關於第一學期的工作計劃彙總八篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的第一學期的工作計劃9篇，歡迎閲讀與收藏。

第一學期的工作計劃 篇1

本學期我擔任六年級的語文教學，為了更出色的完成教學目標，特擬定教學計劃如下：

一、培養學生獨立閲讀的能力。

現在的孩子如果僅僅滿足學習書本上的知識，那樣是遠遠不夠的。我們應當提倡學生應進行大量的閲讀。我們應儘早的讓孩子接觸書，越早、越多接觸越好，培養學生讀書的興趣，養成堅持閲讀的好習慣。不僅要在課內閲讀，更重要的是保證孩子在家裏也有一定的時間進行閲讀。語言文字是人類交流思想感情，獲取知識的工具。幫助孩子們學會獨立閲讀就等於我們給他們打開知識大門的鑰匙。

二、讓語文走向生活。

家庭生活是學生最親密的空間，也是熟悉的空間。走進家庭生活，組織語文綜合性學習活動，具有實、趣、活的特點。語文教材內容有相對的穩定性，但社會生活是飛速發展的。如果我們一心只聖賢書，兩耳不聞窗外事，那麼培養出來的學生就無法適應未來社會的需要。引導學生適應現代化社會的語文素養，讓學生成為社會的人，真正培養學生的語文能力，提高學生的全面素養能力。

三、重視課文插圖，挖掘教學資源。

國小語文教材中，幾乎每篇課文都配有一幅或多幅插圖。這些插圖形象、直觀、趣味性強，又富有啟迪性，符合兒童的認知特點。在教學中，教師

師巧妙利用插圖不僅可以幫助學生化難為易、化抽象為具體，還可以培養學生的理解能力，達到事半功倍的效果。觀察是學生認識到世界掌握知識的重要途徑，而課文中的插圖又是培養學生觀察能力的“好幫手”。國小生的語言能力有限，口語表達時往往過於簡單或雜亂不清，利用插圖還能培養學生的語言表達及寫作能力。在大力推進信息技術與課程整合的今天，我們應當重視並充分挖掘課文插圖這一重要的教學資源，培養提高學生的語文能力。

四、注重培養學生學習能力。

語文是各門學科的基礎，國小語文的任務就是要有目的、有意識的培養學生的能力，發展學生的智力。首先要指導學生細心觀察事物，增長知識，培養觀察力。良好的觀察，不僅使學生獲得知識，而且還能激起學生探求知識的興趣和慾望。在教學過程中，我們通過直觀的教學儘可能提供給學生一些感性材料，使學生在觀察過程中不但加深對語文的理解，而且使學生的觀察力得到發展。其次，啟發學生思考問題，加強思維訓練，逐步提高思維力，培養學生的思維能力，同發展學生的想象能力有密切的聯繫。在培養思維能力的同時，還要注意想象力的培養。國小語文教學影響着孩子的一生，為了使每一個孩子都具有較高的語言文字能力，就應該不斷地去激發、引導、培養他們。

在這一學期，我將嚴格要求自己，努力做到以上幾點，搞好教學工作。

第一學期的工作計劃 篇2

一、工作重點

1、以省政府教育督導驗收為契機，以創文明班級為平台，以在師生中深化“勤奮嚴謹，求實創新”、“德才兼備，知行合一”教育思想為載體,狠抓班級建設，狠抓學生行為規範教育，營造良好的學生文明風範，創建文明校園。

2、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，繼續抓好感恩教育，培養學生知恩圖報的美德，進一步做好學生政治思想教育。

3、狠抓六類學生（進城務工農民子女、留守學生、單親家庭學生、學習困難生、品行有缺點學生、心理有障礙學生）的管理與教育，促進全體學生健康發展。

具體做好以下十個方面工作：環境衞生工作、紀律法制教育工作、學生的安全教育工作、校園文化建設工作、心理健康教育工作、班主任培訓工作、學生幹部隊伍建設、學生文明行為習慣培養工作、學生資助工作的宣傳教育落實工作、協助完成學校中心工作。

