高一物理備課組下學期教學工作計劃範文
1、認真學習新課標,轉變教師的教學理念
積極組織本備課組教師學習有關新課程改革的理論,樹立新的教育理念,組織本備課組教師研究新課標、新教材,嘗試新的教學方法,及時瞭解新課程改革的動態和吸收先進的教學經驗。轉變教師的'教學方式,轉變學生的學習方式,提倡發現性學習,參與性學習和實踐性學習。
2、制定詳實計劃,明確目標責任
利用集體備課,編好課前預習提綱、當堂檢測、周測考,豐富課堂教學,是本學期一個重要工作。認真組織備課,分解教學過程,從細節處入手,制定切實可行的教學計劃。分工合作編好學案,在過程中明確了備課要求,落實備課各環節,從教學目標、教學重點難點、教學手段與方法、教學過程、課堂檢測、作業佈置、教後感等要求。進行集體備課,充分利用集體力量,優化課堂教學結構。同時積極參加教研室組織的各種備課及經驗交流活動。教師能提前備課,能夠做到集體備課,有效提高了教學質量。
3、抓好課堂教學,活躍課堂氣氛,提高課堂效率
本學期緊緊圍繞新課程改革,結合學校各項工作,以推進新課程改革為契機,着重提高課堂教學效率。在活動中,根據備課組實際情況,採取開設研究課與隨堂聽課等形式,從嚴、精、活、實、高五方面來優化教學過程,使學生堂堂有收穫,節節見成效。充分利用學校多媒體資源,利用網絡優勢,接受先進教學理念,瞭解各方面教學動態,真正地提高課堂45分鐘效率。
4、配合學校做好段考工作,完善成績分析
作為階段教學檢測的一種方式,能夠及時瞭解學生學習情況,反饋教學成效。因此在成績分析時從細入手,明察秋毫。
①、備課組集體研究,精選試題,突出重點,難易適度。同時認真批改、認真分析、認真評講,做好成績統計。找出學生學習的薄弱之處,完善課堂教學。
②、密切注意差生、優生的流向。通過測試發現差生,重點進行原因分析、方法指導。
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