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【精品】國小第二學期工作計劃四篇

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,是時候抽出時間寫寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的國小第二學期工作計劃4篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】國小第二學期工作計劃四篇

國小第二學期工作計劃 篇1

一、指導思想:

以提升本校骨幹教師人文素養、專業水平為目標,發揮學校名師工作室“培養教師、開展科研、開發課程”的功能,使名師工作室成為學校教育智力資源的集聚地,成為骨幹教師交流的舞台、成長的搖籃。

二、工作措施

(一)提升思想素養

1.確立“學生為本,師德為先,能力為重,終身學習”的理念,建設以“愛心為核心,專業為重點,學術為亮點”的師德建設目標,以“與書為伴,與文同行,啟迪職業智慧,提升學養情懷”的專業素養目標。

2.紮實開展讀書活動,提升名師工作室全體成員的人文素養。本學期重點讀《一生用來做教師》和《深度教學——構建優質高效課堂的方法》,每位工作室成員在學期末交出一份讀書筆記。

(二)推進業務發展

1.規範自我的教育教學工作,認真做好教學“五環節”的落實,堅持教學反思,做到經常撰寫教學反思筆記,在反思中進步提高,在“學習與思辨”中促進專業的日益厚實、睿智。

2.積極參加各類教學研討觀摩活動,通過觀摩學習,進一步提高課堂教學效率、提高教學藝術,努力提高教學質量。

3.加強班主任(德育)隊伍的建設與管理,其實提升學校德育工作實效。

(三)做好專業輻射

1.根據《上海市教師發展學校和見習期教師規範化培訓學校》的要求,做好見習期教師的結對帶教活動。

2.認真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開放活動,要求每兩週舉行一次課堂開放。

3.及時總結教學經驗,提升專業品位,努力形成教學風格(特點)。區學科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專題講座,分享自我的教學得失,講述自己的成長故事。

(四)開展教育科研

1.加強理論學習,不斷提升教師教育教學理論水平。邀請有關領導、專家來校作報告、開講座,爭取得到領導、專家的引領和指導,在教育科研上更上一層樓。

2.進一步梳理教學難點、重點和問題,落實並確定研究課題,積極參加區教育科研的課題申報。

國小第二學期工作計劃 篇2

一、指導思想:

以科學發展觀為指導、建立和諧校園為目標,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,確立德育為首的思想,堅持與時俱進,加強德育隊伍建設,創新德育方法,拓寬德育渠道,優化德育層次目標,切實加強和改進學校德育工作,進一步深化素質教育的全面實施,不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標:

1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發展,把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、師生犯罪率為零,學生操行合格率達100%。

3、學生在校安全事故發生率為零。

4、學校教學秩序有條不紊,校風、教風、學風進一步改觀。

5、學生的養成教育要取得顯著的成效,學生在儀表、語言、行為、學習等方面養成良好的習慣。

三、工作思路:

從學校德育管理薄弱環節入手,抓住兩條主線:養成教育,班級管理。

細——管理細化,即制定各項評比檢查有據可依,有過程,有激勵,有

總結,有提高。

嚴——嚴格管理,即嚴格執行學校德育各項管理規定,管理者認真履行

職責,依章辦事。

新——獨特新穎,即抓好班(隊)集體和個人的典型培養與宣傳工作,

通過營造獨特的文化氛圍,開展有時代氣息,符合少年兒童身心發展規律的活動,推動少先隊基層組織建設的新發展。

活——思路開通,即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法,爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口,會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。

四、重要工作:

1、加強班主任隊伍建設。

建立一支高素質的正副班主任隊伍。首先要加強理論學習,鼓勵正副班主任閲覽有關優秀理論書刊,通過各種途徑學習先進的經驗。健全班正副班主任的培訓學習制度,開好每月一次的正副班主任例會,明確學習目標,不斷充實學習內容;經常將工作中的新信息傳遞給正副班主任,要求正副班主任多學習、多吸取好的經驗和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小結的寫法,注重實效,提高理性思考的成份,讓他們在研究的狀態下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作的水平。

在此基礎上,嚴格考核獎懲制度,以考核促進步。加強對副班主任工作規範性的指導,要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場,使班級工作更富有實效。

其次,班主任要認真上好每一節班隊、晨會、思品陣地課,其他課不得佔用,學校領導將不定期的檢查班會情況,對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發揮學生幹部的作用,定期召開班幹部會議,使學生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,有利於良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》,對每週的班級工作預先作好安排,分解、落實學校各月份的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設,針對每月教育重點進行調研,及時填寫反饋表格,便於總體把握。