二、工作措施

（一）健全制度約束人：

根據新的形式發展要求，改進和健全學校德育工作規章制度。進一步完善《xx中學校園安全應急預案》，規範學校在大型集會、突發事件應急處理制度。落實《xx中學學生違紀處分規定》，以制度約束規範學生行為。完善與落實《xx中學班級量化考核細則》，加強班級常規管理。

1、抓好學習落實。繼續學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素;禁止吵嘴鬥毆、禁止亂塗亂扔、禁止偷竊賭博、禁止沉迷網絡、禁止抽煙喝酒），明確文明學生標準（即衣着整潔、舉止大方、言行文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），要求學生不早戀，引導學生走出感情的誤區，不與不三不四、別有用心的人交往，強化自我保護意識。做到人人明白，個個自覺執行。

2.抓好檢查落實。實行領導值周、教師值周、學生值周制度。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設。政教處加強督促，對班級教室及衞生區域打掃、班級佈置等文化建設情況實施師生雙軌檢查，堅持檢查評比，及時公佈，表揚先進，鞭策落後。

3、抓好行為養成。各班要結合學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》的內容，抓緊、抓實一日常規，要教育學生從點滴做起，對亂拋紙屑、隨地吐痰、用腳蹬牆、踢欄杆、以及損壞公等不良行為的糾正。

4、加強德育工作隊伍建設。充分利用科任教師平時抽查評價和學生綜合組織評價中教師評價的促進作用，擴大德育工作隊伍，讓每一位教師都參與德育工作。

5、加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風學習，認真執行處室考勤制度，落實處室人員職責，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調動其積極性與主動性，團結協作共同做好處室各項工作。

（二）深化教育引導人：

針對目前未成年學生思想實際，尤其是“六類”學生（留守學生、單親生、學困生、品行有缺點學生、心理有障礙學生和進城務工子女），要耐心的傾注的愛心，給予他們的人文關懷。在真誠的'師生交流中，促進師生共同成長。在學生中着力倡導團結奉獻精神，以正確的輿論引導學生健康成長。

1、繼續開展“構建和諧學校，爭創優秀班級”主題教育活動。力爭達到四個目標：一是建立誠信友愛、文明向上、寬鬆協調、充滿活力的班級；二是建立安全有序、質量優良、協調發展的班級管理機制；三是培養身心和諧，健康成長的合格班級一員；四是創建科任教師、學生滿意的班級，為建設和諧的校園貢獻一份力量。

2、營造和諧社會氛圍，讓學生在享受父母親人的關愛、同學之間的幫助、社會的援助、自然的饋贈之時，也能學會理解他人、社會、自然的付出，學會知恩、感恩、報恩，讓愛得到延續和傳遞，學會感恩他人、感恩社會、感恩自然，培養新時代有素養的一代人。

3、搭建對話平台，創新學校德育管理思路和方法。教師要和學生開誠佈公，和諧相處，開展師生之間的對話與交流，充分發揮學生的積極性，鼓勵學生敢於發表不同意見，讓學生參與管理，進一步發揮學生會的管理職能。

4、教師在各科教學滲透德育。把德育滲透到各個環節中去，使教學的每個環節都能對學生的思想品德和良好習慣的形成起到促進作用。教師要為人師表，以身作則，成為學生品德的楷模。

（三）開展活動感染人：

根據學校中心工作的安排和利用傳統節日，開展有意義的文體活動，讓學生在活動中受到薰陶、接受教育。

1、開展文化宿舍、文化教室的創建活動。

2、國慶期間組織“校園舞”展演活動。

3、協調各教研組組織一些有意義的文體活動（根據各教研組活動安排，合理安排時間，協調組織）。

4、利用國家助學金等資助項目的發放機會，深化熱愛祖國、感恩社會的教育活動。召開發放儀式，書寫感受文章。

5、班主任對班會的內容形式要精心策劃，組織本班學生開展一系列有意義的活動。

6、針對學生過生日等聚會名目，班主任要創新方式，引導學生文明活動。

（四）幫助學生温暖人：

利用國家助學金、滋惠計劃獎學金、九年義務教育階段貧困寄宿生補助、甘肅-深圳助學金等資助項目，幫助貧困學生完成學業。在學習，生活上關心學生，耐心幫助學生走出迷惘，健康成長。

