高二理科數學第二學期教學計劃
一、指導思想:
認真落實學校本學期工作思想和指導方針,以問題評價模式教學提高教學質量,實現真正的有效,高效課堂,集體備課組依然是教學活動的重點,開展本學期的各項工作。團結協作,形成良好和諧的交流、研究的氛圍。抓好集體備課,切實落實教學進度表以及單元測試和試卷的講評。以學生為本,研究課堂40分鐘的有效教學,認真撰寫教案和符合學情的研學案。抓基礎,促提升,提高學生的數學素養和數學地思考問題及解決問題的能力。
二、教學內容:
1. 選修2-1第三章,選修2-2,選修2-3;
2. 選講4-5 不等式選講;
三、目標要求
注重落實常規教學,加強團結協作,充分發揮備課組各位成員的特點和作用,相互促進,共同提高;有效提升學生數學素質,在兩次段考、期末考試會考出優良成績。
四、工作要點
1.採用問題評價教學模式進行教學,增加學生的練習時間、提高其解題的速度和能力。
2.根據各章特點開展數學建模、研究性學習,培養學生的數學應用能力;以生為本,設計不同的`課型,實施“差異教學”, “有疑教學”,“分層教學”等等,進行有效的課堂教學。
3.加強備課組內的交流,每週二上午第3~5節為集體備課時間,注重相互協作,強化並落實中心發言人制度,強化集體備課,細化每單元的教學進度,內容、深度、廣度統一;加強研學案的規範性要求和檢查。認真編寫課後練習卷,資源共享;
4.加強組內相互聽課,評課落在實處,改革課堂教學,以適應新課標下的新教材教法。配合學校開展好各種教學活動:公開課開設、聽(評)課、數學競賽輔導、學科會議、廣州教研及校內外學習交流等;
5.落實好學生的數學知識點筆記本、錯題筆記本,並做到不定時抽查;
6.每一單元做到有小結、測試,精講多練,促進學生對知識點的理解;
7.對作業佈置情況進行跟蹤,全批全改並及時反饋教學信息。要求學生把作業當作考試認真對待,把考試看作平時作業輕鬆應付;
8.做好課後輔導,培優補差,耐心幫助學生解決問題;
9.兩個重點班的教學進度要適當快於普通班,並要適度進行鍼對性的訓練。
五、高二數學教學進度:詳情見下方教學進度表
陳陽
2017年2月11日
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