九年級下學期物理備課組計劃

一、情況分析

本屆九年級共有***個教學班，***名學生。學生總體基礎較***，優秀率***，不及格率***。故打好基礎，提優補差，大面積提高教學質量，爭取後來居上乃本學期工作重點。

二、教學措施

1.認真學習《新課程標準》，把新的教學理念貫徹到初***教學中。

2.提高45分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。

3.加強集體備課，鑽研教材教法，做到統一進度、統一內容、統一作業、統一測試。

4.加強實驗教學，大綱規定的實驗（演示實驗和學生分組實驗）開足開好，並適量增加新實驗、小實驗。

5.加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，每堂課保證5～10分鐘學生練習，並即時上交、批改、評析。平時教學宜採用“小坡度、低密度、勤反饋”教學方法，堅持“學生為主體，教師為主導”的教學原則，對學有餘力學生注意培養思維能力、發現問題、分析問題、解決問題的能力。

6.注意學生非智力因素的培養，使學生態度端正、情感美好、意志堅韌、習慣良好。

三、教學進度

2月份：制定學期工作計劃和專題計劃；新授課結束.

3月份-4月份：第一輪複習開始；做好物理實驗考查的工作

5月份：第一輪複習結束；迎接市模擬考試；進行專題複習；九年級畢業考前準備工作

6月份：進行綜合性複習；九年級升學考前準備工作

九年級下學期物理備課組計劃 [篇2]

一、指導思想

以發展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，以物理課程標準和會考指要為依據，目標是對基本知識和基礎技能進行系統的學習，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂於合作的精神，使物理教學科研上一個新台階。

二、工作重點：

1. 落實新課改實驗的精神，重視常規（備、教、批、輔、考）教學任務的落實。紮實提高學生的物理基礎。

2. 搶抓教學進度，抓好國中階段物理的系統複習，備戰會考。

3. 蒐集會考相關信息，加強“縱向”聯繫和“橫向”校際溝通的聯繫。

三、具體工作：

1. 重新學習“課標”內容，突出新課改意識，結合會考實際情況，訂出備課組學期計劃，並認真執行。

2. 堅持兩週一次的集體備課，確定主題內容，主講人，以電子教案的形式將該課的基本教案寫出來，針對該課的重點、難點，大家一起討論，羣策羣力選擇合適的教法。最後各個教師根據各班的具體情況在具體的教學過程中做適當的變動，做到紮實有效，能解決相應的實際性的問題。

3. 認真組織本備課組老師互聽、互評課交流。積極參與物理組的一系列教研活動。

4. 抓好平時作業檢查工作，認真批閲學生作業，並做交流總結，及時調整教學重點。

5. 加強備課組教師間的協調溝通合作意識，做到資源共享，互相促進，互相提高。

6. 認真參加學校的教研教改活動，每位組員準備一節高質量的公開課，積極參與評課活動。

7. 認真做好聽評課活動，互相學習，教學相長，提高自身業務能力和教學水平。

8.配合學校教導處組織好幾次模擬考試，認真組織複習，認真評卷，有針對性的糾錯與複習。

8．針對會考題型和學生弱勢項目有選擇有加工地佈置，後期複習階段教師可整合多種資料於一起，科學地操練，反對不假思索搞題海戰。

九年級物理備課組

2017年2月

九年級下學期物理備課組計劃 [篇3]

在已經結束的2017年會考中，九年級物理備課組在均分、優秀率、及格率上均取得了優秀的成績，他們首先是我們本屆九年級備課組學習的榜樣，同時也給我們帶來了巨大的挑戰：怎樣續寫輝煌。

一、學年工作總目標：2017年會考繼續領跑全市。

二、 教學目標：

1、狠抓“知識與技能”的學習和培養。“知識和技能” 是教學的重點內容。概念和規律則是物理教學的重中之重。只有理解了基本概念，掌握好基本規律，才能去解釋一些物理現象和解決實際的物理問題，而對概念的'複習不能死記硬背。我們應該引導學生着重去理解。

2、重視過程和方法。在新課標理念中，獲得知識的過程和所獲得的知識、技能有着同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關係。我們教學的根本目的，在於培養學生獲得知識的方法，使學生逐漸學會積極主動地自主獲取知識，並具有創新意識和能力。

3、重視“情感、態度與價值觀”，對學生的教育的根本目的是教學生做人，做有愛心的人，有科學意識的人，有社會責任感的人。

三、具體措施：

1、認真研究教材、分析會考，總結之前的會考經驗，充分發揮會考的導向作用，指導未來一年的物理教學工作。

2、加強集體備課，按學校集體備課的程序組織好每一次備課活動。進一步完善集體備課的各個環節，備知識、備方法、備程序、備學生。統一學案和作業，對以前學案中過難的、過繁的要大膽拋棄。

3、抓好課堂教學，第一學期主要以新課為主，第二學期以複習課為主，重點做好三種課型的研究：新課教學、試卷評講課的教學、會考複習課的教學，尋找真正適合學生的、高效的課堂教學。

4、認真批改作業：關注作業質量，督促學生及時訂正，二次批改，及時講評，防止學生抄作業。

5、重視考試：根據新課標和會考的要求，精心選題、科學命題，努力提高試卷質量，避免隨意性，認真批改試卷，認真分析試卷，以發現教師教學中存在的問題和學生個體存在的問題。利用考試，教育學生要有良好的考前心態，不浮躁，不焦慮，通過努力複習，查找問題，彌補不足，鞏固優勢，樹立自信心。

6、關注中等學生：中等生是大面積提高教學質量的生力軍，抓好中等生，我們離目標就更近。加強對學困生的個別輔導，努力和他們交朋友，適當降低對他們的要求。加強對優等生的培優工作

7、重視非智力因素：及時發現、肯定學生身上的閃光點，用發展的、欣賞的、平等的態度對待每一位學生。創造科學、民主、和諧的教學環境。注重個別談話，關注思想動態，建立師生間的感情，進行學習指導，使學生喜歡與物理老師交流，喜歡複習物理。

8、密切與班主任的聯繫、關注學生在家學習情況。

我們相信：在校長室的領導下，在教務處、班主任的幫助支持下，在全體物理組同仁的共同努力下，2017，讓我們再續輝煌！