第一學期的工作計劃 篇3

一、現狀分析

經過高一一年全體師生的努力，大部分學生基本適應了高中的學習生活，通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動，學生的班集體榮譽感已經形成，大部分同學有着比較強烈的上進心和集體榮譽感，他們把高新中學當作舞台，積極地鍛鍊自己、展示自己，成長了一批班級帶頭人和學生幹部。但還有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活：上進心不強、精神不振，缺乏鬥志和理想，高中階段的學習方法和理念需要進一步提升，尖子生不明顯，有些同學心理問題比較明顯、男女交往需要指導等。另外學生幹部的主動性，創新性，責任意識也有待繼續培養。

師資方面本學年教導處對部分科任老師和班主任作了調整，這對於加強我們年級的力量，優化我們的組合，使我們每個人最大限度的發揮個人潛能有很大幫助。

高二年級學生熟悉了學校的各項規章制度，也熟悉了老師；一部分同學住宿，一部分同學走讀；高三的緊迫感還不具備。根據以上幾方面的原因，學生難免產生鬆懈思想，所以高二年級是關鍵、是轉折，出問題在高二，抓實效性也在高二。

二、指導思想

依照學校的工作指導思想，堅持“質量第一，細抓常規，狠抓落實，務求實效”的原則，全體師生都要發揚學校計劃裏所倡導的五種精神：認真體現水平，實幹體現能力；責任重於泰山，壓力創造動力；境界決定高度，細節決定成敗；團結就是力量，和諧才能幸福；成績體現價值，質量高於一切。突出“四自”（自信、自強、自主、自立）教育的主線，確立“誠信、關愛、責任”和“四會”（會做人、會健身、會辦事、會求知）的育人目標，充分認識教書育人的神聖使命，培養具有傳統中華美德和現代文明的高素質高新人。

三、工作目標

1．全面貫徹落實學校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內容。

2．在學生日常行為規範管理上形成特色。

3．形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的大學聯考夯實基礎。

4．抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。

四、 主要工作

1．德育工作

①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規範品行，端正為他人服務的思想。

②利用辦板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規範養成教育，增強學生“自我管理，自我監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣的教育和訓練。

③細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養成習慣。

④強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

積極開展各種文體活動，請體育教師協助開感。

2.教學工作

①為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續實行年級月考制度，配合教導處搞好期中、期末兩次大規模檢測。每次考試後各備課組及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，例如學習小組分析會，各承包小組分析會。

②教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題儘量獨力解決或及時與班主任聯繫，杜絕出現亂班、亂課的現象。

③加強教學研究，每週每人至少聽同頭課一節，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。

④發揮骨幹教師的示範作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。

十月：

1、第一次月考試及總結會。

2、田徑運動會。

3、學法指導及學習經驗交流。

十一月：

1、資助貧困生募捐活動。

2、期會考試，前半期工作總結。

3、舉辦跳蚤市場。

4、英語競賽。

十二月：

1第二次月考。

2、安全教育。

3、慶元旦主題晚會。

一月：

1、常規檢查，評比。

2、期末複習迎考。

3、評選星級學生。

4、年級各項工作總結。

xx年-9-11

3．班主任工作

加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據。

①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，並制定出切實可行的班級計劃。特別是對經濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對後進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。並建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，採取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收穫和提高，都充滿希望。

