獎勵棒棒糖一個，3個一包泡麪，6個香腸，8個是雞翅。我們一羣人打算去，起碼拼個糖回來。我還叫上了蛋。可惜，先是英語老師教我們中午看影片，還要寫作文。之後又有通知説網球社開社員大會。我教6幫我們請假。趁老師參加38節活動，我和LJN溜了。

走進小樹林，人一堆堆聚集着。有些人手裏拿着紅紙，想必就是傳説中的燈謎了。旁邊有一張桌子，附近是工作人員。我們不知如何開始，茫然中看見一個女生拿着一把紙頭往樹上貼，這就是傳説中的燈謎啦!

先看見一個沒搶到，而LJN竟然還知道答案……遺憾之餘，再看看其他地方結果沒剩多少了。不管那麼多，先搶了千分之一百分之一的拿着。後來看見有人拿着新的，“兩個仙丹一起煉，答一英語老師”馬上想到我們的老師LDD，結果對了……發現老師的名字簡單，都是自己人現編的。後來從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字，得到白和人，怎麼想都想不到……因為我覺得這個是上下結構囧……後來問了LJN，結果知道是“伯”，猜對了。領教燈謎的厲害後，時間不多準備溜，結果竟然沒有棒棒糖了!只能聽取建議再回答一個得乾脆面了。後來我們分頭找，結果發現了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩，後來想到“愣”，結果換個角度還真是對。我們得到面趕緊回去，瓜分了戰利品。自己沒多少也沒關係……因為看見被瓜分覺得挺滿足的。後來聽同學講，還有一個“精忠報國——答老師名字”正在發愣，那個人大笑，説是：“岳飛!CYF!”我頓時也大笑，在為自己沒有及時想到她慚愧的同時也佩服出題人的有才。

《元宵節》國小作文9

你知道元宵節是怎麼來的嗎？傳説道教信奉的“三官神”，各有自己的生日，其中天官的生日正是正月十五。據説，每到正月十五，天官就向人間賜福。於是，人們便興高采烈地在這一天，給“天官神”過生日，祈求“天官賜福”。自此以後，宗教禮儀與民間習俗融為一體，元宵夜張燈結綵蔚然成風。

今年的元宵節，我們可熱鬧了！

夜幕剛剛降臨，我們就去街上賞花燈。哇，五顏六色的化燈形態各異，看得我眼花繚亂，目不暇接。有紅囊黑籽的西瓜燈，黃澄澄的桔子燈，五角星似的楊桃燈，紅通通的草莓燈……知道我為什麼都説水果燈嗎？因為這些水果燈都栩栩如生，非常誘人，讓人看了就想咬一口。

再看街上的行人摩肩接踵，五個一羣，三個一夥，個個笑容滿面。看，這一個老奶奶鶴髮童顏，步履輕盈，還穿着花衣裳哩。瞧，這位叔叔，左邊是爺爺奶奶，右邊是阿姨，腦袋上還頂着個小弟弟，全家其樂融融。

再看看這街上的表演隊，這邊是舞獅子的，舞得多麼起勁啊！那邊是踩高蹺的，瞧他們舞起劍來，依然健步如飛。前面是耍龍燈的`，他們可真不容易啊！豆大的汗珠不停地往下掉。還有鬧社火的，猜燈謎，形式豐富多彩。

當我登上了附近的小山，美麗的夜景盡收眼底。一片燈的海洋，光的世界，整個街上繁忙而熱鬧。

一回到家，奶奶就把熱氣騰騰的湯圓擺到我面前。一眼看去晶瑩剔透，閃爍着珍珠般的光輝，真讓人有點捨不得吃。但是我也管不了那麼多了，一口吃下去，香香的，甜甜的，軟軟的，滿口留香，回味無窮。

媽媽説：“你知道為什麼要吃元宵嗎？”我説：“是為了祈求家庭團圓，親情友好吧，對不對呀！”“你怎麼知道的？”媽媽説。“因為我肚子裏的墨水多唄！”“小鬼！”

今天的我們，或者與家人團聚在一起共享節日的快樂；或者守在電視機前觀看賞心悦目的元宵晚會；或者漫步在繁華的街道。儘管我們慶祝節日的方式不同，但天邊明月初升，慶祝節日的心情是相通的。

《元宵節》國小作文10

今天是元宵節，媽媽讓我買兩包湯元。看着圓圓的湯元，我真想馬上嚐嚐我買的湯元。媽媽説：’湯元代表團圓，。

我先往鍋裏倒水，水開了把湯圓放入鍋裏，等湯圓飄到水面時，再煮五分鐘就可以吃了。’我把湯圓盛入碗中，加一個放到嘴邊那香甜的味道撲鼻而來，咬一口，啊味道真美呀！

題目：元宵節吃元宵每年的農曆正月十五，是中國人民傳統的元宵節。每年的這一天，家家户户都要掛彩燈，放煙火，在自家的門口哄旺火，讓自己家裏的人在新的一年裏，紅紅火火，快快樂樂！

