學期計劃[通用3篇]
時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?以下是小編為大家整理的學期計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
一、工作目標:
1、根據《**縣中學體育學科“十一五”發展規劃》所制定的工作目標,有序推進和落實相關任務和要求。
2、深化推進二期課改,進一步認真學習和貫徹《課程標準》,把新的課程理念有效轉化為教學行為,認真落實體育課堂教學常規,不斷優化新課程教材的教法學法,切實提高日常課的教學質量。
3、切實提高跨校聯合體教研活動的質量,豐富活動形式,為不同層面的教師搭建能力展示和個性發展的平台。
4、認真落實上海市九年級畢業生體育考試的文件精神,在對各校模擬測試的基礎上,認真做好分析和總結,改進薄弱環節,提高九年級學生體育成績的優良率。
5、做好“十一五”期間教師職務培訓工作,根據學校的安排做好高級教師和基層教師的全員培訓工作。
6、加強對“三課兩操兩活動”落實情況的檢查,保證學生每天在校一小時體育鍛煉時問的真正落實。
二、主要活動安排
(一)通過開展多種活動提高教師的專業化發展水平
1、縣級骨幹教師方面
(1) 為評為縣級骨幹的教師提供任務和項目,通過承擔跨校聯合體研修活動,參與縣、片活動的設計和管理,發揮他們的引領、指導和輻射作用。
(2) 積極做好對高級教師540的培訓工作。本學期每位高級教師完成一份單元計劃和教案(每人的單元計劃內容在第三週下發)的設計,並有序安排他們在各聯合體教研組活動中的教學展示。(各月)
2、青年教師方面
(1)做好第一期青年體育教師骨幹班結業工作(3月)
(2)切實做好對青年教師的聽課、評課、教案等檢查和指導工作。
(3)組織縣教學展示活動(3—5月)
A、實驗中學陳政(3月)
B、大公中學陳豔新(5月)
(4)組織觀摩市組織的有關教學展示活動
A、嚮明中學“細研教材,同課多方,科學劃分,追求效益”(4、28)
B、進才中學“細研教材,同課多方,科學劃分,追求效益”(5、26)
3、全體教師方面
(1) 通過“中學體育教研網”,為基層教師提供“學科教學發展”、“學科教學指導”、“資料提供”等服務。
(2)對執教九年級的體育教師進行專業技能培訓和教材教法專題輔導(3月)
(3)根據學校的安排開辦1—2期教師職務培訓班
(4)利用暑假對年齡在40週歲以下的教師進行體操的基本動作考核,對40週歲以上的教師進行體操的教材教法考核(8月)
具體內容為:
墊上運動:前滾翻分腿起、肩肘倒立、頭手倒立(男)、單肩後滾翻成跪撐(女)、魚躍前滾翻、側手翻。
支撐跳躍:山羊分腿騰越、橫箱分腿騰越、側騰越(女)、斜向助跑俯騰越(男)。
單 槓:單腳蹬地翻身上成支撐、單腿向前擺越成騎撐、支撐後迴環、後腿向前擺越轉體90度下。
雙 槓:槓中跳起支撐擺動、後襬轉體180度成分腿坐、分腿坐前進一次、支撐擺動成外側坐、越兩槓成另一側外側坐、支撐擺動後襬下(男)、支撐擺動前擺下(女)。
教研組長要根據上述考核內容,組織本組教師利用教研活動時間進行練習,縣擬考慮進行兩次的集中輔導
對考核獲得優秀的教師將發放證書,考核結果記入業務檔案,考核不合格的教師,將在評定職稱時受到影響。
4、教研組建設方面
縣體育中心組:
(1)完善中心組例會制度,提高各次活動質量。
(2)帶領中心組開展實驗課題“新時期下青年骨幹教師職後培訓模式的研究”的數據收集、統計等工作(各月)
(3)20xx年九年級體育模擬考試情況分析研討(3月)
(4)中心組工作總結交流(6月)
聯合體教研組:
(1)以片為單位的各校九年級體育抽測情況分析和總結工作(3月)
(2)組織以教法研討為主要內容的教學展示活動1—2次。(3一5月)
