國小第二學期學校工作計劃大綱
新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢,推動教育均衡發展,描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢想,特對學期學校工作作如下安排。
一、指導思想
以十八精神為指導,以踐行教育夢助推中國夢為抓手;全面優化育人環境,認真落實《義務教育法》,積極促進教師專業成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養成教育,努力提高教育教學質量,實現學校的和諧科學發展,從而推動我校辦學品位更上新台階。
二、工作目標:
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執行力,從事務性工作中擺脱出來,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質量抓服務;一方面學校教師樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業務過硬、鋭意進取的學校教師羣體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創新的方法,科學的精神,實幹的態度推進學校各項工作的開展,以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師常規考核,使學校規 1
範深入人心。
3、注重德育工作實效。注重學校德育工作建設,以學生行為規範教育為抓手,以踐行“中國夢”我的夢為紐帶,不斷拓展德育活動載體,創新德育工作方式,以家長學校建設為陣地,建立學校、家庭、社會三結合教育體系提高教育教學質量。
4、以教學質量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量檢查,並不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養學生的創新精神和實踐能力,促使學生全面發展、素質優良,促進學校整體教育教學質量發展。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施,營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發展動態和教師個人風採,把我校營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極準備“兩縣”創建迎驗工作。完善部室建設及檔案續建工作。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作:
(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面牆壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面牆壁都會説話,讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規範養成教育為重點,積極把心理健康教育、交通安全教育等納入教育的日常教育體系,提高德育 2
的針對性和實效性,結合“中國夢”德育教育活動、“孝親、敬老”主題班會活動等德育教育活動形式,不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯繫和溝通,為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育。
(二)、實施依法治校,樹立良好教育形象。
1、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執行課程計劃,開齊開足各類課程,確保教育質量,科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
2、鞏固創造平安校園的成果。一絲不苟地做好學校的安全教育工作和體育衞生工作。特別是要做好學生的健康教育,確保不出任何差錯。
3、依法執教、規範執教,不體罰或變相體罰每一個學生,文明教書,嚴於律己 。
(三)、加強學習交流,塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每月教師的學習和交流活動,提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識,規範教師的教育行為和工作方式;促進教師科研理論素養,提高教師的學習意識。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,參加學校組織的`各項教學活動、教研活動、課題研究。
(四)、深化素質教育,全面提高教學質量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識,對照課程計劃,認真上齊、上足、教好每一門課。杜絕擠佔、挪用現象,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學生全面發展,積極推進新課程的實施。
2、學校教導處將結合月考核制度,對學校教學常規進行精細化管理,從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核。
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