第一學期的工作計劃 篇4

一、指導思想：

根據招遠市教研室20xx年全市國小教學研究工作計劃及國小教研工作的意見和要求，我校20xx年度教學工作的重點是：繼續深入學習新課程理念，並將新課程理念很好地轉化為課堂教學行為，用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，以作業改革為切入點，以開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學改革為主要任務，以全面培養學生自主學習、自主創新、合作探究的能力為目標。本學期，我們要以抓教師隊伍建設為基礎，以抓教學常規為手段，以抓課題研究為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以培養學生的學習能力為目標，來達到全面提高學校的教學質量。

二、主要工作：

1、抓好教師隊伍建設，促進教師專業化水平。

本學期，要在教師中進一步掀起業務學習和理論學習高潮，進一步完善學習制度，組織廣大教師採用多種形式認真進行學習和交流，主動擴展理論學習的內容，創造性地開展靈活多樣的學習研討活動，做到集體學習與個人自學相結合，理論學習與教學實踐相結合，平時學習與定期交流相結合，記讀書筆記與寫心得體會相結合，切實提高學習效果，通過完善學習制度和落實教學常規細則，通過研、培、導、練、賽等多種形式規範教師的教學行為，提高教師的專業化水平。

2、加強教研組建設和管理，繼續探索和完善符合本單位實際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結合起來，豐富校本教研的內容和形式，加強教師之間的相互學習和交流，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和規範化。

本學期，要繼續紮實有效的開展集體備課和教學反思活動。組織和安排好集體備課活動，要分析、改進和完善集體備課的形式和方法，促使教師深入研究教材、教法，充分發揮集體智慧，把教師的獨立見解與大家交流達成良好的教學共識，促進教師對教材重點與難點的理解與把握，以備出更多更好的精品課。同時，要繼續開展教學反思活動，教師在進行課堂教學之後，及時總結經驗，找出不足，並進行認真反思，以提出改進自己的教學行為的方法，來提高自己的教學能力

3、抓骨幹，樹典型，研究出適合本校特色的教學思路，培養一批具有創新精神、

能積極參與教研工作、符合新課程理念的學科帶頭人。本學期，要發揮學科帶頭人的模範帶頭作用，經常組織教師聽他們的課，來促進他們的教學水平的提高，同時，要在集體備課過程中發揮領頭雁的作用，認真鑽研教材、研究教法，積極發言，談出能起到引領作用的見解，提高本年級組教學研究的氛圍。

4、為師生創設廣泛的發展空間，以多種競賽活動促進教師、學生個性發展，為師生搭建展示的舞台。

三、具體措施

（一）落實教學常規管理，加大監督檢查力度

1、加強備課管理：教導處每學期學期初要對教師備課提出明確要求，要在集體備課的基礎上，個人進行精細加工，及時發送到學校的ftp上，教導處及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實，檢查結果量化評分。並記入教師年終考評。

2、加強上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校值日領導負責巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的現象做好記錄，在教師考核時予以相應的處罰。教學領導加大隨即聽課力度，經常深入課堂進行聽、評課。依據本年度教學工作的重點：開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學，組織課堂展示活動，要充分發揮電化教學的有效手段，真正體現課堂上師生的和諧，學生思維的活躍，師與生、教材與學生、學生與學生的對話，從而達到課堂教學的高效率。

3、教師要自覺地把新課程理念運用到教學實踐中，採取靈活多樣的教學方法，充分發揮學生的主體作用，激發學生的自主探究的願望，使學生輕鬆、愉悦、創造性的學習。教導處要對教學常規工作及時檢查並採取積分量化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學質量。