説起湯圓，我最喜歡吃了，我甚至覺得，這是人間第一極品。

今天，晚上媽媽從店裏回來，給我們帶了“三全凌湯圓”，雪白的湯圓就跳到我的眼簾。它是用糯米粉做的，一個個被搓得滾圓滾圓，特別惹人喜愛，我真想一口把它吃掉。

媽媽説：“我去煮湯圓”。不一會兒，湯圓開鍋了，我就聞到一股撲鼻的香味，饞得我直流口水。快快先給我盛一碗，細看熟透的湯圓，晶瑩透明，捎帶褐色。裹在裏面的豬油、芝麻、白糖隱約可見。我想象着；用小勺舀起一個湯圓放進嘴裏，輕輕一咬，香噴噴、甜滋滋的餡就流出來了······

媽媽把盛好的湯圓端上桌，我歡呼着，迫不及待的拿着小勺在碗裏挑了一個最大的，張嘴就咬。“哎呀，燙死我了！”我立刻放下手中的小勺，張大嘴巴，用手使勁的在嘴裏扇着。爸爸媽媽看到了我的狼狽樣，都忍不住笑了。媽媽舀起一個湯圓説：“還是我來示範一下吧！看，吃湯圓的時候應該先在上面咬一個小口，把餡兒吹涼一些，就可以大飽口福了！”“嗨，真是心急吃不了熱湯圓啊！”説完，我按照媽媽傳授的經驗，細細的品嚐起來。湯圓真甜，不僅甜在嘴裏，更甜透了我的心······

我們美美的飽餐了一頓，似乎還意猶未盡。“三全凌湯圓”果然名不虛傳。誰聞到味都想嘗一嘗。

《元宵節》國小作文11

假期生活就像一棵棵結滿果實的果樹，每一顆果子都是那麼可愛，都藴藏着我假期中那些快樂的故事。現在，我就摘一顆最甜最大的果實，把裏面藏着的故事告訴你。

那是兔年元宵節的晚上，嬸嬸帶着我和姐姐一起去文廟看花燈。一路上，我和姐姐手牽着手，連蹦帶跳的，別提有多開心了。路上我們還買了四個小花燈，其中那個小兔子花燈最漂亮，它的裏面還可以發出一閃一閃的光，小兔子栩栩如生，似乎還在調皮地眨着眼睛，衝着我笑呢!

終於我們來到了文廟。哇!裏面的人可真多呀!兩邊的廊檐下掛着的花燈都亮了起來，瞧，紅的、綠的、紫的、藍的，五光十色，成了一片燈的海洋，吸引了成千上萬的人們前來觀賞。

“快來看哪!是小白兔。”姐姐叫道。瞧!那隻小白兔全身通亮，正在用力地拔着一根大胡蘿蔔呢。旁邊那兩隻小白兔邊啃着胡蘿蔔，邊神氣活現地衝着它笑呢!

沿着廊檐，我們繼續往前走。各種花燈造型各異，高高的掛在了半空中，閃着耀眼的光芒，給文廟增加了秀麗的色彩。

咦!這不是小白兔一家人嗎？只見它們笑眯眯地面朝前方，兩隻前爪對着我們拱着手，好像在向大家説：“祝大家兔年吉祥，萬事如意。”

我們正看得開心，突然，一滴雨滴落在了我的鼻子上。哦!下雨啦!我們只好依依不捨地離開。走出大門，觀燈的人還是絡繹不絕。作文

回到家裏，我和一家人還吃上了爸爸煮的熱騰騰的元宵。元宵節是中國的一個傳統節日，這是一個美好、熱鬧、閤家團圓的日子。今天晚上，我真快樂!

《元宵節》國小作文12

正月十五晚上，我們一家高高興興地觀燈。

月亮圓得像一個大玉盤，真是月明星稀。街上人來人往，幾乎把路都堵住了，我們只好隨着人流向目的地移動。過了好一會兒，我和外公外婆費了好大的勁兒，才來到燈會會場。然而卻只能看到背面，多掃興啊!忽然我想起大姥家就在這條街上住，我們便擠出人羣，向對面樓走去。

我們在陽台上向下望去，啊!這整個一條街就像一條火龍，太美啦!有活靈活現的龜燈、有雕刻精細的走馬燈、有五彩繽紛的大花籃、還有我們孩子們最喜歡的米老鼠和唐老鴨。那些孩子們都恨不得能立刻變得高大些，去同米老鼠、唐老鴨握手，和它們一起翩翩起舞。我終於在燈海中找到了走馬蓮花燈，我最喜歡它，因為它不但外形美觀，更重要的是它是媽媽做的。這盞美麗的蓮花走馬燈由龍和鳳構成，龍嘴裏吐出幾個精巧的小燈籠，外面用一層淺藍色的紗布裹者，裏面有字有畫，下面的大蓮花惟妙惟肖，讓人百看不厭……這時候，不知誰喊了一聲：“放禮花了!”人們都舉目向高處望，為一飽眼福。只聽“哧”的一聲，從縣委大院竄出一顆“流星”直衝天空，接着“譁”的一下，那“流星”四散，人們歡聲雷動，震撼大地，響徹雲霄。只見天上開滿了紅豔豔像麥穗一樣的花朵。又上來兩顆，其中一顆慢慢地散開，開始呈藍色的，又變成黃色，最後又變成了紅色，然後就紛紛散落，人們讚歎不已。孩子們歡喜得手舞足蹈，整條大街一片沸騰……