各校教研組:
(1)組織對教研組長的業務培訓講座(2月)
(2)做好迎接縣優秀教研組評比的有關準備工作(各月)
(3)總結、推廣有關教研組的先進教研活動經驗,召開圍繞主題的教研活動現場展示活動(揚子中學)(6月)
(二)做好“精細教研”,提高學科質量
1、做好市中青年教師的體育教學評比的有關準備工作
今年11月份,市教研室將組織體育學科的教學評比活動。這次教學評比採用一名教師自定教材參賽,一名教師在賽前10天抽籤決定教材內容的做法,因此,對參賽教師的教學業務要求很高。我們準備:
(1)指定有關教師做好參賽的準備工作。他們是:揚子中學:李慶國、宋瑜;東門中學:王彩雲;民本中學:查寶金;大公中學:陳豔新;新河中學:朱利榮
(2)組織對他們的教學評比活動,最後確定參賽對象
2、切實執行市教研室下發的評價內容和標準
今天的`會議上下發了各年級每學期的考核內容和評價標準,這是全市統一的要求,雖然還是試行稿,以後還要作一定的完善,但也只是小的變動,因此,各校必須根據下發的要求安排各學期的教學內容。
(1)在對各校的調研聽課中,將檢查每個教師的執行情況。如發生偏差,教研組長將負主要責任。
(2)六月份,實驗中學、三烈中學、育林中學三所學校,提供國中每個年級一個班(40人)的考核情況數據;揚子中學提供高中每個年級一個班(40人)的考核情況數據交市教研室。
3、組織縣體育教學展示活動
(1)以籃球為主題的教學研討(3月、實驗中學)
(2)青年教師教學評比一等獎獲得者教學展示(4月、大公中學)
4、日常課的教學管理工作
(1)結合教研室的集體調研活動,做好對教師的指導工作(各月)
(2)對有關薄弱學校進行個體的重點檢查和指導
(3)加強對日常課教學常規執行的檢查,強化體育課的質量要求:提高課的練習容量,規範課的教學流程,嚴密課的教學步驟,體現課的三維目標。
5、做好校本教材的開發,爭取每校有一個以上校本教材的開發成果。
(三)切實做好九年級體育考試工作,促進學生身體素質、技術技能雙提高
1、做好九年級體育考試的相關準備工作
(1)學習上海市20xx年九年級體育考試實施方案(2月)
(2)組織各校做好九年級學生的體育考試選項工作(3月)
(3)做好九年級體育測試的編排(3月中旬—4月上旬)
(4)組織九年級體育測試工作(4月)
2、組織相關教師的會議和活動
(1)組織任教九年級的體育教師學習測試項目的動作技術(3月)
(2)組織模擬測試後的總結和研討(3月)
(3)召開測試人員會議,學習動作標準、掌握考試要求(4月)
(四)以落實學生在校體育活動一小時為突破口,豐富學生的課餘生活
1、進一步做好我縣學生每天在校活動時間的調查,對沒有落實課程計劃的學校,及時向教育局領導彙報,併為領導提供決策建議。
2、組織參加市中學生校園青春健身操工作。
(1)組織參加市健身操比賽的學校教練員成立健身操中心組(3月)
(2)組織縣健身操的普及推廣活動
(3)有條件學校積極參加市組織的健身操教練員培訓活動(5月)
3、做好參加市學生、教師新廣播操的訓練和參賽工作
根據市教委的工作佈置,今年5月將舉行教師、學生的廣播操比賽,在與教育局商量後,決定高中隊由城橋中學、國中隊由實驗中學組隊參賽。人數要求為:36+1,男女學生各半。教師隊人數為24+1,也是男女各半,其中的加一是領操者。比賽採用學生隊和教師隊成績相加的總成績計算團體名次的辦法。
教師隊人員將在本次會議後確定,基本以青年教師為主。
由於今年上半年有體育的會考,下半年有市體育的中青年教學評比活動,中學的新廣播操評比安排在明年舉行。
4、積極組織參加市縣的相關體育比賽
(1)積極參加教育局、體育局組織的縣級有關比賽。
(2)協助城橋中學做好自行車、乒乓球二線隊伍的建設,使我縣運動訓練在市裏進一步打響品牌。:!
