下課十分鐘作文範文8篇

【篇一：下課十分鐘】

星期一的下午，第二節課下課。我去找我的好朋友郭新民，卻沒有找到王凱妮。我和郭新民就決定掰手腕比賽。我們就叫了一個裁判，趙祥錚。趙祥錚説：開始！我們就開始了激烈的比賽。我咬緊牙關把郭新民往左掰，同時郭新民她也把我的手往右掰。我肌肉緊繃，突然郭新民的腳站不穩了，我發現了機會，就拿手緊握着郭新民的手，郭新民摔倒了。旁邊的同學喊着：金諾贏了！金諾贏了！

這時，上課鈴打響了。同學們都回到自己的座位上，我也趕緊做到了座位上。

【篇二：下課十分鐘】

丁零零，丁零零，下課了，平靜的校園立刻變得熱鬧起來。跳繩的、踢毽子的、跳皮筋的……把一串串歡聲笑語撒在校園的每個角落。

羽毛球像一隻白鴿在空中翻飛，乒乓球在台子上跳來跳去，足球場上的男生橫衝直撞，總想在這短短的十分鐘裏射出一個絕妙的好球。高年級的同學也來湊熱鬧了，他們笑盈盈的握着長繩的兩頭，給我們搖了起來，還有那些和藹的老師，也把舒心的微笑融進了同學們歡笑的海洋裏……

我們蹦呀跳呀，盡情地玩，想用這寶貴的十分鐘換來一身輕鬆，為下一個四十分鐘的學習做好準備。

【篇三：下課十分鐘作文】

“下課了！”隨着外面的同學的叫喊，我們都衝出教室，豐富多彩的課間十分鐘開始了！

同學們的遊戲真豐富啊！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩槍戰的；也有玩戰爭主編的。

我剛一出教室，就看見劉天寶在走廊裏“大發其威”呢！只見他右手拿着拍，左手在大力舞動。球剛一落地，他就一個“一百八十度旋轉”拍子差一點落到我臉上。李海文和王寅還有我在走廊裏組成了“反恐精英”隊，王一鳴和孫琦凱組成了“匪徒”隊。只見李海文拿着“AWM”將敵方孫琦凱爆頭，王一鳴也不甘示弱，將我方王寅打下陣去。但孤軍奮戰，最後還是被我用M4A1爆頭。回到教室，看見劉世傑正在和王之昊等人玩主編。在王之昊等人面前，劉世傑説的是口若懸河，那一件件故事在他的嘴裏，彷彿身臨其境一般。

這時，上課鈴響了。同學們豐富多彩的課間結束了。

【篇四：下課十分鐘】

在這短短的十分鐘裏，同學們的課間生活可豐富啊！

在這十分鐘裏，是同學們最快活的`時候。不管在校園的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。

在這十分鐘裏，是同學們學習的時候。不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業。

在這十分鐘裏，是同學們最快樂的時候。同學們在一起聊天，一起講笑話。

在這十分鐘裏，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做準備，迎接新課地到來。

在這十分鐘裏，是同學們放鬆的時候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍天；讓緊張的大腦，接受輕風的吹拂；讓握筆的手，暫時和筆告別，活動一下；讓快活的叫喊聲，衝出喉嚨。

多麼快樂的十分鐘啊！讓我們輕鬆輕鬆，活動活動，過着快樂的十分鐘。

【篇五：下課十分鐘】

上課往往是同學們的煩惱，尤其是男孩兒。你瞧！他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”啊！終於下課了！有些小幹部也伸了伸懶腰，到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦，就例如桂圓（顧越），拉着他的幾位死黨，去玩了。他們可不去操場，就非要在教室裏折騰個痛快，害得我和另外幾個同學的書包總是被弄倒。他們一開心，我們女同學可就遭殃啦！經常被他們欺負得滿臉委屈，哭着告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負我了……你説，這要是改成女子學校該多好啊！有的同學甚至想做男生……顧越他們才不管呢，跟着小螺號（羅凱）、帆船呆子（陳帆超）、廚師（褚浩辰）等一些同學在教室裏奔來奔去，嘴裏還唸叨着“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言，真不知道他們在幹什麼。我們女孩子嘛就要講點規矩啦！大家跑到操場上，拿着毽子，快速得分好小組，開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些遊戲，而且我們不會瘋瘋癲癲，是非常有秩序的。

