【精華】國小第二學期工作計劃三篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的國小第二學期工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小第二學期工作計劃 篇1

一、 指導思想：

為深入貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質教育的有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計劃為依據，緊緊圍繞新頒佈的《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續加強對學生的愛國主義、集體主義、文明禮儀教育、養成教育。創新家庭、社會、學校的三結合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。為把我們西關國小建設成為省內知名品牌學校打下紮實基礎。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3、轉變三個觀念，佔領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。 學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，校魂、師德、生品。

4、採取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。

5、強化五種教育：愛國主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。

6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。

三、具體工作措施：

(一)發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

(二)找準德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷優化和整合德育資源,建立了學校、家庭、社區相互協作的社會教育網絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到常規工作求落實,管理工作求成效，主題教育求創新的工作思路。

(三)繼續實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

(四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

四、具體設想:

1、是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任培訓、學習、經驗交流、班隊會的參觀等,本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課,把班隊會成效提高上去,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節表彰優秀班主任打基礎。

3、做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恆心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

(五)進一步加強德育常規工作的管理,加強檢查力度。

1、加強常規工作管理。進一步明確責任分工,嚴格執行各項制度,實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法,強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衞生流動紅旗的評比。

2、嚴格規範升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型進行教育,具有真實可信度,激發學生的上進心。

3、繼續辦好家長學校和《家長學校》校刊,提高家教水平。本學期,將繼續完善家長委員會制度,通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動,家長“優秀論文”徵集等。與學校教育形成良好的合力。

(六)抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。

1、本學期,政教處繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練, 以“四個一”的養成教育為德育切入口,強調四個狠抓:抓活動、促養成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育薰陶,班隊活動抓養成訓練,榜樣示範抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示範,比如英雄人物事蹟,教師的以身示範、文明學生的評選,禮儀規範等)。抓重點、求突破(主要是規範語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不説髒話、粗話,規範學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價,每週一評,每月一小結)。

2、圍繞“行為習慣養成教育”,在全體學生中開展“行為養成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環保小衞士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、幹部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求,由班主任組織學生進行評議,每週評議記載,每月匯評一次上牆。評議結果期末上報政教處。學期末,學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵並頒發證書、獎章。並將評比結果列入學生學習成長檔案袋,也做為評選市、縣級三好學生的依據。有突出表現的,由政教處研究決定直接授予星級獎勵。

3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。

4、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點,貫穿“五小”活動於始終,求新、求實、求效。

7、開展“我與節約同行”教育活動：同學們通過調查、收集平時在我們身邊的一些浪費現象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現象很嚴重。同學們通過糧食播種與收穫過程。結合自己身邊實例，養成勤儉節約的良好品質。

（七）辦好家長學校。

定期與家長委員會成員聯繫，瞭解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，並加以改正。加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

四、 逐月工作安排：

二月份：行為規範教育活動月。

第二週：常規強化周

1、組織全體班主任深入學習貫徹“班級量化細則”“自主化班級管理”。

2、調整班委、少先隊及學生會成員，建立各項檢查組織。

3、統計各班學生人數。

第三週：行為深化周（強化衞生、路隊督察）

1、制訂並通過德育工作計劃，班級、中隊計劃及有關活動計劃。

2、實行值日班長制度。

3、建立紅領巾文明監督值勤崗，並對各班的各項常規進行量化考。

4、開展《愛我校園，從我做起》活動，並召開一次主題班會。

全力推行“良好行為習慣養成”的活動。讓廣大學生能夠進一步遵守學校的.規章制度及國小生日常行為規範。要求學生做到“五個無”、“五個有”（“五個無”即：地上無痰跡、紙屑，牆上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衞生無死角；“五個有”即：課堂有秩序，課間有紀律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步）的要求，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，堅持不懈，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、衞生習慣和生活習慣，積極開展相關活動，增強學生自覺遵規守紀的意識，在校做一個好學生，在家做一個好孩子。

5、檢查班容班貌。

第四周：樹立信心周（強化紀律、課間操督察）

1、學生行為習慣抽查，狠抓常規教育。

2、上交各種計劃。

3、《愛我校園，從我做起》活動小結。

4、推行責任承包制。

三月份：文明禮貌教育月

第一週：文明禮儀周（強化禮儀督察）

1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動。“雷鋒精神伴我行”系列活動。一二年收集雷鋒的故事，瞭解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動；三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結成學雷鋒小組，在學校、到社區開展學雷鋒活動；四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會；五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊會；六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。

