學期計劃彙總（6篇）

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的學期計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

一、指導思想

在新學期中，中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園業務計劃為依據，圍繞“一切為了孩子，為了孩子 一切”的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育;以主題課程的開發和管理為抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平;提高保教質量，提升發展內驅力。努力實現以幼兒發展為本、以教師發展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平

二、現狀分析

本學期我們教研組共有四位老師，每位老師都能認真參加教研活動、團結協作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：

1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。

2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在着一定的差距。

3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。

三、工作要點及措施

1、加強理論學習，提高教師理論水平。

教師應堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。

(1)積極訂閲幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質出發,真正體現以幼兒為主體,以教師為主導的思想.不斷提高教師認識,適應新勢,適應素質教育的需要.並能很好地應用。

(3)結合學校的讀書活動，研讀專著、品讀名著，讀書交流，及時做好讀書筆記，寫學習心得。

2、注重業務培養，提高教育質量

(1)教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一。

恰當的教研活動方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。本着精幹高效，結合實際的原則，確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師儘可能有時間和精力來參加，切實提高教師們的'教研水平。

(2)注重進行集體備課。

共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。繼續採用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答等進行有目的學習研討。促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。經驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己的教學上逐漸走向成熟。

(3)採用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。

通過“備課、上課、説課、課後反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平台，提高教育質量，在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互

交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風暴”，通過專業切磋、協調、合作，共同分享經驗、互相學習。我們將繼續通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示範課;另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領悟教育的真諦，提高教師的教科研能力。

(5)注重教學反思

一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課後反思記錄，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。

五、具體活動安排

9月：

1、 制定幼兒發展目標、班級計劃的制定

2、 各班根據主題開展創設活動區域和牆面佈置

3、 學習年級組教研計劃及明確本學期發展方向

4、 明確個人學期發展目標

5、 完成特色區域的計劃制定與區域佈置，並明確該如何操作

10月：

1、 資料檢查(本月備課、班級計劃、家長會計劃記錄)

2、 《我生活的地方》主題活動培訓、開展及班級區域環境與材料研討活動

3、 一日活動安排合理、有效性的觀摩

4、 課題組活動

5、 區域的組織形式研討

11月：

1、 環境與課程整合研討活動

2、 區域的有效觀察及指導

3、 進行年級組區域、自主性遊戲和主題整合觀摩活動

4、 《我發現的…》主題活動培訓、開展及班級區域環境與材料投放、 主題資料彙總工作

5、 《多彩的秋天》主題活動培訓、開展及班級區域環境與材料研討活動

12月：

1、 班級半日活動調研活動(上)

2、 中班幼兒發展情況抽查

3、 迎新年活動

4、 《多彩的秋天》主題活動培訓、開展及班級區域環境與材料投放、 主題資料彙總工作

5、 《寒冷的冬天》主題活動培訓、開展及班級區域環境與材料研討活動

6、 如何進行區域的觀察記錄

1月：

1、 班級半日活動調研活動(下)

2、 《寒冷的冬天》主題活動培訓、開展及班級區域環境與材料投放、 主題資料彙總工作

3、 《高高興興迎新年》主題活動培訓、開展及班級區域環境與材料研討活動

4、 各類資料的整理與歸檔

學期計劃 篇2

在這春暖花開，鳥語花香的季節裏，咱們又迎來了一個新的學期，在將是在新的一年中的一個新的學期的開始，咱們又開始了一段新的旅程。這一切都將是新的，咱們也要有自己系的目標，也需要咱們制定新的計劃。

咱們的國中生活已經過去了一個學期了，相信大家都早已經適應了國中學習生活的節奏了，咱們的學習也會變得越來越有難度，但咱們也能因此學到更多的知識。所以，就讓咱們繼續努力吧！

首先，咱們要有一個新學期的目標，有了目標，並向着咱們定的目標不斷努力攀登，不斷勇往直前，我相信咱們能收穫得更多，成為一個更加優秀的人。

但在這之前，咱們也需要有一個明確而詳細的計劃，計劃可大可小。大到，已經計劃好了自己的未來，自己將來應該讀怎樣的大學，應該找怎樣的工作等。也能很小，小到，每天的生活應該怎樣度過，應該什麼時候完成作業，什麼時候怎麼樣等等。

