高中教務處第二學期工作計劃
一、指導思想
本學期我們將以“全面提升教學質量”為中心,繼續深化教學改革,更新教學觀念,優化教師的教學行為和學生的學習方式,構建優質高效課堂。本學期還將以強化教學常規管理、以提高校本教研質量為重要途徑,繼續落實教學常規,實現強化細節管理,切實提高教學質量。教務處將以求真務實的態度,紮紮實實工作,認認真真管理,充分發揮 “指導、督查、創新”的功能,讓我校教學質量再上新台階。
二、重點工作
1、一箇中心:以“全面提升教學質量”為中心。各項工作圍繞“高質量”來展開。
x、二個抓手:一是抓實教學常規督導與檢查工作,切實抓好每月教學常規檢查,進一步落實教學常規和教學“五認真”(認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真檢測);二是抓好規範校本教研,提高教研組、備課組工作的實效性。
3、一個重點:抓好考試的備考、組織及分析工作,本學期為考試學期,高三年級一模(3月4日、5日)、高一高二期中(4月中下旬)、期末考試(6月底);高三二模(5月初)、大學聯考(6月7、8日),以及各年級的月考。
三、工作內容及主要舉措
(一)做好開學前的各項準備工作
工作目標:確保開學後教學秩序井然有序。
工作內容:
1.下發三表(課表、作息時間表、早讀安排表);
x.召開教研組長會議,提出本學期工作安排;
3.教務處工作計劃、教研組工作計劃、備課組教學計劃的制定。
(二)全面規範教學行為,加強學校課程建設。
工作內容:
1、嚴格執行國家課程計劃,“開齊、開足、開好”各門課程。本學期教務處人員將進行不定期檢查,不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識,從而產生自覺行為。
加強校本課程及綜合實踐課程的開設,本學期嚴格按照規定正常開設,上好每節課。研究性學習、社會實踐活動等課程要確保正常開設。
本學期的校本課程安排:高一年級繼續開設校本選修課,課題為上學期所開設課題,學生從新選擇。高二年級繼續開設研究性學習課。
x、嚴格規範教學秩序,確保各種教學活動有序進行。
作息時間表、課表和早讀安排表的嚴格落實是教學秩序穩定的關鍵。要做到“三表”的規範化,並嚴格規範臨時調課安排,杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。
本學期要加強對音體美、信息技術、通用技術等學科教學的管理,特別是體育活動課,體育訓練工作,自習課,晚自習要進一步規範要求。
3、加強對實驗室、微機房、圖書館、錄播室等專用教室的管理,努力為教學提供良好的後勤服務。各專用教室管理人員要按規章制度,規範、安全操作,杜絕事故發生。
(三)進一步高質量落實教學常規工作,切實提高教學質量。
工作內容:
落實教學常規是提高教學質量的基本保證。新學期教務處將進一步強化對備課本、聽課本、作業佈置與批改、上課、課後輔導等環節督查力度。教務處每月定期對教學常規落實情況進行檢查,並及時通報教學常規各環節檢查結果,發現問題及時解決,持之以恆地繃緊教學這根弦,為進一步提高教學質量提供強有力的保證。
目標:強化常規落實,關注細節改進。
主要舉措:
1、規範明確化:建立考核辦法,使考核可操作化,具體化。組織老師學習《教學常規考核細則》(待制定),人人明確教學五認真的具體要求。
x、監控全面化:加強對教學工作的監控管理:加強巡課;建立巡課制度;期中與期末開展學生評教活動;不定期召開學生座談會,瞭解學情、教情,發現問題隨時解決。
3、質量責任化
1)在學生評教中學生滿意率(很滿意、基本滿意)低於80%,則認為出現責任危機,校
長將提出警告。
x)每天由學習委員填寫《課堂教學情況記載表》,及時瞭解教師的教學情況。發現問題,及時處理。
(四)充分發揮校本教研的作用,促進教師專業發展。
工作內容:
本學期大力開展校本教研工作,以專家引領為保障,以問題解決為導向,以反思為根本,以理論與實踐相結合為依託,促進教師的專業成長。把教研組建設成為學習型組織、研究型組織。
主要舉措:
抓教研組備課組建設。對教研組長、備課組長進行培訓,進一步明確職責。提高教研組備課組貫徹學校工作要求和實施主動發展的水平。
(五)加強研究,科學管理,抓好三個年級的教學工作。
工作內容:
我們要加強研究《課程標準》,積極應對大學聯考。不但要準確把握大學聯考方向、不走彎路,還要增加複習的科學含量,改進複習備考的方法和手段,不能單靠拼師生精力和時間來提高成績,要突出方向性、目的性、科學性,要巧拼,科學備考。
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