2、狠抓基礎,強化養成教育,提高德育實效。

隨着社會、經濟的進一步發展,學生的文明禮儀養成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研,對學生開展文明禮儀養成教育。

教導處將組織開展好宣傳教育活動,讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,統一規範學生在學校,在社會,在家裏的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養成教育”為主題的班隊會,發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用,落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、規章辦事、説了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起幹、用過的東西放回原處、乾乾淨淨迎接每一天”等十個道德好習慣的培養,從每天身邊的小事抓起,堅持不懈,有始有終,通過養成教育,培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養成文明、健康、向上的優良品質。

要求各班繼續將《國小生守則》、《國小生日常行為規範》以及新制定的《華聯路國小學生文明禮儀規範》作為養成教育的基本內容,組織學生認真進行學習,使每位學生明確要求和努力方向,各班還要根據本班實際,制定切實可行,便於操作的班級管理制度,如班幹部值周制、值日製度、課堂紀律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等,使各班的管理更有成效。

同時學校將不斷完善各種規章制度,加強對學生的儀表儀容、紅領巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作,加大對嚴重違反學校規章制度的`學生的教育力度,保證學校良好的秩序和風氣。各班還要安排好本班的班幹部時時、處處進行監督,並由班長負責登記,登記表每個星期上交到教導處,教導處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”,利用櫥窗展示他們的風采,樹立文明禮儀榜樣,發揮先進典型的示範和輻射作用,激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。另外,教導處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學生進行教育。

學校大隊部也堅持每天進行檢查、評比。把檢查、評比的內容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內容之一。

國小第二學期工作計劃 篇3

一、指導思想:

本學期,繼續深入探究三、四、五年級的《科學》課。教研組成員將認真學習新課程標準,確立“以學生髮展為本的新的教學理念,並以此指導教學、教改和教研工作,繼續以“同研一節課”為契機,把課堂教學改革做為重點,把培養學生的創新精神和實踐能力作為科學教學的突破口,讓科學的課堂充滿陽光,走出一條具有古小特色的科學“陽光教育”之路。

二、工作要點:

1、確立改革目標。

按《課程標準》要求,從知識、技能、情感三大領域建構科學教學的目標體系。在教學過程中,要按照《科學》學科特點既強化基礎、培養個性,又重視實踐、發展特長,引導學生手腦並用,提高素質。

2、加強課題研究。

結合《科學》教改特點,重點放在研究教師角色轉換的如何實現,研究教學設計的如何實施,研究課堂教學的調控和延伸,研究現代信息技術與科學教學應如何優化整合等等。要加強學習、勇於探索,大膽實踐,注意積累和總結經驗。學期結束前,每人至少寫好一篇有一定質量的教學論文、教學心得體會、教學案例,同時每人至少製作1-2件精品課件。並及時上傳給教研員領導。

3、開展教研活動。

本學期,結合教研組新老教師交替的特點,重點組織教師圍繞《科學》教材加強教研活動,學習教育教學理論,學習有關《科學》教改方面的文章。深鑽教材,學期初,每位老師要執教一堂教研課,作一次《科學》集體備課的中心發言或案例分析,組內的聽課活動要人人蔘加,按要求作好聽課筆記,作好評課發言,以相互取長補短,共同進步。

4、重視實驗教學。

實驗是科學教學中的重要手段,學生只有通過觀察與實驗,才能使感性認識上升到理性認識。學校花大氣力和財力改造了實驗室,每位教師都把實驗室當做主陣地,都要制定好學期實驗計劃,每次實驗課都要精心準備,上課時要精心組織和安排,讓學生既動手、又動腦,培養學生的實驗能力、動手能力,引導學生在互動的過程中自己去發現問題、研究問題和解決問題。迎接區實驗教學的專項測試工作。

5、其它工作:

(1)認真備課上課,結合《科學》新課程標準,準備好九十月份區科學優質課評比活動。

(2)繼續抓好航模小組、科技競賽小組等二課堂活動,組隊參加十一月份舉行的科技比賽,力爭取得好成績。

(3)搞好科學專用教室的使用和維護工作,教育學生愛護實驗室的儀器和桌椅,搞好清潔衞生。

(4)加強儀器管理,做好維護、保養和必要的添置工作。

(5)積累和整理好教研組各類資料,為爭創校級先進教研組做好必要的準備。

國小第二學期工作計劃 篇4

一、指導思想

弘揚“厚積薄發,追求卓越;探索發現,實踐創造”的朱棣文精神,深化教學六認真管理,進一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式;圍繞學校的工作重點,以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手,塑造“簡約、開放”課堂,狠抓教學過程管理,不斷提高教育教學質量,努力提升學生的學科素養。