現在，我也先不説什麼大計劃了，就説説我這學期的小計劃吧：

1.做到不貪玩，不每天想着玩遊戲什麼的；

2.認真聽課，仔細完成作業，做好每一點；

3.有自己的追求，對自己有信心，相信自己的能力；

4.不驕不躁，不能在一次成功後就放鬆自己，也不能在一次失敗後就放棄自己，應當時時刻刻明白自己應該做什麼，不被他人所影響；

5.想明白了再做，有理有條，主次分明；

6.在緊張的學習生活中，也應當適當放鬆一下身體、頭腦，減輕疲勞，做到智與體全面發展，學習、快樂皆備。

咱們制定了自己的`計劃，其實就是為了完成咱們的目標，努力讓自己變得更優秀。

我這一學期的目標，最重要的就是期末考試了。這一學期結束之後，咱們的國中生後就過去一年了。

時間過得真快啊！就像是那滔滔江水一般向前方奔騰，日夜不停。

因此1，咱們也應該珍惜時間，利用好每一分時間，做好每一件咱們應當做好的事情。

這個學期中，咱們應要腳踏實地的走好每一步，勤奮努力，堅持不懈，不驕不躁，以平靜的內心來面對。重視每一件事，每一項作業，每一個學科。做到全方面的優秀，這，才是真的優秀。

學期計劃 篇3

為了使學校教導處相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，將自己本學期的工作計劃安排如下：

一、班級情況分析

班級現有26名學生，其中男生12人，女生14人。班級中已經基本形成良好的學風和班風，但班級兩極分化嚴重，少數同學對學習不主動，不愛學習，導致成績和別人相比有很大的距離。個別學生集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人着想，對班級的事情不關心。基於這種情況，我要求自己一定要將班級培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。

二、工作目標

培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體，塑造班級成為文明、團結的班集體。紀律方面，力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現象，不出現和老師對立的現象，課後能文明休息。通過午休、班會或主題教育課，利用小事，實事，身邊事對學生進行責任的教育，進行潛移默化的影響，把學生的行為教育落到實處。利用小組競賽的形式，調動學生們的學習積極性，實現同學之間的相互幫助，解決遲到、課堂紀律等的問題。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

結合《中學生日常行為規範》，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現象及時教育，杜絕打架行為。做好儀表的規範化教育，到校穿着校服，佩戴紅領巾，男生不留長頭髮，女生劉海不宜過長等等。進入青春期的孩子會特別注意自己的形象，但有些時候會有錯誤的審美觀，如果遇到，需要及時糾正和交流想法。積極配合教導處、大隊部和衞生室的衞生檢查工作，加強學生衞生工作，抓好班級的室內衞生及包乾區衞生，勞動委員彙報每日衞生工作，每週五午會課小結一週衞生及常規工作。

2、鞏固班級學風。

通過對上學期各學生的表現，與個別學習不積極的學生談心，做好本學期思想教育工作，保證學生的思想更端正，學習態度更積極，努力創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。利用班會課時間，讓學習拔尖的學生交流學習心得和他們學習的好方法;施行“學習一幫一”，好的學生要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，羣策羣力，共同解決，發揮共同智慧。

3、加強班級管理崗位責任制。

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，如指定某位學生負責每天放學前關教室的電源、每次上體育課或實驗課離開教室時關門窗燈、如每日衞生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負責，一人一崗，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。

4、加強班幹部隊伍建設。

每週召開班幹部例會，在瞭解班級一週情況的同時使班幹部明確自己的.責任和義務，真正起到帶頭作用，成為工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓同學得到錘鍊，實行值周班長負責制，一人負責一週，每週班會課由值周班長彙報班級情況。

5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益着想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

6、樹立正確的交友觀。

青春期的孩子結夥傾向明顯，喜歡集體或小組活動，但另一方面，他們的情感會比較豐富，情緒容易波動起伏，作為班主任，就要有一雙能發現孩子細微變化的“火眼金睛”，及時幫助孩子解決困擾，包括怎麼樣處理和異性的關係，幫助他們樹立正確的交友觀，可以利用午會課或班會課，開展相關內容的主題教育，課後也可以進行個別同學的談心，疏導學生們心中的困惑或解決問題。

總之，本學期我將進一步發揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平，解決班級的問題。

學期計劃 篇4

我們又迎來了新的學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新的學期的新氣象。我發現今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室。教室打掃得乾乾淨淨，營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新的學期取得新進步。

為了實現我們的新進步：

首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有着符合自己實際的更高。更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恆，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。

其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展。進步的內因，付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助。引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的`努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標。困難。喜悦。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學們，老師們，祝願我們一中每一位師生在新的學期裏，以新的氣象，新的努力，取得新的進步！

