單親留守學生幫扶計劃

這些學生有的是父母離異，有的是家庭缺損，有的則是父親或母親在外地打工的留守兒童。這些孩子由於缺乏完整的家，情感上產生着強烈的渴望，而這份渴望又往往得不到。家庭中只有父母中的一方，一人擔任了兩個人的角色。有的父(母)能勝任，有的父(母)則不能勝任。這樣不完整的家庭，造成孩子心靈上的創傷，嚴重的會使孩子產生不良心理（1）自卑心。孩子因家庭缺少父母的一方，自感不如別人，疑心別人會看不起自己，滋生了自卑心理。這種自卑心理直接影響了他的人際交往。（2）逆反心理。孩子的逆反心理多半是因為受到別人的嘲笑、奚落而逐漸形成的。（3）補償心理。這類家庭的孩子企圖重新獲得自己失去的東西，他們認為自己是受害者，因此要求周圍的人給予自己更多的特別關照，他們更容易產生利己主義。面對有這樣心理的學生，我便傾注更多的愛和關注，在學習、生活中幫助他們，使他們找回自信，與人為善，懂得關心他人，培養他們健康的心理，以促其健全人格的發展。

從開始任教至今，我接觸了幾名單親家庭學生，他們多數有這樣或那樣的心理健康問題。針對這些特殊學生的實際情況，我進行了一些心理健康教育的嘗試。

一、瞭解特殊學生的性格和心理特點

俗話説“對症下藥”，才能“藥到病除”。只有瞭解了這些孩子的心理和性格特點，才能有針對性地進行良好的教育，因材施教。通

過家訪、調查、談話等方式，我較全面地瞭解了這些孩子的家庭情況，也較深入地瞭解了他們的內心世界。這些孩子大都有以下特點：

1、憂鬱、自卑、多疑和缺乏信心。隨着孩子的學習年齡增大，因外部的評價在個體內心的投射，有的孩子會不由自主形成過於自卑或驕傲自大的不健康心理。由於孩子幼小的心理不能承受沉重的打擊，加上同學之間有意或無意的傷害，使這些孩子逐漸地封閉自己，不願意與人進行交往。自卑的學生往往自信心不足，誇大學習任務的難度，對學習有畏難情緒，做事輕言放棄，甚至對自己的未來失去希望；對於自大的學生往往錯誤估計學習難度，瞧不起別人，眼高手低。這樣的學生特別在意別人對自己的評價，對他人的言行過於敏感，懷疑一切，缺少自信心，總認為自己不如別人，缺乏積極向上的進取精神。這兩種學生往往都難以跟老師或其它學生心理兼容，也難以達到自身最大的心理平衡。

2、妒忌、憎恨和逆反心理強烈。單親的學生無論在精神上還是物質上，所得到的均不如健全家庭的孩子。在家庭中，由於單身父母常常心情不好，孩子容易成為父母不良情緒的發泄對象；在學校裏，單親的學生容易成為同學奚落和嘲笑的對象，有的常常會受欺負。這樣會造成單親孩子的逆反心理、報復心理，使他們表現出妒忌、憎恨一切，甚至會造成對班級、學校的公共設施進行破壞，產生惡意捉弄或攻擊行為

3、任性、放縱和缺少關愛。由於家庭的變故，離異的父母總覺得虧欠孩子，想更多地補償孩子。長期如此，往往會產生溺愛和對

孩子不良行為的無原則遷就，導致孩子目中無他人，處處只為自己着想，變得自私自利，缺乏同情心和愛心。

三.轉化措施

“一棵草，一滴露”，一個孩子，需要一種關愛。每一個來自單親家庭的孩子，所存在的心理問題各不相同。作為老師，除了給予必要的關心之外，更主要的是要採用適當的方式，從心理上對學生進行教育，轉變他們的想法。給予他們更多於其它正常家庭孩子的愛和幫助，使他們感受到老師對他們的真誠，以心換心，以愛融化他們心中非一日之寒的“冰”，使他們能有脱胎換骨的健康心理，健康地成長。

1、家庭關愛。單親家庭孩子的不良心理問題，追根到底在於家庭。父母是孩子的第一任啟蒙老師，家庭是孩子最温暖的避風港灣。學校教育再成功，也難以代替良好的家庭教育。因此，使這些孩子最大程度得到家庭的温暖，家校教育的有機結合，能使這些孩子更快地擺脱心靈上的“陰影”，感受愛的温情，得到最大的也是他們最希望得到的天倫之樂。因此，我和家長進行了多次溝通，共商教育孩子的策略，再由家長進行積極配合，進行實施。（1）營造温馨和諧的家庭環境。家庭關係要融洽，父親或母親更要給孩子提出切實正確的指導，不能固執己見或“大人主義”，使孩子感到壓抑、沒有自由；家長也不要因為其它問題遷怒於孩子，這樣會使學生的心靈受到更大、更難以撫平的創傷；家長要注意自己的言行、舉止和形象，温文而雅、開朗明智的父母對孩子有着良好的潛移默化的影響。家長真正愛自己的孩子，應該包括坦然接受他有各種缺點的`事實，不要求孩子做得很

好，只要孩子做得更好；不隨便批評孩子的不足，讓孩子做力所能及的事情。這樣孩子就能意識到儘管自己有很多缺點，但還是有人疼愛，不感到孤單，不感到自己被遺棄。孩子在家長的理解接納中有了自信、自尊和安全感。（3）幫助孩子克服缺點。單親家庭的孩子比普通家庭的孩子有着更多的缺點。父母應該要幫助孩子克服缺點，從現在做起，叢我作起，從小事做起，要求孩子不做不利於他人的事情，做親人、朋友、同學、老師喜愛、信賴的人。（4）由於父母的離異，更加有必要提出讓父母多陪陪孩子，多參與孩子的活動。在日常生活中，閒暇石要多帶孩子去郊遊，培養孩子多方面的興趣和自己做正確選擇的習慣和能力。

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