第二學期數學科的計劃範文

1、加強學習，研究，切實轉變教學觀念，適應課程改革的發展。

（1）、加強發展性教學評價有關理論的學習

本學期理論學習的主要內容是《發展性教學評價的原理和方法》、廣州市“發展性教學評價研究”，《現代教育評價》、《促進教學的課堂評價》等，使廣大教師深刻理解現代教學評價的基本理念，掌握多元性評價的基本方法，學會在評價中反思，促進自身素質的全面提高。學習的方式主要是集中學、分科學、自學。要求寫好16篇以上的學習筆記。

（2）、加強對新課程、新教材的學習研究。

本學期開始在一年級實施新教材，為了使廣大教師進一步適應新課程的需要。 “新課程改革中心教研組”將計劃利用集體聽課調研教師在新課程改革工作中遇到的各種問題，進行研討和交流。加強集體備課，對新教材的教學理念、教學意圖將作深刻的分析，學習理解《新理念與國小數學課堂教學》，切實轉變教學觀念。

（3）深入鑽研教材，抓好集體備課。

各備課組要制定好集體備課的具體計劃，以表格的形式呈報給教導處。同時，備課組長要認真抓好每次集體備課的具體計劃，力爭每次的集體備課，都能解決一些教學上的問題。為了繼續抓好校本教研的開展，廣泛進行教師之間互相聽評課的活動，每位數學教師在本學期至少要被聽課2節以上，備課組長期末登記好級組研討課的情況上交教導處。下面是各備課組集體備課時間：

一年級：星期二第4節 二年級：星期二第5節

三年級：星期五第5節 四年級：星期二第6節

五年級：星期五第3節 六年級：星期二第6節

2、做好“以發展性教學評價”為主題的第三階段教學設計與實施活動的研究

（1）圍繞“發展性教學評價”這一主題，加大科研促教的力度。

根據我校的總課題，數學科確定以“國小生數學學習過程的評價”為研究課題。要在原來評價改革研究的基礎上，進一步加強理論上的研究與實踐中的探索。本學期要完成學生學業成績評價的現狀分析，在學生成長記錄袋的設計上下功夫，力求在三、四年級形成初步的實施方案，並在下學期正式開始實施；為了使這項專項課題能順利進行，我校將首先在三年級和四年級作為1——2學段的實驗年級，成立課題研究中心組，定出子課題，開展研究工作。同時，每位教師要修改和完善自己個人研究專題，科組計劃召開兩次個人專題研討會。

（2）開展“以發展性教學評價”為主題的第三階段教學設計與實施活動，發揮老教師和學科帶頭人的示範作用。本學期繼續由何文英、戚敏玲、曾榕嬌三位老師上教改實驗課，卓藴華、鄧美蘭、潘鋒明、潘儉雄、巢陽娟、謝燕甜上公開課、歐陽桂峯上彙報課。要求每位教師在聽課後做好評課的準備，在評課中積極發表各自的意見和建議，並做好評課記錄。另外，組織教師收看評課錄象，並結合新課標理念去研究學習。

3、抓好學科競賽。

（1）根據廣州市的工作計劃，初定於3月7日舉行六年級“華羅庚金盃”數學初賽，4月11日決賽。六年級將成立以歐日初主任、朱桂霞、鄧美蘭、潘鋒明、謝鏡波為主要成員的輔導小組，將積極收集和整理好訓練資料，為學生進行輔導。

（2）為了培養數學苗子，本學期一至五年級將進行學校的數學競賽，希望各級組做好準備。

4、抓好畢業班和五年級的全市抽測工作

加強課堂教學的管理，切實做好學困生的'輔導工作，保證課堂教學質量，確保畢業班考試的“三率”在全市統測中獲一等獎；本學期第十一週星期五下午，廣州市國小數學科將對五年級前三單元進行抽測，有關老師注意抓好單元過關等工作。

5、做好新課程改革研討現場會的準備工作

本學期第5周星期三在我校舉行新課程改革研討會，數學教師要做好充分的準備，使上課和經驗介紹等工作順利進行，並努力使效果做得最佳。

6、繼續抓好珠心算實驗工作。

負責珠心算教學的教師要制定好切實可行的教學計劃，掌握好珠心算教學的進度，努力提高學生珠心算的水平。注意教學方法的總結和交流，寫好論文和教學實踐經驗。另外，負責珠心算教學的教師要在本學期內繼續培養珠心算教師。

7、堅持口算訓練。

每位教師要切實抓好口算訓練，儘量做到每天一練，使學生的口算能力不斷提高。本學期每個年級都要進行2次以上的口算檢測，並把檢測成績記錄好後上交存檔。

8、開展作業質量評比活動

為配合學校搞好學風建設，從本學期開始，開展以班為單位的學生數學作業評比活動，每個年級評出一、二、三等獎，請老師們抓好學生的作業質量。

9、收集、整理好教學課件。

為了更好地使用電教來上課，增強學生學習數學的興趣，備課組長要先在年級裏面收集好以前制好的課件，然後上交數學科進行彙編，便於日後教師上課的需要，同時要求教師以後的課件要做好收集，在期末上交數學科進行編輯。