（二）大力開展教學研究活動，提高課堂教學效益

1、以年級學科組為單位開展好教研活動，抓好備課、説課、評課、改課各個環節，原始資料要保存好。

2、按照新理念做好新課程下的課堂教學

3、實行單元過關制度，以年級為單位組織單元過關並做好詳細的卷面分析，學校領導和教導處要把好關。

4、我們要求各教研組加強教學研究、進行集體備課。學校隨時進行調研和抽查，對不符合要求的要進行有效的指導，並限期改正。

（三）、積極開展各項活動。

本學期組織的教師活動有：

1、學期初組織教師學習教學工作中的相關制度和政策，以促進教師在日常工作中，有目標、有方向。

2、繼續搞好作業改革重點是：學生自主性作業、拓展性作業、實踐性作業。

3、組織好教師寫好教學設計（特別好的教法、經驗教法）、教學反思，並留有資料。

4、繼續進行課題研究，促進教學質量的有效提高。

5、強化對學生非智力因素的培養，如，書寫姿勢，學習態度等。

6、開展教師優質課、示範課、公開課的評選活動，組織評選評課能手等。

本學期組織的學生競賽活動有：

1、結合作業改革，進行優秀作業評比。

2、科技大賽：組織開展七巧板、飛機航模、電子擺拼等科技比賽，確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。

3、組織好網站與電子作品的參評比賽。

（四）加強教師的學習與培訓，提升教師素質

1、教育理論培訓。本學期要求全體教師做到：“一讀”（堅持每天上網或從刊物上閲讀有關教育信息、經驗文章、名師教育專著），“二寫”（每週至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），“三上”（每學期至少上一節不同級別的觀摩課、示範課、公開課），做到“四會”即教學理念會應用；教學經驗會總結、教學觀摩會評價、教學風格會創新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”的轉化。

2、計算機的高級培訓。

3、教師外出聽課培訓。

4、培養出各學科符合“和諧高效、思維對話”型的優秀教師。

（五）開展課題研究，走科研興校之路

1、搞好我校課題研究工作。

2、以年級組學科組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學科教學存在的實際問題，本着邊實驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。

3、教師必須做到每節課為學生留足3分鐘時間，讓學生提問題，培養學生的問題意識。

第一學期的工作計劃 篇5

一、指導思想：

本學期中低年級英語學科教學以《英語課程標準》理念為準繩，以提高國小英語課堂教學的有效性，針對三、四年級（5年內教齡）的教師進行聽課，評課等培訓活動。為提高我校英語教學研究整體水平，努力培養中低年級學生紮實的語言學習習慣和學習正確方法，制定了具體的教研活動計劃。

二、主要工作與措施：

一.加強教學“六認真”管理，提高教師加強教學“六認真”工作的自覺性。

加強教學“六認真”工作，是紮實推進素質教育，促進學生全面發展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是弘揚優良教學文化，實現教師專業發展的重要舉措。作為教師，我們要始終牢記自己為人師表、教書育人的神聖職責，始終牢記自己實施素質教育，提高教育質量的時代使命。因此，立足教學崗位，紮根日常實踐就是我校當前和今後教學工作的基本要求。根據區教學“六認真”工作要求，我們將再次組織教師認真研讀新課程標準、重新解讀新課程、認識新課程以及進一步實踐新課程、深化新課程的基礎上，進一步強化教學“六認真”工作，將“紮實、有效”作為本學期教學管理工作的重中之重。

二、本學期重點加強教師的字母書寫和低年級字母教學的研討，確實提高集體備課的效率。

教研組是學校實施教學管理、進行教學研究的基層單位，為充分發揮其在學校教學中的管理作用，教務處將根據上級文件精神和教研室的教學工作部署及要求，結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調動教研組長及組員的工作積極性和責任心，強化教研組長職能，發展其教研骨幹作用。教研組要做好四項工作：

①期初制定好計劃。

②期中切實開展好活動。

③期末進行反思與總結。

④平時注意資料積累，歸類整理。

1、日常教研以教研組長為中心組織活動，活動做到早安排、早計劃，在“研”字上做文章，讓教研工作落到實處，作到一研一得。

2、教研組長每月組織教研活動：每月檢查組內教師的教案、作業、聽課筆記；每單元考試結束，與任課教師一起進行質量分析；每月底對組內教師的工作業績進行考核、評等，並上報學科負責人。

