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中班家長下學期計劃

一、指導思想

中班家長下學期計劃

《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口,統整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質,共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力,促進了幼兒素質的全面提高。

二、家長工作目標

1.通過交流了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。

2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長諮詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯繫活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除後顧之憂,並請家長對我們的工作給予監督,並提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等遊戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

三、家長工作措施

1.有針對性的與家長交流,瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣,個性特點。

2.認真填寫《家園聯繫欄》向家長宣傳科學育兒的知識。

山東北方現代化學工業有限公司幼兒園 教育教學類

3.召開家長會,定期發放調查表。

4.向家長宣傳春季育兒的保健知識。

5.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。

6.徵求家長意見,做好反饋工作。

四、具體月工作安排

(一)三月份

1.做好新學期幼兒接待工作,及開學典禮儀式。

2.及時更換家園聯繫欄內容。

3.對未及時入園的幼兒做好家訪工作。

4.為家長會的開展做好準備工作。

5.對於網站的照片及教育筆記及時更換。

(二)四月份

1.整好班級幼兒常規。

2.對主題墻內容及時更換

3.做好家長工作。

4.備好每一節課,爭取讓每個幼兒都能理解。

5.保證每一個幼兒的安全。

(三)五月份 1.做好班級觀摩準備工作。

2.以班級為單位,結合五一勞動節開展“勞動真快樂”主題教育活動,如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等,點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育。

3.準備教師基本功考核:説課。

4.説六一方案、講預案,慶“六一”彩排。

(四)六月份

山東北方現代化學工業有限公司幼兒園 教育教學類

1.做好班級觀摩評比準備工作。

2. 以班級為單位,結合端午節或父親節(教師自選)開展主題教育活動,如手工活動《包粽子》、美術活動《我的爸爸本領大》等,提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。

3.準備教師基本功考核

4.“懂禮儀 明事理”禮儀節暨六一慶祝活動(幼兒園做出小報發放給家長)

5.認真寫好各類總結並上交。

(五)七月份

1.及時做好電訪工作,保證幼兒安全。

2.準備教師假期培訓工作。

4.主動與家長聯繫溝通交流。

5. 繼續進行招生工作。

二〇一五年二月二十七日

中班家長下學期計劃 [篇2]

活動目標:1、幫助家長了解本學期我班工作計劃、重點及需要配合的地方。

2、家園配合共同做好本學期各方面工作。

活動準備:PPT、班級計劃、家長講座、簽到表等

活動過程:

一、介紹班級情況

本學期我班上的孩子30個,其中女孩14名,男孩16名。通過家長和老師的共同努力,孩子們快樂的度過了中班上學期的幼兒園生活,每個孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。上學期的家長會中,跟家長們介紹過:中班是孩子們良好習慣培養的重要階段,然而相對來説,下學期更為重要。因為前半年是孩子熟悉班級常規、生活常規要求的一個階段,通過上學期老師和家長提出的各種要求,他們已經知道怎麼做是對的,怎麼做是錯的,有了是非觀,自律性較好的幼兒已經將這些要求變成了自己的良好習慣,而還有一部分幼兒則需要老師和家長不斷地鼓勵、提醒、督促才能按要求去做事,所以中班下學期則是良好習慣鞏固形成的重要階段。

二、中班年齡段培養目標

1、生活習慣的培養

學習整理自己的物品,養成收拾玩具的責任心理;能獨立進餐並養成良好的進餐習慣,不挑食,不剩飯、保持桌面地面的整潔衞生,並能做到飯後自覺漱口;知道根據自己的需要進行入廁、喝水、增減衣物等自我服務意識;餐前、户外活動後、手工課後能自覺洗手,不玩肥皂不玩水;安靜入睡,自己穿脱-衣褲,或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脱-衣褲。睡前能疊好自己的衣物,會給自己蓋被子。在進餐環節30個孩子裏,大多數孩子能自己獨立進餐,基本不挑食並且進餐速度適中,桌面地面能保持清潔。還有個別孩子就是有點挑食,遇到喜歡的就能吃的很好,遇到不喜歡吃的就沒胃口,並且把不吃的菜挑出來,但能自己吃完。還有些小朋友需要老師不斷鼓勵,不斷督促才能在老師收碗的時候吃完。最後剩下一個孩子完全需要老師不移身的在一旁監督,甚至喂,才能勉強吃完。中班下學期幼兒園對於進餐要求是獨立進餐,老師一律不餵飯。像李思懿、李依文等小朋

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