踢毽子作文

踢毽子作文1

星期六的早上，我正在和夥伴們玩踢毽子，媽媽提議：“你們玩個踢毽子比賽好嗎？”我們高興的答應了媽媽的提議。

比賽開始，媽媽做裁判員。

豆豆姐姐踢了11個，晨晨妹妹踢了3個，我踢了5個，媽媽宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。

媽媽笑着説：“那再給你們一次機會，誰能告訴我，你們一共踢了多少個？”

我想了想，要求我們一共踢了多少個？就是要把我們三個踢的數量合起來，是求總數。老師給我們講過，求總數用加法。我高興地告訴媽媽：“我知道怎麼算啦！是要把我們三個踢的數加起來。列式是11+3+5=19（個）。”

“怎樣算？”

“相同數位相加，先從個位加起，1+3+5=9，是9個一，再與一個十合起來就是19，所以我們一共踢了19個。”

媽媽聽了我們的答案開心的笑了。

踢毽子作文2

前兩天，媽媽出差回來了，給我買了一個雞毛毽子。我非常喜歡這個雞毛毽子。我就開始練習踢毽子。開始還踢不好，可是我想起一句話：只要堅持不懈、持之以恆就沒有什麼事做不好。我又叫媽媽給我演示踢毽子，我看完後又開始練習。我在練的時候還會摔跤，可是我天天不停地練習就一定能踢好。於是我一有空，我就練習，終於有一天我會了，我就跟爸爸比賽。比賽結束了，我踢了七個，爸爸踢了二十個，我非常慚愧。爸爸説：“總有一天你會超過我的。”後來，我天天練，每天都有進步。

踢毽子作文3

我的愛好非常廣泛：彈古箏、口風琴、舞蹈……在諸多的愛好中，毽子是我的最最愛！

記得我第一次接觸毽子是在上二年級時的一箇中午。那一天我剛吃完午飯，在回教室時的路上遇見了一個同學，她的手上有一個奇怪的東西。這個東西有着許多的“頭髮”，而且竟然都是紫色的。看我一臉茫然，同學告訴我，這是一個毽子，很好玩的呢！我們邊走邊聊，她還告訴我這毽子怎麼踢。不知不覺中，我們已經走到教室門口了，因為好奇，我也加入了這個毽子小隊。

這個毽子好像因為我是陌生人，不願意接近我——每次輪到我踢的時候，它總是躲到一邊去，不是太遠，就是掉到我的腳邊，一旦沒有反應過來就會失敗。看着同學們一個個都踢得那麼熟練，身子都那麼靈敏，我思來想去，決定自己也買一個毽子，多加練習，就一定會趕上她們的！

買來毽子以後，我堅持每天練習半小時以上。到了學期期末，我們班舉行了踢毽子比賽，我以全班第二名的好成績結束了這場“毽子風波”。

我愛踢毽子！

踢毽子作文4

去年春天，我們學校為了參加全學區的踢毽子比賽，利用課外活動時間，專門進行了訓練。

一天下午，課外活動又開始了，我拿出了自己新做的毽子，剛踢了幾下，玲玲同學走了過來，向我挑戰説：“咱倆再比試比試呀！每人只許踢一次，看準踢得多。“聽了她的話，我心裏想，你真不知趣，雖然你在咱班也算個能手，不過，比起我來還差得遠呢！想到這裏，我就滿口答應了。這時候，好奇的同學都圍上來了，七嘴八舌地議論着，等待比賽的開始。

比賽開始了，玲玲同學叫我先踢。我自信地掃了一下週圍的同學，用手輕輕地理了一下落在額前的頭髮，用手掂了掂毽子，便滿不在乎地踢了起來。為了顯示一下高超的技藝，我把從電視上學到的動作全使了出來，我先用了一個蘇秦背劍，緊接營又來個金雞獨立……我大聲地數着，八十八、八十九……我一邊踢着一邊膝着玲玲，心裏想，怎麼樣？你輸定了吧月就在這時，我腳一滑，身子一晃，踢了個空，數到九十八，毽子落在了地上。