3．積極探索課題引領下的新型教研形式。

教導處將會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。

第一學期的工作計劃 篇6

一、學校現狀：

二、指導思想：

以構建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮教育組工作要點為統領，，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，優化校園環境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設，力爭使我校教學質量再上新台階。

三、主要任務和目標：

強化德育工作，推進隊伍建設；實施規範管理，創建和諧校園；加強安全教育，優化育人環境，爭創一流業績。

四、重點工作和措施：

（一）、隊伍建設：

1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂範的幹部隊伍。

（1）、本學期，我們組成了新的領導集體並分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內統一領導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理；宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衞生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監控管理的職能機構，併為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸傑教導副主任、高少雲教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸傑教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作；高少雲教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉中紅教導副主任協助陸傑教導副主任抓好畢業班的教育教學工作；總務處是學校財務收入和支出以及校產管理的執行機構，併為學校的教育教學工作提供物質保障。總務處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協助劉少明做好總務管理工作。

領導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。

（2）、本學期，實行班子成員例會制度。每週一上課前，由校長通報上週校園動態，佈置本週各處室工作，各處室負責人向校長彙報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作後積累反思，使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創新意識走在教師隊伍的前列。

第一學期的工作計劃 篇7

體育部根本宗旨是宣傳體育活動，提倡同學與老師加強體育鍛煉，提高身體素質。因此，體育部一直以來都舉辦了一系列校內外體育競技比賽來豐富同學們與老師們的課餘生活。根據校級體育部之前的情況，即幹事分工模糊、人才浪費等，體育部在之前的一個學年裏進行了一項重大改革，即由校體育部逐步接手院級體育部承辦的各項傳統球類比賽，而院級體育部承辦各自的特色體育賽事，這一改革使得體育部每一位成員有了用武之地，校級、院級體育部分工明確，學校的體育活動能愈加順利的開展圓滿的結束。xx-xx學年，體育部將全面接手院級的傳統球類項目，通過新的宣傳、報名方式，將比賽開展得更加如火如荼，另外，也將開創新的小組新的項目，體育部始終以創新作為進步發展的前提，力爭把自己的職能工作做得更加出色。與此同時，體育部也會配合其他部門，共同把學生會的工作做好、做實。新學年的具體計劃如下。

一.體育部內部建設

在開學初，我部將會就原大一新進部幹事一學年的表現，並結合各原小組組長的意見與建議，對錶現卓越的部員進行提拔，對工作態度不良，嚴重違反規章制度的部員，實行勸退。精簡體育部部員，明確各幹事的工作範圍，將各項工作細緻地分配到人，提高辦事效率，充分發揮各小組的優勢，讓體育部每個成員得到充分的鍛鍊。具體名單將在開學後由部內幹部開會產生。確定體育部新干部名單後，將進行交流討論，制定體育部未來一系列改革和發展方案。另外，我部將採取嚴格的例會制度，各組組長將在例會中對所負責的項目做出及時的彙報，讓體育部每位成員都清楚明瞭體育部的工作以及職責，並方便部內成員進行工作交流，而每次例會的內容都將由專人記錄，同時對部內幹事進行考勤，以此作為將來幹事提拔的依據。

二.招新

由於校級體育部的改革，部內將需要招收多於以往的幹事，招收前將開展例會，由部內幹部按照我部的情況對幹事的要求進行討論與統一，招收合適我部發展的幹事。吸取以往招新的經驗，我部將採取更加嚴謹的招新制度，令每位部內成員在面試時都做好記錄，避免在面試後發生回想不起面試同學姓名的尷尬情形。