我和外公外婆興奮的在人流中向家走去的時候，心中都開滿了花。

《元宵節》國小作文13

一提到正月十五，很多人都明白這一天就是元宵節。

早晨，鞭炮噼裏啪啦，這就是人們迎接元宵節的到來。外面白皚皚的一片，連雪花也來向我們慶祝元宵佳節的到來。

一轉眼到下午了，迎來了元宵節最熱鬧的時刻。

晚上，我們吃着香噴噴的元宵，爸爸説："在元宵節吃元宵就是中國的傳統，代表全家團團圓圓，生活像元宵一樣甜蜜，元宵就是在春節後第一個重要節日，又稱''元夕節''"燈節”和“燈夕”。”

在元宵節的夜晚，我們在外散步，走在充滿喜氣的大街上，看見了一個人羣，裏面還傳出敲鑼打鼓聲，我趕緊擠進去一看：原先就是一羣老人們在扭秧歌，她們在腰間繫了根紅色的絲綢帶，向左，右，前，後地扭着，她們雖就是老年人，但她們很靈活，在扭秧歌的時候，猶如一隻只美麗的蝴蝶，上下翻飛着，很有秩序，

很整齊。看的人有的也不由自主地跟着節奏扭起來。

然後我們又去了商場，商場的燈各形各色，有玻璃的，塑料的，紙糊的。燈的種類也有很多如：走馬燈，宮燈，紙燈，還有紗燈。但燈的形狀大多就是虎頭形的，燈上的圖案大多也就是老虎。

當我們回家時，廣場上放起了煙花。哇！好美的夜空呀！只見深黑的夜空中頓時盛開了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個綵球，似一朵朵金花，又像一顆顆拖着綵帶的流星，把漆黑的夜空照得如白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我被迷住了，那一顆顆騰空而起的五彩的禮花炸開以後，一朵朵紙花飄落下來，帶着亮晶晶的東西，像下起了流星雨，刷刷的往下落，還有的如同一道提到道彩色的光環，把天空變得光彩奪目！

這就就是熱鬧歡騰的元宵之夜！

《元宵節》國小作文14

元宵節來了，家家户户都準備了湯圓。晚上，吃完湯圓，大家都出去看花燈了。

在水街，有花燈會，所以大家都到那裏看花燈。剛到水街附近，就看到許多賣花燈的人，花燈各式各樣的都有，主要以孩子喜歡的類型為主，例如喜洋洋、灰太狼、奧特曼之類的。來買花燈的，也大多是孩子，他們拉着自己的父母，挑選自己喜歡的花燈，因為元宵節一年一次，所以大人會毫不吝嗇的替他們的孩子買。

走到大門，要買票。平時是不收費的，因為節日裏人太多，所以才收費的。不過，儘管如此，人數絲毫沒減少，仍擋不住人們對賞燈的熱情。一進去，就看到許許多多的人提着花燈，牽着自己的孩子，悠閒地散着步。路燈也被美麗的花燈所替代，加上人們手上的花燈，遠處看上去，像無數螢火蟲在閃閃發光。不！這比螢火蟲還美！彷彿整個人身處夢境一般，就像整個星空就在自己的周圍，閃爍出耀眼而美麗的光芒。

走到橋上，發現許多人趴在橋上，在看着什麼。我也急忙跑過去看。看到河面上，有許多蓮花一樣的花燈，它們隨着水流慢慢的飄着，美極了。於是，我尋找到源頭，發現有人賣這種花燈，我也買了一個，把它點燃，許上心願，把它輕輕地放入水中。看着它隨着水流慢慢的飄着，這時有一種莫名的幸福感湧上心頭，我知道我的願望一定會實現——不管將來貧富，我都想要一個完整的、幸福的家。花燈漸漸地飄遠了，我便追上去，一直看着它。這時，有一個人的舉動引起的我的注意，他小心翼翼一步一步的走下台階，走到水邊，將一隻熄滅的花燈點上了。呵呵，應該是他的花燈吧，希望自己的願望能夠成真，才特意把它又點上的吧。我看了看，花燈好多，這些都包含了人們的願望吧。大家都有自己的追求呢，就讓我來祈禱所有人都能在自己的努力中實現願望。

元宵節，一個美麗的節日。你給了我們美好的期待，讓我們感受到了幸福，一切都將變得更好，我愛你！

點評：真實自然地書寫對元宵節的喜愛，感受到生活的美好與幸福。