2022國小教務處第二學期工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,何不好好地做個工作計劃呢?説到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編為大家收集的2022國小教務處第二學期工作計劃,希望能夠幫助到大家。
國小教務處第二學期工作計劃1一、指導思想
本學期,在學校工作計劃的指導下,以課程改革為中心,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標, 以提高教師專業素質為關鍵,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規養習慣、抓教學保質量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創新的工作作風,教好書育好人。全面優化舟南國小教育教學管理。
二、工作目標
1、以制度為保障,繼續狠抓教育教學常規管理,確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量,具體抓,抓具體,落實抓,抓落實,向40分鐘要質量。
2、搞好學校學籍管理工作,確保國小入學率、鞏固率達100%。
3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本,強化全員德育,德育工作要全員參與、面向全體、關注全校,體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。
4、抓好學校留守兒童管理,讓家長放心工作,讓學生開心上學。 加強遠程教育網的管理、使用效益,提高課堂教學的有效性。
5、開齊開足課程,做到科學合理的安排。
6、學校班子成員工作合作,以身作則。不斷提升自己的業務專業水平,注重研究課堂教學,注重提升全校教學質量。積極探索“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。
7、本期側重於畢業班教學質量,用集體的智慧抓好六年級的教學工作,迎接上級抽考,為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。
三、具體措施
(一)、教學秩序常規
1、嚴格執行規定的課程表、作息時間表,不得隨意增減、變更。教師不得私自調課,若需調課由教導處統一安排,嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧譁,上課期間不得在樓道內大聲説話、吸煙。辦公室應保持安靜,不大聲談論,不玩遊戲,以免影響他人工作。
3、上課期間,上課老師不得接打電話,非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室,有特殊情況,經任課教師同意後進行。
4、上體育課的教師,課堂體育鍛煉要認真負責,不得放任自流。
5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生,不私自給學生調班,必須由教務處統一按政策安排轉學、外借讀、病休、復學學生就讀等工作。
(二)、備課常規
1、認真學習新課程標準、有計劃地寫好公開課教案。
(1)教案要完整,教學環節齊全、學習目標明確;
(2)有教學的重點和難點;
(3)有板書設計和課內外練習及思考題;
(4)有課堂小結。
(5)教師應寫好課後反思,總結亮點,發現不足。
2、教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷、複習課、習題課等)。
( 三)、課堂教學常規
1、課堂教學要情緒飽滿,要尊重學生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學生自尊心的做法,要堅持學科教育和思想教育結合,努力提高學生的思想道德素質,教書育人,並積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體,注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風,努力提高學生的綜合素質。
3、教師應準時上課,不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學,教態要親切、耐心、誠懇,板書要規範、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求,注意培養學生良好的組織性、紀律性,在課堂上遇到問題及時處理,重大問題及時和班主任聯繫。
( 四)、作業常規
1、作業要精心選擇,要符合教學要求和學生實際,要適量、有效,不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業,養成良好的學習習慣。
3、作業要全收、全批、全改,要及時、認真批改、認真講評。作業批改要有統一的評分標準,並註明批改日期。提倡寫激勵性的批語。發現的問題要及時解決。
(五)、測試和質量分析常規
1、期中、期末考試由中心校統一組織,要注意檢查學生用所學業知識、理論説明和分析實際問題的能力。
2、監考教師應認真監考,明確考場規則,嚴肅考試紀律,及時處理各種違紀行為,保證成績的真實性。
3、教師應按要求,對照標準客觀、公正、及時地評閲每一位學生的試卷,並及時做好試卷分析、填寫好質量分析表,便於分析和講評。
4、平時的練習卷及單元性測驗卷由 任課老師自己命題,杜絕無目的,認真批改,填寫好成績冊。
(六)、教研活動常規
1、教務處、教研組協作教研活動的開展,參與教研活動的'相關老師要積極參與。因故缺席要請假,並由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研,不斷提升自身素質和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題,充實的內容、詳細的記錄,要充分體現針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學習,每位任課教師每學期聽課不得少於10節,校領導每學期聽課不能少於15節並作好聽課記錄。
國小教務處第二學期工作計劃2一、指導思想
在新的學期裏,我們將認真落實鎮中心校的各項工作要求,結合我校實際,採取有效的措施,繼續拼搏,力爭我校各項工作上層次,教學成績取得更大提高。
二、工作目標
1、嚴格執行課程計劃,開足開齊課程;嚴格招生;規範學籍管理,落實一人一籍。
2、夯實教學常規管理,嚴格、規範、創新備課、上課、作業、批改、輔導等各教學環節。
3、以提高教學質量為教學工作主體目標,完善校級語文、數學、英語、科學質量監控體系,爭取各科及格率、平均分、優秀率都要有所提升。
4、發揮羣體的優勢,強化教研組的功能,鑽研分析教材,交流課改的得失與學、測、評結果,集思廣益,優勢互補,立足課堂教學的研討,及時發現並解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事,提升課堂教學水平和教學質量。
5、逐步建立長效的學力檢測體系。
6、建立我校自我的教學資源庫,發揮學校網共享功能,為教師教學供給幫忙,包括:公開課教案、課件、教學案例、錯題檔案、試題庫等。
7、抓好校學科教研組,開展各校本教研工作,促進學校發展。拓展教育科研的空間,開展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學生空間,也給教師舞台。督促教師在教科研上進行研究,並進取撰寫教育教學心得等文章。
