幼兒園晨午檢管理制度（通用5篇）

加強對幼兒每天早晨及中午入園的檢查,建立嚴格的晨午間檢查制度,是幼兒園瞭解幼兒健康情況,觀察幼兒的精神情緒,檢查幼兒清潔衞生情況的一項重要工作。幼兒園晨午檢制度有哪些呢?下面是的幼兒園晨午檢制度資料，歡迎閲讀。

幼兒園晨午檢管理制度 篇1

每天幼兒入園，須在園門口接受值日教師的晨間、午間檢查。

晨、午檢內容:

一摸 幼兒有無發熱現象，可疑者測量體温。

二看 一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無皮疹等。

三問 個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查 有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

晨、午檢記錄:

晨、午檢後，班主任需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，並關注當日幼兒情況，如有異常情況，班主任視情況決定幼兒入園或去醫院診治。晨、午檢結束後，還要詳細登記患病幼兒的病狀、體徵，視病情進行全日觀察和追蹤，明確最後診斷，為學期或年度多發病、傳染病的病率統計提供依據。

為此，希望家長配合我們做好以下工作:

1、來園時必須帶孩子參加晨、午檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與授課教師聯繫，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險物品。

4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理髮，從小養成良好的衞生習慣。

幼兒園晨午檢管理制度 篇2

為保證學生的身體健康，及時發現和處理異常情況，預防傳染性疾病的發生，特制定本制度。

一、帶班老師負責每天早晨及中午對本班在校學生進行晨檢及午檢，上午、下午第一節課預備時對所有學生進行晨檢和午檢。

二、晨、午檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式瞭解在校學生的健康情況，必要時進行體温測量，對未到學校的學生要及時瞭解缺勤的原因。

三、每日晨、午檢情況要做好記錄，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、家庭住址、家長姓名及電話、異常情況以及就診情況等。

四、對晨、午檢中發現的異常情況，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的症狀和現象，要及時、詳細地報告學校疫情報告人;督促有關學生及時就醫;在重大傳染病流行期間，出現相關疑似症狀時應立即採取隔離及消毒等措施。

五、主班教師做好對患病學生在治療期間的情況要做好跟蹤記錄。

幼兒園晨午檢管理制度 篇3

為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生複檢，應正確對待晨檢工作。

幼兒園晨午檢管理制度 篇4

一、加強領導，提高晨、午檢工作質量

二、由各班值班老師和園保健主任負責每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤，及時瞭解病情作好記錄。

三、值班教師每天早期晨和中午在活動室門口進行晨午檢，保健主任逐班進行晨、午檢的.複查並作好記錄。

四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動時間對幼兒和教師進行午檢工作並作好記錄。

五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢問病情的記錄，特別是發高燒的師幼更不能忽視，並立即到醫院診治。

六、要求值班教師在幼兒室內外活動時間隨時觀察幼兒的活動情況，發現有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長取得聯繫，並由家長送往醫院診治，突發的病情由幼兒園直接送往醫院診治並通知家長。

七、每天值班的教師有義務在巡查時觀察幼兒的情況，發現問題及時報告給保健主任。

八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。

九、每學年對在園幼兒進行兩次體檢，體檢由衞生保健主任協助相關衞生機構完成。

十、在體檢中發現幼兒身體有異常的情況，及時通知家長，由家長負責到縣級以上醫院診治。

十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時觀察身體狀況。

十二、建立家長聯繫制度，經常和幼兒家長取得聯繫，向家長

宣傳傳染病的預防和流行情況，幼兒園、家庭共同預防傳染病的發生。

幼兒園晨午檢管理制度 篇5

一、晨檢目的

1、及時瞭解幼兒身體狀況，並隨時觀察、跟進。

2、加強與家長溝通，爭取家長理解與配合。

3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。

4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質量。

二、程序及要求

（一）天天接送幼兒的晨檢程序

1、在園門口晨檢後，到班級教師再檢查。

2、教師進行基本的身體檢查，教師務必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上並向園長彙報。

3、發現身體不適，尤其是發燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時告訴家長和老師，不得瞞報。

4、教師務必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上並向園長彙報。

（二）跟進措施及要求

1、每位保教人員上班第一件事，對幼兒進行晨檢並做好詳實記錄。

2、分管園長每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況。

三、隔離和檢疫：

1、一旦園內發生傳染病時要立即隔離病人並送往醫院隔離治療。護送人員做好自身的防護工作。同時通知家長並上報給園領導小組和有關部門。

2、在患兒尚未離開園所之前，應隨時對其所在班級和污染物進行消毒，即隨時消毒，以迅速殺滅從機體排出的病原體。自己在園內採用流動紫外線消毒或0.2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小時，消毒後進行通風換氣。

3、對密切接觸者（即患兒所在班級的幼兒）進行防疫，並與其它班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應加強晨、午、晚檢，早期發現病兒及時隔離。觀察期間不能接收和轉出兒童。

4、為防止傳染病蔓延，應暫時停止接收和轉出兒童。直至最後一批患兒傳染期滿，臨牀症狀完全消失，並貼合解除隔離的標準，待進行終末消毒後才能解除隔離。

5、待患兒離園後，對被污染的處所以及一切物品進行最後一次徹底的消毒。

6、隔離患兒直至各種傳染病的症狀完全消失，待痊癒後持所在地段保健科證明方可返園。

7、保護易感人羣，傳染病流行季節兒童活動室、卧室勤通風換氣，勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服3—5天。

8、加強晨檢工作，時刻注意兒童的各種身體異常變化，一旦發現病兒立即隔離，以減少傳染機會。

9、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。

10、幼兒和職工定期進行體檢。