學期計劃 篇5

活動名稱：播種

活動目的：

1.知道春天是播種的季節，能積極參與種植活動，體驗勞動的樂趣。

2.在種植活動中感受春季的明顯特徵，親近大自然，萌發對大自然的喜愛之情。

活動準備：

１.經驗準備：

（１）知道春天是播種的季節。。

（２）認識各種各樣的種子，知道種子會發芽、成長。

（３）知道種子發芽需要陽光、水、土和肥料四個好朋友幫忙。

（４）有觀察過植物實物和圖片的經驗。

２.物品準備

（1）請家長們為孩子準備一個小花盆，樣式越漂亮越好，目的是激發幼兒參與興趣。也可以用奇思妙想製作一個“花盆”，要有底盤，防止漏水。

（2）準備一種種子，（如豆苗、香椿、大蒜）最好與其他幼兒準備的不同，方便幼兒探索和觀察。

（3）準備園藝的小工具，如小鏟子、噴壺、化肥、一次性手套和塑料袋等。

活動過程：

幼兒在家長和教師的支持與陪伴下，走出教室，走進大自然，來到北房鎮環島公園親手探究種子種植的全過程。

1.談話活動：

師：孩子們，大家看看這裏和咱們上次來有什麼不一樣的地方？

幼：花兒開了，柳樹發芽了，小草都長出來了

師：誰知道春天是什麼季節？

幼：春天是播種的`季節。

師：播種什麼呢？

幼：種子。

師：種子發芽需要哪些好朋友的幫助？

幼：需要陽光、水、土和肥料

2. 活動提示：

師：今天咱們外出來到這裏種植種子。孩子們都準備了什麼材料和工具？

幼：我準備了小鏟子、水和花盆

師：咱們種植種子的時候，要注意：

（１）注意安全，不要傷到自己的小手小腳，拿小鏟子時活動要慢一點，可以請家長幫忙。

（２）注意衞生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛裏，也不要弄到別人身上。

3.種植活動：

幼兒自由分組進行種植，可以和家長或自己的好朋友一起去種植，發現了什麼或遇到什麼問題可以相互交流。教師隨機指導、及時鼓勵表揚並用照片記錄孩子們活動的點點滴滴。

4.成果展示：

請孩子們將自己種植好的盆栽聚集到一起，大家分享交流，體驗成功的快樂。

活動反思：

亮點：

１.孩子們能走出教室來到大自然，活動場地擴大了，孩子們在清新的大自然中非常放鬆、歡愉。

２.孩子們能和家長一起參加幼兒園的集體活動，和媽媽或家人在一起種種子，心裏非常開心，孩子們都喜歡在家長面前好好表現，大大提高了活動的氛圍和效果。

３.户外活動的安全係數大大提高了，相當於大人孩子１:１。

４.充分發揮了家長優勢，家長有種植經驗，可以一對一的進行細緻入微的指導，孩子的學習效果提高了。

不足：

１.由於活動參與人員較多，我一個人説話的聲音音量有限，不能充分照顧到全體人員，下次活動可以準備一個擴音器，效果會好許多，也保護了嗓子。

２.組織户外活動時，可以帶上錄音機，會豐富孩子們的活動形式，增加幼兒活動興趣，氣氛、效果都會更好，下次注意。

學期計劃 篇6

一個假期時間過得真快，假期的時間隨着時光的流逝，匆匆掠過。成為了我美好的回憶。

一個嶄新的學期又來到了，從現在開始，我已經是一名八年級的國小生了，應該比以前變得更加成熟，而又更加地聽話，懂事了才對。因為我又長大了一歲。

在新的一學期裏，我換了新的`學習環境，又重新認識了一羣新同學，對於我來説，這是一個新的開始，周圍的一切事物都是新鮮的。所以，我更要以一個新的精神面貌去迎接新學期的生活，去努力地適應這個新的環境。在新學期裏，我打算與同學們搞好關係，在學習上或者生活上，遇到困難可以互相幫助。沒事的時候，也可以在一起討論討論學習上的事。在學習上有什麼好的方法，可以互相交流交流。

我還打算好好學習，每次上課積極舉手發言，下課認真地完成老師交待的作業。遵守課堂紀律，上課認真聽講，下課不與同學打鬧。沒事的時候可以多看一些有意義的書籍，來豐富自己的課餘生活。我還要從一些小事情上做起，比如：不遲到早退，認真打掃衞生等等。相信我一定不會讓老師和同學失望的！！！