國小教務處第二學期工作計劃3一、指導思想
根據20xx學年學校的工作重點,全面落實新課程理念,本着“讓教師成功,讓學生髮展”的原則,進一步加強教學管理,提高教學質量,打造全縣一流國小。
二、工作目標
1、抓好我校的教育教學工作,以教研組及課題研究為中心開展各項活動,促進教育教學質量提高。
2、為教師提供學習機會,從多元方面去提高教師業務水平和能力,培養一支業務素質精幹的教師隊伍。
3、抓好學生晨讀和午寫,培養學生良好的讀寫習慣。
4、做好省教學評估驗收前的所有準備工作。
三、工作措施
1、加強業務學習,不斷提高自身業務素質,堅持記讀書筆記,積極參加教研組活動學習。
2、堅持聽評課制度,做到每人每學年必須上一節公開研討課,每人每週聽課不少於一週,做好説課和教學反思。
3、加強教學“六認真”。要求教師認真備課、上課、按時批閲作業、耐心輔導學生、認真組織考試並進行質量分析,開展好課外活動。
備課:突出備學生、備教法,體現學生活動,體現學科間整合,在“詳實”上下功夫。認真反思總結工作中的得失,把反思作為自己專業成長的有效途徑。
上課:利用好課堂40分種,向40分種要實效,要質量。課堂中力求把新的教學理念貫穿到教學中,在“激趣”上做文章,充分調動學生學習積極性、主動性,發揮課堂最大效益。
作業:佈置作業“活而精”並且有“實效”,切忌題海戰術;課後及認真批閲作業盡力面批學困生作業,做好作業批改記錄。
輔導學生:制訂好輔導計劃,找準輔導對象,在“耐心”上下力夫,力求找到每個學生的閃光點,讓每個學生都有新的發展。
考試:“嚴”當頭,平時要求要“嚴”,組織考試紀律要“嚴”,集體看試卷把關要“嚴”。單元小考要隨進度而落實,每次考試做好試卷分析和講評。
4、加強教學常規檢查工作。本學期共有3次集中檢查,學期初、期會考試前和期末,每次檢查嚴格按教學常規考核細則去執行。
5、做好學生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導學生讀書,寫字。本學期繼續進行班內各年級組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強六年級教學指導、教學服務工作,保證六年級的教學質量。
7、按《校本教研活動計劃》,認真開展教研工作,注重教研效果。堅持單週、雙週學科組、教研組的學習活動,切實為課堂教學服務,解決令教師困惑的問題。
8、充分利用好網絡資源,提倡利用多媒體進行教學,發揮網絡的優勢。及時撰寫教育教學札記及有關論文。
9、進一步做好各類文檔的整理工作,本學期要建全教師個人檔案。
10、加大圖書儀器借閲及使用力度。達到教具為教育教學服務的目的。
11、教務處要處理日常事務工作,完成學校分配的各項工作任務,確保學校的各項工作能順利開展。
四、具體工作安排
九月份:
1、做好新生入學、分班工作。
2、制定教務處計劃、各教研組計劃和各科教學計劃。
3、開學教學常規第一次檢查。
4、完善教師檔案。
十月份:
1、集體聽評課。
2、校本教研交流會。
3、教學常規檢查。
十一月份:
1、期會考試及質量分析。
2、校本教研交流會。
3、各班級、各年級硬筆書法比賽。
4、集體聽評課。
十二月份:
1、各年級朗讀能手選拔賽。
2、各科教學工作總結。
3、期末考試。
4、教師學期教學工作考核。
國小教務處第二學期工作計劃4本學期,教務處在中心校的精心指導下,在校長的正確領導下,樹立以“學生髮展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,努力提高教學有效性,全面提高教學質量,力爭取得新的突破。
一、工作目標:
1、細化、優化各項常規工作,主要抓好課堂教學的規範。
2、加強教師隊伍建設,尤其要加強青年教師培養工作。
3、提高教學質量,促進學生全面發展。
4、繼續落實四校聯校團體電子備課活動。
二、工作措施
(一)關注教學流程,規範教學行為,提高管理本事。
1、教學常規管理。
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課資料上課,提前進課堂,準時下課,每一天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規範管理。
要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地,繼續在優化教學目標,優化教學過程,優化教學評價上下功夫,防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師,經過對課堂常規、學生收穫、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查,加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導,減輕學生過重課業負擔,努力在常態中、動態生成中提高教學質量。
(二)講求課堂實效,重視教、學過程,提高教學質量;
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想,繼續做好培優輔差工作,並在效率上下苦功夫,花巧功夫。
本學期,將進行不一樣形式的學生本事提升活動,比如學生朗誦比賽,鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情景進行統一的檢測,並對檢測的情景進行全面的總結,各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的問題,提出今後改善的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動,夯實學生生字基礎。經過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點,培養基礎紮實,基本功過硬的優秀學生。
(三)強化校本研訓,加強教研組建設,提升專業水平。
1、進一步加強青年教師培養工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設。經過校內公開課,教師賽教,同課異構,專家引領,海外研修等豐富多彩的教師培訓活動,“學習-培訓-展示”為一體的機制,將自我的培訓中的收穫用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業務學習。為更好地指導教師的廣泛閲讀和專業閲讀,學校繼續為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物,供教師閲讀選擇。本學期要做到:自學與培訓學習相結合;學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習,爭做學習型教師,爭創學習型學校。
(四)XX國小聯校團體備課,促進聯片教學活動。
聯校團體備課活動已運行了兩年,從分工、備課、審核、上傳各個流程已經全面常態化。各位教師精心準備,審核教師嚴格把關,各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題,但相信堅持就會有奇蹟,此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
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