優秀農村教師先進事蹟材料

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過事蹟材料吧，事蹟材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。我們該怎麼擬定事蹟材料呢？以下是小編為大家整理的優秀農村教師先進事蹟材料，希望能夠幫助到大家。

紮根鄉村，愛心滋潤每一名學生

在高老師的抽屜裏，專門放有紅糖，姜，創可貼，酒精等。班裏有學生肚子疼，她就會遞上一杯熱氣騰騰的薑糖水。有學生不小心受傷了，她會及時處理。

有個名叫李珍的學生髮高燒，打不通家長電話，高老師就揹着她去醫院，路上需要爬一個很大很長的坡，高老師身材嬌小，累了就脱下外套，鋪在石頭上，讓李珍坐下休息一下，一路顛簸，終於到達醫院。家長趕來，一邊握着高老師的手一邊説：“謝謝，謝謝老師，李珍這娃能遇上您這麼一位好老師，真是有福啊!”

每天天不亮，農村家長就去地裏幹活，很多學生早上吃不好，中午又吃些方便麪，火腿腸。高老師看在眼裏，疼在心裏。孩子正是長身體的時候，一定要跟上營養。於是，高老師經常多炒些菜，熬些粥，端到教室給學生提供免費的營養餐。

多次家訪，搭建學生成才之路

從第一次家長會之後，高老師就開始家訪，六年來，風雨無阻，有時在下班後，有時在週末。她朝氣蓬勃，不辭勞苦，家長們都很讚賞她。大家感激她，留她吃飯或是送些土特產。她總是婉言拒絕，還幽默地説：“我要向紅軍那樣，不拿羣眾一針一線。”

在一次家訪中，天空下着雨，家訪長達兩個小時。因天色已黑，在泥濘的小路上，高老師不慎從電動車上摔下來，嚴重受傷，膝蓋一直出血，衣服也被石頭劃破了，她強忍傷痛回到了家。母親心疼地説：“我的孩子啊，你真傻，難道為了家訪你不要命了嗎?”第二天高老師一瘸一顛的來到了學校，領導和同事都勸她休息。高老師説：“今天週五，我堅持一天，明天就可以休息了。週五的課很重要，週末的作業還沒佈置，我不放心。”

至今高老師的雙膝上還留有傷疤，下雨陰天時，膝蓋仍隱隱作痛。通過家訪，她和家長共同制定目標，許多孩子進步較大。

深入研究，打造高效趣味課堂

課堂上她耐心指導，農村孩子普通話不標準，她總是一句句教學生講好普通話。

她還擅於通過遊戲、比賽、表演多種形式調動學生的積極性。

此外，高老師不斷鑽研、總結，創新。她大膽改革，進行了“七彩童年，快樂作文”的探究。帶領學生觀賞奇石，觀察野菊花，放生金魚，放飛風箏，種蔬菜，包水餃等，不斷挖掘寫作素材，目前，學生們編寫了《可愛的家鄉》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物。

學生在濰坊市教科院組織的“新華畫報杯”作文大賽中，成績突出，獲獎人數高達三十人，其中一等獎人數居多。

傳遞真情，改變特殊羣體學生

作為一名班主任，關心特殊學生的成長。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學業。

小濤是一個貧困生，父母長年生病，因缺乏營養，面黃肌瘦，高老師經常給予他物質幫助和精神關懷。這個孩子進步很快，他在作文中寫道：“老師，那一次我回答對了問題，您表揚了我並摸了摸我的頭，那一刻我幸福極了。謝謝您送我的新衣服和課外書，您的教誨之恩，我終生難忘!”如今這個學生已考入北京大學。逢年過節，高老師總能收到他寄來的賀卡。

欣兒因小時候發燒智力受到影響，一開始上課搗亂，不講衞生，下課就隨便拿東西，從不寫作業。在高老師的幫助下，她變得有禮貌了，遇到老師會熱情問一聲，老師好。六一兒童節全班同學都上台表演節目，包括欣兒。台上的她順利的完成了任務，露出了甜甜的笑容。高老師説：“當我看到她大聲喊着，老師，俺會寫作業了，我感動得哭了。”

無私奉獻，鑄造不朽師魂

她是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的'女兒。工作起來就忽視了父母。父母年勢已高，父親高血壓，母親糖尿病。有一次，父親車禍住院，粉碎性骨折，由母親照料。高老師本想請幾天假，父親硬是不同意，説：“我們只是一個家庭，你若不好好上課，耽誤的可就是幾百個家庭，千萬不可誤人子弟啊!”面對白髮蒼蒼的老人，她內心滿是歉意，覺得虧欠父母的實在是太多了，而且難以彌補。對家庭，她只有愧疚。但是當她想到還有幾百個學生在等着她，只有含淚踏上工作之路。

春華秋實，收穫成功與喜悦

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，她用汗水澆出了桃李芬芳，她用熱情收穫了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱讚。大家都願把學生交給高老師。暑假前，高老師教五年級，五年級共有三個班。高老師班裏有53人，其中鎮領導的孩子有4人，同事的孩子有6人。高老師總是説自己要加倍努力，才能不辜負大家的信任。

有人説，高老師就像高山上的雪蓮花，冰清玉潔，堅強不屈。高老師認為一花獨放不是春，百花齊放春滿園。因此，高老師不斷幫助青年教師快速成長，多次深入課堂聽課指導。

“十年樹木，百年樹人，我將用全部的愛在這片土地上默默耕耘，播種美，傳遞美，收穫美。我相信這些祖國的花朵們將會越來越美!”這是高老師在博客裏的一句話，如今她正在努力踐行着自己的諾言……