三.體育部在活動開展方面：

1.體育部四大傳統球類比賽⑴校內秋季7vs7足球聯賽活動目的:旨在讓全校喜歡足球的同學能有個展現自己的舞台，同時讓同學們在緊張的學習之餘得到放鬆，豐富課餘生活。活動簡介: 本次足球聯賽是傳統賽事，是既春季聯賽之後又一項全校範圍的足球賽事。將於xx年9月中旬開幕至10月中旬結束，為期一個月。主辦方為校學生會體育部。⑵校內3vs3籃球聯賽活動目的:使全校喜歡籃球的同學們能有個舞台展現自己，同時進一步豐富同學們的課餘生活。活動簡介: 本賽事也是一項傳統賽事，每年的慣例是第一學期3vs3，第二學期5vs5。將於xx年10月初至11月初結束，歷時一個多月。主辦方為校學生會體育部。⑶校內乒乓球團體賽活動目的：使全校喜歡乒乓球運動的同學和老師能有個展現自己、共同交流的舞台，進一步豐富課餘生活，增進師生感情。活動簡介：同樣作為傳統賽事，乒乓球比賽中的師生友誼賽是本活動的亮點，這學期依然以團體賽的形式進行比賽。將於xx年10月底至11月底結束，賽時一個多月。師生友誼賽將於11月中旬進行。主辦方為校學生會體育部。⑷校內羽毛球團體賽活動目的：旨在讓全校喜愛羽毛球的同學和老師能夠發揮自己的實力，豐富課餘生活，增進師生感情。活動簡介：在過去羽毛球比賽的基礎上，借鑑乒乓球師生友誼賽的經驗，新增羽毛球師生友誼賽。正式比賽還是按團體賽形式進行。將於xx年10月底至11月底結束，賽時為一個多月。師生友誼賽將於11月底進行。主辦方為校學生會體育部。

2.計劃新增小組以及比賽⑴女生組根據我校女生偏多的情況，本學期我部將專門開設女生組，吸納原女生部優秀部員以及特色項目，提升女生的體育興趣。具體活動如下。①校內6vs6女子排球賽活動目的：使全校喜歡排球的女生能有個舞台展現自己，同時進一步豐富同學們的課餘生活。活動簡介：女子排球比賽雖為校體育部的新增賽事，但我部將會借鑑舉辦其他球類賽事的經驗，成功地組織友好高效的女子排球比賽。比賽將於xx年10月初至11月初結束，歷時一個多月。主辦方為校學生會體育部。②原學校女生部特色活動活動説明：活動項目將在開學後根據女生組計劃，討論後再定。

3.新的宣傳報名方式我部在總結了前幾屆的比賽報名情況之後，發現原先單單在食堂門口的宣傳方式已經無法達到預期的效果，為此，我部希望能聯合學校園區管理委員會或者委派體育部部員在園區內進行更加全面的宣傳，令更多的同學們知曉我部所舉辦的各項比賽以及其報名時間，使同學更加積極地參與到體育鍛煉中來，從而達到全民健身的目的，實現我部的根本宗旨

備註：

1.各項活動具體策劃及預算將在該活動舉行前制定。

2.由於目前各項工作的具體日程沒有定下，所以只能參考往屆體育部的工作時間來確定工作進度，如與現實有出入，以現實情況另行制定相應的工作計劃。 朱曉燕 xx年8月11日

第一學期的工作計劃 篇8

一、主要工作

1.積極開展集體調研工作，推動我市高中美術教育教學改革深入開展。根據本學期部門集體調研工作計劃，深入基層開展集體調研。在集體調研期間，認真瞭解和掌握制約基層學校在教育教學過程中較為突出的難點、熱點問題，與學校一道加以分析，提出切實可行的解決辦法；與一線教師同行共同實踐，研究，切實發揮學科教研員在學科教育教學中的研究、合作、引領、服務的作用，有效指導學校和教師的教學、教研工作，促進學校美術教育教學的健康發展，同時完成學科集體調研報告。

