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關於新學期工作學習計劃3篇

光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的新學期工作學習計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於新學期工作學習計劃3篇

新學期工作學習計劃 篇1

新的一個學期就這樣在我們的不經意間悄悄來臨了。為了我的學習能夠更好,現將新學期的學習進行計劃如下:

一、學習方面

1.上課認真聽講。

2.積極主動發言。

3.聽老師的話。

4.專心又快又好完成作業。

5.認真預習和複習功課。

6.經過我的努力,我的語數英三門,功課爭取都考到95分以上。

二、生活方面

1.早上6時30分準時起牀。

2.晚上9時準時睡覺。

3.自己梳頭、洗臉,把牙刷的乾乾淨淨。

4.幫媽媽做家務。

5.要學會寬容大度,不惹媽媽生氣。

三、特長班方面

1.專心彈鋼琴。要把每節課鋼琴老師佈置的新作業都彈流暢,保持好手型。

2.用心跳舞。按老師要求練好基本功,跳舞時表情、動作要好,讓舞蹈老師表揚我。

四、閲讀方面

新學期我要堅持每天半個小時的閲讀,多讀書,讓自己的知識更豐富,並儘可能寫博客。

新學期我一定要努力,按照計劃做,各個方面都進步。

寒假馬上就要結束了,我也將進入國小最後一個學期,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,做到百尺竿頭,更進一步,把我的國小生活劃上一個圓滿的句號。

在新的一學期裏,我要做到上課認真聽講,不做小動作,不説小話,爭取把老師講的知識全部消化;不懂的地方,一定向老師和同學請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當天的知識當天複習,當天掌握。

還要認真完成老師佈置的作業,絕不馬馬虎虎,並且當天的作業當天完成,不再到學校趕作業。

堅持做課前預習,不再像上學期一樣三天打魚,兩天曬網,準備一個新的作業本,把不懂的地方和預習作業寫在作業本上。

星期六繼續到楊老師處學習英語,晚上參加青少年活動中心組織的聲樂班。

星期天上午參加奧數學習,下午看一點課外書。

在國小最後的一學期裏,我要擠出時間,多學習,爭取考好每一科,做一個好學生。

開學了,我升入了六年級,是全校最高年級,學校對我們各方面都嚴格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中,特定計劃如下:

1、每天上課專心聽講,認真完成各科作業,做到書寫工整、美觀。

2、每天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍,堅持摘錄好詞佳句,豐富語言

3、針對數學計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習時間,提高計算的準確性。

4、做到不懂就問,不會就學,對當天出現的問題及時解決,對當天出現的作業的錯誤及時改正。紮紮實實地學好文化知識。

5、寫好單元總結。每學一單元后,要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞,總結學習方法,提高學習成績。

6、每個星期去一次新華書店,只有博覽羣書,才能開闊眼界,豐富知識。

以上是我的學習計劃,我一定按照計劃去做,朝着“三好學生”的方向努力,做一名合格的國小畢業生。

新學期工作學習計劃 篇2

由於之前暑假前學長畢業生的離去和老一屆學生會換屆選舉,我們的學生會成員發生了巨大的變化,大部分同學的學生會職務都得到了提高,這是他們辛勤工作的結果而努力來的,我們祝賀他們。

新一屆學生會成立了,輝煌屬於過去,未來由我們自己書寫。我們部將秉承歷屆學生會優良傳統,在工作中求實創新,鋭意進取。並在學生會中跟大家一起努力,“在傳承中突破,在前進中積澱”,與各位戰友共創美好的明天。

根據以往經驗和現實情況,在學期開始開始之前制定處了我們學習部的工作計劃:

總體規劃:

1. 在本部門工作閒餘時,主動積極地協助其他各部開展好學生會工作,使整個團隊工作高效流暢。

2.部門內,追求提高自我,完善自我,提升各方面的素質;放下心態,抱着一顆真誠的心協助老師們的工作,為我院同學服務。

3. 加強與各年級委以及相關社團的直接交流,建立好良好的信任與合作關係,以此加深對各年級的情況瞭解,集眾人之力量,融體之智慧,發現問題,解決問題,有效地開展學習部的工作。

4. 舉辦一些創新有朝氣的活動,並做出成效。

5. 積極開展好我校及我院的傳統活動,創新思考,使這些活動更完善,有效。並做出我們新的風格,獨有的特色。

工作計劃

剛開始我們部門的想法只是想將一部分同學從電腦桌前減少他們的上網遊戲時間,並且為同學們的四六級服務,隨着我們深入的討論,我們才發現,原來小小的一份報紙,可以給我們實現這麼多,同時我們也認為有實現的可行性……以下都是一些粗略的想法,一些東西也寫的比較簡單,希望能集結大家的智慧,逐步完善!