2、三八婦女節，以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一

封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事。

3、辦一期手抄報。

第二週：綠色行動周

1、開展“爭當綠化小天使”。

2、宣講公德小故事。

3、“森林防火、感恩自然”啟動儀式。

第三週：文明踐行周

1、 舉行學生養成教育專項評比。

2、 主題班會：文明禮儀知多少。

3、 開展“十星級”好少年活動。

4、 辦一期《家長學校》校刊。

第四周：法制教育周

1、召開班主任例會。進行班主任培訓。

2、對班幹部、學生會成員進行培訓。

6、總結文明活動。

四月份：民族精神教育月

第一週：愛國教育周

1、清明節組織師生憑弔革命先烈，為先烈掃墓。

2、開展“手拉手、一幫一”活動。結交一個好朋友，互寫一封信，互贈一張友誼卡，同做一件好事。

第二週：親近自然周

1、召開主題班隊會。

2、開展走進大自然活動。

3、繼續開展養成教育活動。

第三週：健身周

1、開展每天跑步1000米的活動。

2、辦一期《家長學校》校刊。

3、心理健康講座。

第四周：安全教育周

1、開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。

2、主題隊會觀摩活動。

3、班主任例會 。

五月份：道德傳統教育月

第一週：勞動教育周

1、開展“和諧校園”創建活動。用先進的文化引導人的校園文化

2、結合勞動節進行教育

第二週：感恩周

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、主題班會：向陋習宣戰、與文明通行。

第三週：誠實守信周

1、爭當誠信好少年。

2、主題隊會觀摩活動

3、辦一期《家長學校》校刊。

第四周：勤儉節約周

1、舉行“我與節約同行”。

2、舉行迎“六一”慶祝活動。評選“優秀輔導員”、“優秀中隊集體”（五、六年級）。

3、班主任培訓（班主任工作藝術、心理健康教育等）。

六月份：環保教育月

第一週：環保周

1、開展“踏英雄足跡，做文明少年”活動。

2、開展 以“保護生態環境、建設綠色家園”為主題隊會觀摩活動

第二週：科技教育周

1、開展“爭當科學小發明家”活動。

2、心理健康講座。

第三週：勤奮學習周

1、體驗友善、學會關愛。

2、辦一期《家長學校》校刊。

3、成長記錄袋檢查。

第四周：學習彙報周

1、評選優秀隊幹、三好生、模範班主任，少兒幹部以及優秀輔導員，表彰各類先進。

2、評比表彰師德典型。

3、開展班主任工作經驗交流會。

七月份：教育實踐活動月。

1、收繳班主任的各項總結、工作手冊、班務日誌完成情況。

2、部門做好德育工作總結。

3、安排好師生暑假實踐活動。

4、期末量化彙總，班主任考核。

國小第二學期工作計劃 篇2

一、師生用書

1、開學前及時接收書店發放的學生及教師用書，做到及時清點及時補訂。

2、開學典禮統計最新班級學生數，把學生用書按照新的班級學生數分配，數確保學生用書準確及時發放。

4、由於更改教材和其他一些原因本學期部分循環書的目錄有所變動，及時對循環書進行部分清理工作。循環書的使用要詳細記錄，循環書室要定期消毒和清理。

5、圖書館定期開放。保障每位學生每學期借閲圖書至少四次，借閲記錄詳細。新書錄入要及時，圖書館衞生要保持。針對上學期圖書丟失和損壞對班主任提出要求。

二、學籍管理

1、開學第一週詳細統計各班學生轉入轉出情況，對於開學初未到的學生督促班主任跟蹤調查，未辦理手續的學生及時辦理，嚴防學生流失。積累學生各種證明材料，確保學期初核對學籍準確無誤。