學期計劃 篇2
一、 以推進中學地理素質教學為工作中心,以現代教學觀念為實踐指導,切實落實學校在各項工作的要求,加強現代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導工作作風。
以繼續創建優秀教研組為動力,團結組員,總結經驗,發揮優勢,改進不足,集全組教師的工作力和創造力,努力建好地理教學網站,使地理教研組煥發出新的生機與活力。成為全婁底市,乃至全省、全國有名的地理教研組。
二、重點工作:
(一)加強教研組建設
1、整體構建教研組,進一步規範教研組活動制度:每月召開一次全組教師全體會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體,強化整體意識,發揮整體作用,實現智慧共享。
2、強化備課組長的責任意識:在統籌全組工作的'前提下,備課組長分工負責。具體安排為:
高一:xxx
高二:xxx
高三:xxx
3、加強教師教學基本功培訓
(1)以備課組為單位提高教師基本功。
(2)帶好青年教師,建立師徒對子:胡躍軍——吳伯平老師帶教
(3)教研組長組織骨幹教師,配合教務處加強地理課堂教學的檢查與督促。
(二)加強對本組教學科研課題的研究及管理
1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閲讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。
(1)有位教育名家説:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什麼;第二,我怎樣把我能夠做的儘可能做好?所謂“有追求”,就意味着不斷地給自己提出新的目標,讓自己的每一個工作日都充滿創造的樂趣。“有追求”還意味着不斷拜師求學,不斷地接受新知。
(2)地理教師應該是一個有激情的,而又見多識廣的人。很難設想一個埋頭苦幹,不舉動接受新知識的人,能夠在講氣象災害時聯想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失,激情緣起於新聞。緊跟時代,走進學生的心靈,把學生感興趣的引入課堂,讓課堂充滿生機和活力。
(3)一偉人説過:“人不過是自然界一隻最脆弱的蘆葦,但這是一隻會思考的蘆葦。人因思想而偉大。”教師首先是知識分子,地理教師更應該以知識分子為榮,因為古時就有“上知天文,下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責任感,而且善於獨立思考。
(4)教師應當讀四類書:一是經典教育理論,二是教育報刊,三是科技博覽,四是寫中學生或中學生寫的書。
2 、各備課組老師要積極支持和參與學校教務處的各項常規活動,確保常規教學:全期每個老師聽課不少於10次,作業批改不少於10次,小考不少於2次,高三小考每月不小於2次,教師備課要求按課時備,做好期中、期末考試,高三月考的命題及評卷工作
3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎教育教研重點課題“可持續發展”教育綜合實踐活動研究活動子課題。由組長負責建好地理組網站
學期計劃 篇3
一:主要目標
爭取獲得優良成績,能切實在大學裏學到豐富專業知識與基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學習態度,培養積極勤奮學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。
二:具體安排
1、堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上內容有所瞭解,能提高聽課效率。並且在老師上完一章內容後,能夠主動複習。温故而知新。
2、每週抽一天時間早起背誦英語課文。
3、每週堅持到校晚自習
4、堅持去校圖書館借書閲書,堅持超額完成老師佈置讀書任務,並且做好讀書筆記。
5、對於課程知識,要多想多問,並且把其中有收貨部分記入筆記之中。
6、每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足地方,下個月要注意改進。
7、訂閲英語輔導報,自學報紙上出現一些英語單詞,並且完成報紙上練習題。
8、身為一個漢語言文學專業學生,對於文字敏感與寫作能力是非常重要,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9、多學習一些例如《文心雕龍》,《易經》之類中國古文化典籍。
10、爭取利用週末時間多學一門外語。
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