報 紙 形 式: 月報

面 向 對 象:全院,同時向其他兄弟院系分發尋求指導

分 發 形 式: 以我院宿舍為單位

稿 件 來 源:向各班徵稿,通過積分制對錶現積極的班級進行獎勵。學生會及年級委的學習部成員成為當然的採編工作成員。

主要協作單位:宣傳部、記者團、科協等

板塊的分佈:

1. 學習板塊:四六級、計算機等級的試題、資料與應考技巧

目的與意義:為同學們的等級考試服務

2. :學校以及學院所舉辦的活動,發生的重要紀事獲得的獎項,榮獲的成果,這些事情詳細寫,而全國發生的重要事情分幾點以一句話涵括。

目的與意義:讓同學們與時代同步,瞭解國家以及我校以及院裏的動態。而不是做電腦的玩物。

3. 學生會以及社團事蹟:學生會舉辦了以及將舉辦哪些活動,最近各社團發起了什麼活動,取得了什麼效果等等,都通過這個平台來讓大家瞭解。

目的與意義:目前很多同學都反映不知道我們學生會是做什麼的?做了些什麼?這就是一副對症下藥的良方。同時,也是對外宣傳的窗口。

4. 休閒娛樂板塊:推薦特色小吃,店鋪等等,也可加入有積極意義的娛樂新聞。

目的與意義:娛樂休閒板塊可以説是攻城拔寨的先鋒,由此可拉近我們與同學們的距離,增加報紙的娛樂性,不顯死板。

5. 體育文藝板塊:最近學校與我院體育文藝有哪些方面的活動,我院影院將播放什麼樣的電影,dv,flash之類!對於全球的重要體育文藝消息就分別用一句話帶過

目的與意義:這個不僅僅是讓我們院全體同學知道我們院有什麼活動,也是對外的一種宣傳。

6.生活板塊:給予生活上的提示等等

目的與意義:送去我們的關懷與温暖。

7.例會透明化:將例會的事情簡單公佈

目的與意義:也是加深同學們對我們的瞭解,不再認為學生會是個高高在上的神祕組織

8.科技世界板塊:科協每期出一些有用的小講座文章、以及出題目徵集解決方案。

目的與意義:科技是我院的強項與特色,彰顯我院的科技風采,進一步提高我院的科技氛圍,也還是做到了一種宣傳。

9.助班的奮鬥:連載ing…

10.話語留言之類的板塊:可以是送生日祝福。

學風科技活動建設月

1.開幕式時間

2.學風調研:諮詢下各年級主任以及部分任課老師的`建議,不僅僅只是得到一堆數據,而是依靠這些結果為後面要開展的工作以及老師們的工作服務

3.睡眠關懷行動:暫時沒想到創新點,有待突破。

4. 班級知識競答:改變以往召開主題班會的形式,避免形式化具體內容待商議

5. 先進人物宣傳:不僅僅是製作,更要擴大宣傳度

6.專業交流會 :主要是針對07的同學,請一些在學習、科技、學生工作方面突出的同學,分專業進行交流,探討,給出大一同學們新的指引。

四六級交流會

1. 前期準備:調查同學們對四六級考試的瞭解情況,與老師和先進四六級個人進行交流和溝通,老師主要介紹四六級的考試模式以及答題需要注意的地方,優秀個人主要介紹個人複習經驗和應試技巧。

2.策劃進行:做好相關策劃,邀請老師與先進同學出席,做好交流。會前該分發的老師和同學們推薦的關於四六級的資源網站的清單。

3.活動的舉行:

4.活動的總結

5.空閒時間——智慧真人

工作願景

1. 做好傳統工作,贏得老師與同學們的肯定。

2. 開展創新型活動並得到各方面的好評

3. 進一步改善我院的學風,提升有利於學習的各方面指標。

4. 各部員在本期中都能夠有新的顯著的突破與提高

本學期學習部的工作基本如上,我們部三位成員曾經都未曾直接做過學習部的工作,因此計劃中存在紕漏,有缺陷及不足,希望大家能及時指出並糾正,我們將真誠的感謝這些意見與建議。但這也是我們的優勢,或許也因為我們未曾做過學習部工作,因此我們更能突破視野界限,跳開固封,在傳承與創新中尋求更好的發展。我們自信有能力做好本屆學習部的相關工作。在接下來的工作中,請戰友們多多關照,並敬請老師們多多指導。

大學的生活雖然只有四年,聽起來似乎很長,但是當你大四畢業的時候,你就覺的這四年過的是真快,幾乎是一眨眼的功夫。所以我們一定要珍惜現在的大學生活,在畢業許多年後,仍然記得當年在學校時的感受。

上面我們學習部的工作計劃就是這樣,歡迎大家的批評,我們及時改正。

新學期工作學習計劃 篇3

根據本年度分團委學生會的工作重點,結合學習部的部門特點基本學期安排,現擬製定以下工作計劃:

一、3月。

1、制定具體考勤抽查方案,進一步加強對全院學生到課率與課堂質量的管理。

2、組織各年級學習唐書記在全校幹部大會上的重要講話精神。

二、4月。

1、與學院mba、研究生中心聯繫,舉行3場左右專業系列講座。

2、收集全院同學意見,進行學院綜合測評細則的修訂工作。

三、5月。

1、協助xx級年級幹部做好英語四級的考前動員和備考工作。

2、開展主要針對xx級同學的英語演講比賽

四、6月。

組織實施開展類似“學長講壇”畢業生主題活動。

五、9月。

1、協助組織開展新生入學教育及新生三賽等各項事宜。

2、與生活部一同進行全院內務與學風建設管理的新學期整頓工作。

3、開展上學期各年級學習成績統計分析工作,督促課程補考報名。