二、工作目標

1、根據學校制定的應對新冠疫情的各類防控工作預案,積極落實各項防控措施,做好線上學習與開學的銜接工作,為學生健康成長保駕護航。

2、 以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手,提升教師的研究能力,塑造以促進學生“學”為中心的“簡約、開放”課堂。

3、 以“簡約開放”課堂教學改革為中心,進一步探索“簡約開放”的課堂教學模式,不斷提高教學質量。

4、 以教學六認真檢查為重點,進一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式。

5、 建設數字化校園,以電子白板教學及微課的繼續推進為抓手,進一步探索信息技術與學科教學的整合。

三、工作重點

本學期工作繼續圍繞一箇中心兩個基本點展開。以全面提高教學質量為中心;落實“簡約開放”課堂的塑造及學生綜合素養的提升這兩個基本點。

(一)加強教學常規管理。

疫情期間,教學管理工作由線上和線下兩部組成:

1、線上

(1)集體備課:採取線上教研的形式進行,每個備課組均有自己的備課組羣,大家利用QQ、一起寫、cctalk等手段進行集體備課,教導處定期進行線上檢查,每位老師應在智慧雲平台上提供以下資料:

(2)作業評價:鼓勵學科老師對學生的作業進行個性化評價與反饋,利用信息化手段及時批閲、反饋學生的在線作業,並通過錄制微課、在線答疑等形式幫助學生解決疑難問題。

2、線下(學生返校後)

(1)週週聽隨堂課。教導處聯手各行政、教研組長,堅持週週聽隨堂課,要求每個行政每週聽2節,及時瞭解教師的課堂教學動態,確保100%聽課率。聽課後及時與上課教師反饋、交流,切實起到示範、指導作用,以提高教師的課堂教學水平。

(2)月月查“六認真”。六認真全面檢查,及時反饋檢查情況。

重點檢查要點:

備課:抓好備課板塊的設計,教學主環節設計和習題設計是本學期的主旋律。加強教學過程的結構化設計,特別加強配套習題的開發和利用,做到目標明確,環節清晰,題組呈現,對比提升。

上課:上課倡導精講多練,練,練在教學重點處;講,講在教學難點處。倡導難點環節講練結合,注重小結和提升。

作業:本學期新加基於學生多元需求的個性化作業練習環節,要求教研組、備課組加強相關個性化作業的設計和利用。

培優補差:要求各學科教科研組長列出計劃表,合理安排時間。加強課堂教學過程中對學困生的關注,利用課餘時間進行提點。

3、 學生數學活動的常態化管理。繼續堅持口算月調研製度、堅持單元檢測成績跟蹤制度、堅持數學趣味競賽活動制度。

(二)抓住重點,提升課堂教學水平。

1、重點建設教研組和備課組,打造我校校本教研特色。

教研組要以課題《基於學生多元需求的個別化教學行為改進研究》為抓手,在組內進行課例研究。要求每一節教研課均要設計結構化的教學案,通過課堂實踐,課後反思形成最優課例,形成自己的“品牌課例”,要求每學期每人1節,學校在教育聯盟網站建立課例資源庫,並將“品牌課例”充實到課例資源庫中去。

2、 重點建設習題資源庫,促教育聯盟教學質量共同提升。

(1)為了提高教師作業設計水平,提高教師命題質量,將藉助教育聯盟質量監控中心,通過“優秀作業設計”案例評選活動,按照以備課組為單位,先校內評選,優勝的備課組參加聯盟內評選活動。

(2)提高週週練的質量,要根據學生的實際情況進行習題設計,不允許照搬上一年級留下來的週週練資源,再設計的週週練要充實到習題資源庫中。

3、 改進提升綜合調研水平,真正實現對教學質量的跟蹤和調控。

進一步規範校內綜合調研,提高每一次調研的效果。對班級的整體風貌、行為習慣、堂課質量、教師六認真水平等進行集中調研。加大對家長意見反映比較大的班級及學科教師的教育教學水平的調研,發現並解決問題。規範每一步的運作,在校園網六認真執行情況中建立相應的子欄目,每一次調研的方案、調研報告等資料均放到相應的子欄目中去。