我相信你們的學校也應該是這樣的吧！

【篇六：下課十分鐘】

下課的音樂鈴剛剛響起，操場上頓時沸騰起來。

大家像剛從鳥籠裏放出來的小鳥，一個個從教學樓內興高采烈地跑了出來。

你看！同學們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸着操場上的新鮮空氣，有的在曬“陽光浴”，還有的在陽光下津津有味地交談着……

同學們一個個都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂中，玩的不亦樂乎。

咦？那一羣同學圍在一起在幹什麼呢？

哦！原來他們在進行一場別有風趣的跳繩比賽呢！

比賽的同學全神貫注，努力奮戰，繩子在明媚的陽光下閃爍着星星點點的光芒，顯得格外美麗動人。

同學們都在為他們喝彩，而數數的同學更是專心致志，生拍數錯了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當中去。

比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會神地跳了起來，繩子不時發出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……

比賽結束了，我在1分鐘之內跳了109個，我有些沾沾自喜，但是，沒想到，有一個同學比我多跳了3個，結果他贏了。雖然，我沒有獲得冠軍，可是，我一定會反覆練習，爭取下一次可以品嚐勝利的滋味。

我喜歡課間的十分鐘，因為它給我們帶來了歡樂！

【篇七：下課十分鐘】

每兩節課之間，都有十分鐘的休息時間。跟國中繁忙的學業相比，這十分鐘顯得多麼的寶貴！我通常會利用這十分鐘看一會書。

“叮鈴鈴”，下課了。還沒等老師一聲令下，同學們都像餓極了的羊兒，見到了久違的青草一般，一下子衝出了教室。老師只好將“下課了”這三個字嚥到了肚子裏，無可奈何的搖了搖頭，走出了教室。

看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級裏剩下的同學，都像燒開了的水，沸騰了。三個兩個的湊成一羣，談談流行的時裝打扮，或是回憶一下國小的快樂時光。面對此情此景，我悄悄地從書包裏拿出一本書，輕輕的翻開，默默的讀了起來。漸漸地，我便與那嘈雜的環境隔離了，沉浸在了那優美的文字中。

正當我讀的入了迷，“啪”，一個紙球將我從那神祕莫測的青藏高原拉回了現實。我一拍桌子，噌的一下站了起來，高舉着手中的紙球，大聲喊：“誰扔的，站起來！”也許是被我的突然反應嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應，總之，在那一刻，全班鴉雀無聲，靜的連一根針落到地上都聽得見。不知何時，我發現，同學們都在對我使眼色。怎麼了？我轉頭一看，呀！老師！原來這才是同學們安靜下來的原因呀！

老師沒有説什麼，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書。簡單的看了一下，對大家説：“課間的時間是最寶貴的，大家應該向這名同學這樣，多看一些書，多積累一些知識呀！

【篇八：下課十分鐘】

叮鈴鈴——”下課了，同學們都向操場湧去。樓道里熙熙攘攘，走廊裏擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷：快，一會兒地方就沒了！

我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿着不同顏色的衣服，一個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起，想來個“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生佔領了，在這裏跳皮筋，你看，這邊的同學在跳着“馬蓮花”，那邊的跳着“董存瑞”。國旗杆下有幾個女生，不知他們談論些什麼，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學佔領了，她倆玩得不分上下。鞦韆也沒能“倖免於難”，已經被佔得滿滿的，還有兩個人一個鞦韆的，飛來蕩去，這鞦韆可太太受女生歡迎了。

我呢，在和本班同學跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見我的這位同學上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉睛地盯着她，全心地為她加油，更重要的是及時抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。

這時我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學更多了，啊，中間的同學好可憐啊，在裏面噼噼啪啪地捱打呀。籃球場上，大家聚在了一起，圍着拿着籃球的那個人，等着他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。鞦韆上好像換了幾個人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊伍亂哄哄，都圍住了整個滑梯。

“叮鈴鈴”的鈴聲結束了我們歡樂的課間十分鐘。大家帶着歡樂和失望走向教學樓，期待着下一個課間十分鐘。