2、依據上學期核對學籍的學生基數，結合上學期核對學籍之後到本學期開學初學生轉入轉出情況核對各班學籍，讓班主任明確本班學籍人數。

3、提前核對六年級學籍，對轉出外地生實行跟蹤調查，確保九年制義務教育鞏固率百分之百。

三、讀書活動

1、及時發放各年級的“經典誦讀”教材。落實各年級晨讀時間及內容。各年級完成誦讀計劃、每月誦讀教案。行政人員及誦讀小組按照細則對誦讀活動進行常規性檢查。

2、落實本學期各班“同讀一本書”題目及發放工作，學期初班主任寫“新書推介”課教案。學期末班主任寫“讀書彙報”課教案。學生寫好讀後感。

3、嚴格執行我校經典誦讀檢查方案。誦讀小組定期檢查各班誦讀計劃、教案及學生背誦落實情況。

四、教學管理

1、積極聽課，特別是年輕教師的課要採用跟聽的方式，促進年輕教師成長。

2、組織週二大講堂活動，研討階段積極引領教師如何提高課堂教學效率。

3、嚴抓教學常規管理工作，督促學科組長及時檢查作業和教案並且及時反饋彙總。

4、其它以蘭校教學計劃為準。

五、科研結題

1、積極參加區教科室會議，領會精神，開展工作。（開完會再定）

2、科研與日常教學活動相結合，積極積累科研課題的相關資料。

3、協助教學校長做好教師論文的評選及上報參評等工作。

六、課堂教學

兼任四年級五班的語文學科的教學工作。在組內協助備課組長抓好備課，多聽組內年輕教師的課，在日常的教學活動中給予有效地督促和指導。和石少豔一起給四年三班代課一個月，保證該班語文成績，對王帥帥老師的語文教學工作進行及時的指導和監督。

國小第二學期工作計劃 篇3

本學期總務工作緊緊圍繞學校的工作部署，有計劃的開展各項工作。堅持後勤服務於教育教學的宗旨強化後勤工作管理，嚴肅各項收費政策，推進學校特色化建設。

一、加大後勤人員及食堂管理、確保師生滿意

1、本學期每月召開一次後勤人員工作例會，每月對後勤人員進行一次考核。在例會中小結當月在工作中的成績和存在的問題，聽取工作人員的建議和意見，以便及時查缺補漏。

2、組織民主管理機制，每月組織部分教師和學生對工作人員和食堂的飲食情況進行評價，成績與當月的考核相結合。

3、把好食堂物質採購關，食堂大宗物質必須實行定點採購，簽定合同，索正齊全。

4、建好食堂帳目，對食堂的經營情況一月一盤存，一月一紮帳，做到保本微利，保證學生得到實惠。

5、嚴格把好食品衞生、操作程序及物質貯存關。不定時對食堂的運行檢查發現違背操作程序及時提出改正，發現腐爛變質過期等物質一律銷燬，嚴禁事物中毒事件發生。

二、加大寄宿制管理力度，確保學生在校安心、家長在家放心

1、建立健全住讀生當案，即姓名、班級、家庭住址、家長姓名及聯繫方式等，繼續實行學校領導、班主任、直日教師查寢制度，確保學生晚上外出、就寢紀律差、生病無人管的現象發生。

2、不定時對學生寢室內務大檢查，一是幫助學生整理內務，而是避免學生帶危險物品及火種到寢室發生意外。

3、繼續實行錢、票及貴重物品集中保管，避免學生財產丟失。長期開設“病號飯、零花錢”的做法，讓學生能感到在家一樣的温暖。

4、為學生提供戰事才藝的平台，增強寢室的文化氛圍。如辦牆報、剪窗花、寫對聯等，讓學生感到小集體的温暖，形成強烈的凝集力，齊心協力創文明寢室。

三、規範收費制度，加強學校財務管理

1、嚴格按上級文件精神收取規費，不多收、不另立項目收費，收一分錢就開一分錢的票。

2、開源節流，壓縮開支，力爭把每一分錢用在刀忍上。本學期力爭把百分之八十以上的客餐都集中到學校食堂。

3、學校公物分散管理責任到人，學期結束時統一清查登記。力爭向專人集中保管過度，儘量減少損壞。

四、加強安全隱患排查，確保師生安全

1、一月一次組織部分教師對校園設施等進行大檢查，發現安全隱患及時排除並做好記載，不定時對學校商店進行檢查，杜絕有三無產品進校園。

2、合理添置設施，讓校園更規範。本學期將對樓梯過道及學生寢室安裝應急照明電路。

總務工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹立後勤服務師生的思想，才能真正發揮後勤的保障作用。