幫扶學校少年宮總結

作為一名鄉村學校少年宮輔導員，我有幸參加了這次輔導員培訓班。在為期五天的培訓中，通過基礎培訓課程和典型案例觀摩等形式。讓我對少年宮輔導員工作有了一個更為全面而清晰的認識和理解，從中也體驗到了輔導員之間團結協作、奮力拼搏的內涵與價值，這些將對自己今後有針對性的開展本職工作有着極為重要的指導作用。下面就談談我參加此次培訓的幾點體會。

一、立足本職工作加深認知理解

在培訓過程中，通過各位專家的講解，並通過與其他輔導員的認真交流，使自己對輔導員工作有了更加深刻的認知與理解。那就是輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，是學生思想政治教育的骨幹力量。所以，作為輔導員要立足本職工作，深刻認識自身工作的內涵與價值。這也就要求輔導員要深入學生羣體併力爭融入他們，及時調整學生工作方法、工作內容、工作載體和工作態度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇於創新，不僵化、不停滯，使學生在少年宮身心更加優化，精神文化生活更加豐富。

二、服務理念常在工作常做常新

作為輔導員，我們要力爭做到在思想上引導學生、學業上輔導學生、行為上教導學生、心理上疏導學生；其次，輔導員要多動腦，善於開展寓教於樂的校園文化活動，發掘學生的活力與激情，激發學 1

生的學習興趣。再者，輔導員的工作要用心去感染心。做到工作細緻、態度端正、責任心強，真正成為一名名副其實的教育者和管理者，從而使讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、提升業務水平，加大創新力度

輔導員的日常事務比較多，這就往往會造成我們只重視學生的日常管理工作，而忽視了比如説學生的思想政治教育，學生的心理健康教育等方面的工作。我們應樹立“以人為本”的教育理念，創新載體，尊重教育對象的身心發展規律，尊重學生的人格，把滿足學生不同層次的需要與學生教育管理工作方法結合起來；採用新時期的思想政治教育方法，貼近學生的學習實際，貼近學生的生活實際，貼近學生的交往實際，貼近學生關心的社會實際，實踐育人，創新管理模式，通過各種方式潛移默化地對學生加以引導和教育。

四、瞄準努力方向認真做好規劃

輔導員是把每個學生改變作為自己人生的事業，從這個基點出發，在今後的工作中，我希望從以下幾個方面確立自己的工作方向，併為之不懈加以努力：一是要加強自身思想政治教育和學生工作專業知識的儲備。通過向書本、向網絡拓展學習渠道，在日常的工作中，多向富有經驗的老輔導員請教，同時結合學生的實際情況，提高自己處理應對學生在日常生活、學習等層面問題的綜合能力；二是善於觀察和分析，及時總結輔導員工作規律。在日常工作中，輔導員要善於把握工作重點，多觀察、勤思考，全面把握學生動態，做到日常工作具有預見性，進而提高輔導員日常事務的工作效率；三是建立良好的 2

師生交流渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介平台，交流學生工作感想、分享學生工作經驗，並通過主題班會、組織各類校園文化比賽等各種活動與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，力求成為他們的良師益友和人生導師。

幫扶學校少年宮總結 [篇2]

一學期以來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

一、領導高度重視

在市、區文明辦、區教育局的指導和推動下，我校紮實推進了鄉村少年宮建設。要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平台和農村未成年人社會實踐基地的功能，紮實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

二、成立機構，建立健全工作機制

1、我校在校生共1100人，教學班24個為了確保活動的正常開展，我校3成立領導小組。為使少年宮儘快以揮作用，我校成立了由心孟校長任副校長、王秀峯任主任，輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有

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