幼兒園下學期班主任工作計劃
隨着時間的步伐,我們大二班的寶寶們興高采烈地升入到了幼小一班。看着孩子們逐漸長高長大,各方面能力都有了很大的發展,我們的心裏無比的喜悦。一年的大班生活我們對班上每個寶寶的個性,習慣等情況都有了比較深刻的瞭解,同時也收穫到了一份濃濃的感情。為了使孩子們在幼小班這個階段裏能有更好的發展,新學期開始我們便制定瞭如下工作計劃:
一、加強常規教育
通過大班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,但我們還是看到存在一些問題,行為常規需要加強。本學期我們將認真規範幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作,進一步培養幼兒的自我服務能力、喜歡幫助他人、尊敬師長及和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發展。
二、保教工作
根據園務工作計劃,紮紮實實做好保教工作,規範幼兒的一日生活常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感,促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活老師每天搞好班級衞生,每天做好清潔,消毒,通風工作。教育幼兒注意個人衞生,不把髒手放到嘴裏,加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒,特別是體制較弱的孩子,做到勤隔汗,常換衣。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據幼小班幼兒的興趣和發展目標結合我們的五大領域教學內容,制定好每月,每週,每日的教學計劃,有組織的實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用,整合各種資源。進行賞識教育,用心留意每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,多關注安靜,內向的孩子,為他們提供更多的機會,增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常生活中的安全管理,重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理,保證幼兒一日過動不脱離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護的技能。提高自身的責任心,排除一切不安全的因素,讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、家長工作
根據班級情況,及時向家長宣傳有關幼教知識,利用早晚接送時間,與家長溝通,讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會,提倡優質服務,儘量讓家長感到滿意,放心,取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動,歡迎家長積極參加家長開放日活動,通過各種途徑達到家園教育同步。
總之,我們兩位老師將不斷努力,團結一致,同心協力把班級工作做好,爭取取得優異成績!
幼兒園下學期班主任工作計劃 [篇2]
一、情況分析:
本學期本班還是原班人馬30人,經過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環境、制度、班級常規等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。在上學期中,我班根據幼兒的興趣、發展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創造性得到發展,並促進了他們身心全面、和諧、健康地發展,促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的願望和請求。在家長工作方面,我們做到深入、細緻,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。但是,在上學期中仍存在一些不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別幼兒指導得不夠,以至於幼兒的身體動作發展不均衡。本學期,我們仍以省示範性實驗幼兒園的標準來要求自己,在新學期中,對幼兒動手能力進行重點的指導和培養。激發幼兒積極探索和主動學習,促進幼兒健康、和諧地發展。
二、工作任務與措施:
(一)常規教學工作
1、開學初,依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。並保證在日常工作中逐步落實。
2、根據小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經驗欠缺,穩定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡;根據本班幼兒的能力
和興趣安排不同的活動,有自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,並給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。
3、優化班級教育環境,定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發幼兒的探索慾望,提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要,定期更換主題及活動區材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養幼兒的自我表現能力。
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