2.依照骨幹教師培訓計劃，做好骨幹教師培訓工作。本學期骨幹教師培訓工作全面進入到學科教育教學評價和學科專業技能培訓階段，完成對教學設計專題培訓成果彙總，適時召開學段跨學科教學設計成果觀摩，開闊學科教師的教學視野，實現培訓成果的轉化與推廣；二是加大對學科教育教學評價專題研究培訓力度，教研員與骨幹教師一道共同探究適合我市高中美術教學發展的教學評價體系，具體採取以課題研究為主線，理論先行，實踐研究跟進的培訓策略，開展深入的行動研究，力求實現美術教學評價上新突破，進以推動高中美術課程改革；三是做好學科骨幹教師的專業技能培訓，有效提高學科教師專業技能。

3.深入城市中薄弱學校和農村學校，加強服務指導。根據學院的工作思路和部門工作計劃安排，高中美術學科精選兩所薄弱學校，進行跟蹤式教研指導。採取瞭解現狀，幫助學校查找制約學校藝體教育教學發展主要問題，並加以分析，與學校共同確定指導方案，分階段進行研究、指導和服務，從根本上解決學校教學實際問題。針對農村學校實際，有計劃開展送訓下鄉、送課到校、送“研”到校、校際交流，結對幫扶活動，促進農村學校和城市薄弱學校藝體教育教學的發展。

二、主要工作

期初教材輔導和教學觀摩活動。

其一：教材輔導做到主題明確，發現問題準確，分析問題透徹，解決問題辦法具有實效，引導一線教師在研究和解決實際問題中，會用教材，用好教材，提高教師使用好新教材及駕馭課堂教學的能力，從而提高美術課堂教學效率。

其二：通過教學引路和觀摩課研討活動，促進教師們逐漸樹立了正確的教育觀，提高對美術教學工作的重視程度，也就是説，從思想上重視了，老師們才有勇於拼博的幹勁，才能激活課堂教學，從而提高教師的理論素質及課堂教學能力。

2.新任教師培訓工作。20xx新任教師培訓，提前做好學科新任教師培訓計劃，按時下發給每一名新任教師手中，讓每一名新任教師明確具體的學習任務。按計劃完成實踐指導、教學觀摩研討、説課並上實踐課，切實有效地提高新任教師教學能力。

3.科研工作。做好“十一五”期間實驗課題的指導工作，重視科研成果的積累，通過科研課題研究解決美術教育中的重點問題，以點帶面促進校本研訓和校本課程開發的科學發展。同時，牢固樹立“問題即課題意識”，鼓勵教師進行專題研究，積極開展行動研究，切實解決教育教學中的實際問題，提升育人質量。

4.研訓教師上研究課。依照學院研訓教師培訓考核要求，為了提高研訓人員自身教學研究能力和實踐能力，在部門統一安排下上好研究課。

5.兼職教研員和學科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實兼職教研員和學科中心教研組工作職責，發揮組織成員的示範和引領作用。高中美術學科要制定切實可行的學科中心組計劃，定期召開兼職教研員和學科中心教研組會議，定期開展活動，發揮他們在評優、教材輔導、教師培訓等工作中的骨幹作用。加強學習管理，強化職責教育，提高認識，統一步調，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運作機制，保障高中美術教研工作的順利推進。

三、其他工作

1.完成省基礎教育教研中心藝術教育研訓部安排的相關工作，配合市教育局做好相關藝術工作。

2.完成部門佈置的其它工作任務。

附：計劃月程表

8月

1. 高中美術學科教材輔導

2.召開各縣區高中美術教研員及中心組成員會，貫徹落實新學期教研工作計劃

9月

3. 召開期初新教材引路課觀摩活動

4.集體調研

5.骨幹教師培訓、新任教師培訓

10月

6. 骨幹教師培訓、新教師培訓

7.學段骨幹教師教學設計專題成果觀摩交流

8. 研訓教師上研究課

9.集體調研

11月

10.骨幹教師培訓，新教師培訓

11. 學科與集體調研

12. 開展“送訓下鄉”教研活動

12月

13.骨幹教師培訓，新教師培訓考核

14. 集體調研

15.高中美術學科中心教研組工作會議

1月

16.撰寫調研報告，整理學科業務檔案、學期工作總結、下學期工作計劃制定