下學期綜合教研計劃

一、指導思想

本學期綜合組將在學校及教務處，教科室的領導下，開展好本教研組的常規教研工作，落實好學校的各項教學教研任務，創造性地開展本組教研活動，開展特色活動，通過互相學習，不斷提高本教研組教師的教學業務水平，認真落實新課標，加強課堂常規管理，減輕學生負擔，讓學生快樂學習。

二、主要目標

1．營造學習氛圍，建立學習制度，努力構建和諧、合作教學研 討氛圍，人人爭當學習型教師。

2．加強科研與教研的整合，認真搞好校本科研，從日常教學工 作中發現問題、提出問題，通過個人或集體研究來解決問題，使課題研究植根於日常工作、服務於日常工作。同時注重日常教學中的資源積累，為學期末進行教師教學論文競賽做好準備。

3．課堂教學要持之以恆地注重培養學生的學習方法和能力。

4．轉變教師的教學觀念，努力構建師、生共同發展的和諧課堂。

三、主要工作

1．加強教研組的組風建設，進一步發揮教研組的功能

努力構建組內和諧、合作的教研氛圍，改進教研活動形式，不斷提高教研工作的實效，力爭做到活動制度化、學習與實踐相結合。落實教研組學習制度，做好每月一次的教研組內學習交流工作，做到有計劃安排，有行動落實。

2．繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

在課堂教學中要努力構建師、生共同發展的和諧課堂，轉變教學行為，優化課堂教學。教學中開展研究型學習，在引導學生掌握知識與技能的同時，經歷探究的過程，培養其探究的習慣與態度。教學中

繼續貫徹“研在課前、探在課堂、思在課後”的校本教研路線，以常規課、教研課、達標課、競賽課為契機，通過集體備課-上課-評課-修改-再上課，使課堂教學精品化。加強教師間的聽課、評課和網上交流活動，執教教師認真反思，聽課教師寫好感想，並在校園網上發帖和大家見面，達到教學共研，以研促教的目的。

3．認真抓好課題研究工作。

組內參加校課題研究的教師要嚴格按照學習、實踐、總結、檢驗的流程完成課題研究工作，並積極做好相關資料的積累。

4．開展教師讀書活動，更新教師教學理念。

組內教師本學期要求每人至少讀一本教育教學專著，並做好讀書筆記（精華摘抄和讀後感言）

5．積極開展學科興趣活動。

開展豐富多彩的文體活動以促進學生的全面發展。科學組要積極籌備第三屆校園科技節和青少年科技創新大賽；英語學科計劃組織一次英語口語競賽以及六年級組英語作文競賽；以此為學生提供展現才華的舞台。

下學期綜合教研計劃 [篇2]

一、指導思想

良好的開端是成功的一半。本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰鬥力建設，以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育教學質量。

二、目標和任務

1、建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、主要工作

（一）加強學習，適應課程改革 隨着課程的改革，科學教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養。改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重點，狠抓課堂教學 課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是科學教學的工作重點。本學期將從以下幾個方面來努力。

1、探索新的教學方法。在日常的教學中不斷總結教學經驗，尋找適合的教學方法。利用週四業務學習等機會，觀看優秀的錄象課借鑑一些好課的教學思路、教學方法。

2、開辦了聲樂、國畫、簡筆畫、書法、英語口語交際等活動小組。培養學生參加文學術活動的興趣，挖掘學生潛能，發展學生藝術方面的愛好和特長，提高學生的藝術素質和表現美、創造美的能力。

3、開辦排球、羽毛球、籃球類活動小組，使學生掌握必要的體育技能技巧和衞生知識，促進學生身心正常發展，增加體質，養成團隊合作精神和克服困難、勇敢頑強、堅忍不拔的意志品質。

4、重視實驗教學。實驗是學生學習的關鍵，同時也是培養學生能力的好機會，為此教師實驗教學中必須要做到：精心做好實驗前的準備工作；精心設計實驗；精心做好實驗中的指導；精心組織研討、總結，引導學生得出正確的結論。

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