玲玲開始踢了，她也先用手掂了掂毽子，用右腳試踢獷兒下，然後，輕聲説了一句，開始，只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過了頭頂，她輕輕地跳躍着，那姿勢象一隻美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。觀看的同學都拍起掌來，很有節奏地數着：四十、四十一、四十二……

毽子忽左忽右，在玲玲的前面後面蹦來蹦去，玲玲時而向左，時而向右，緊緊地跟餚毽於轉。這時一陣風吹了過去，毽子象斷了線的風箏，向左邊份去，眼看就要落地了，同學們都停住了嘴，眼睛緊緊地盯着毽子。這時，只見玲玲機靈地向左邊一彎腰，一伸腿，毽子就象被磁鐵吸住了一樣，穩穩地落在了玲玲的腳面匕同學們立刻又拍起手來，七十八、七十九……最後玲玲以一百零八，取得了勝利。

這時，我的臉上直髮燒，我問她，這次你怎麼踢這樣多！她説：“這都是向你學習的呀！”聽了她的話，我有點驚呆了，這時，我想起了一句格言：虛心使人進步，驕傲使人落後。通過這次活動，我才真正懂得了這句話的含義。

踢毽子作文5

星期六，我和夥伴們在家門口的空地上進行一場踢毽子的比賽，我們分別分成兩隊，比誰踢得多就獲勝。

我隊圓圓先踢，只見她右手的食指和中指夾着毽子，然後向上一拋，漂亮的毽子飛到空中，一會兒就又落了下來，圓圓以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩穩地接住了毽子。毽子那條粗大的辮子左右擺動，好像一位小姑娘，正歡快地舞蹈。忽然吹來一陣風，險情出現了。毽子被風吹到了牆壁上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一髮的一剎那，圓圓面不改色地向前邁了一大步，機靈地把毽子救了回來，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。

接着，對方表姐上陣了。只見表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鳥一樣飛上去，又穩穩地落在了表姐的腳上。一個、兩個……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯着上下翻飛的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身後蹦來蹦去，不停地上下飛舞，就像一朵盛開的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只輕盈的燕子，時而轉向這邊，時而轉向那邊，身體緊緊地跟着毽子，眼睛始終跟着毽子靈活地轉動着。表姐的毽子幾次差點沒接住，淡定的她都能將它“轉危為安”，兩次把毽子救了起來。當表姐踢到三十個以後，高興地笑了。可正當她得意時，毽子被踢到了水池邊，表姐想去救，可惜為時已晚。

終於，輪到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運動員一樣在空中翻了個跟斗，又像降落傘一樣輕輕落下來，我彷彿覺得自己好像是個魔術師，毽子就像被磁鐵吸住了，乖乖地跟着我的腳，上上下下，前

前後後，左左右右地與腳伴舞。那毽子一踢起來上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一隻長着長尾巴的小松鼠在跳躍。踢到精彩時，它簡直像流星，我好像聽到了它的心跳，它與我配合默契。正當我數到二十時，自以為已經踢了挺多，便得意洋洋，突然腳一滑，身子一晃，踢了個空。

這樣輪迴戰，氣喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常盡興，輸贏已不重要了……

毽子，簡直是個小生靈！它快樂我們的心，豐富我們的課餘生活，不僅能加強手腳的協調能力，還能強身健體，真是一舉三得！

踢毽子作文6

我的課餘生活豐富多彩，其中，踢毽子讓我感到樂趣無窮。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我和同學到操場上踢毽子。我們找了一塊沒有人的地方，分開兩頭，毽子跌落在誰那邊就輸了。我拿着毽子，往上一拋，緊接着，用腳一踢，毽子不停地往上翻飛，同學接住了毽子，又往上一踢，毽子又飛到了我這邊。漸漸地，我們的速度加快了，我心裏想：“加油，你會贏的，再加把勁！”我的精力都集中在了毽子上。我看到同學那邊有了空隙，趁機把毽子踢到了空隙那裏，突然，“吧嗒”一聲，毽子重重地掉在了地上。“哈哈，你輸了。”我高興得一蹦三尺高。同學問我：“為什麼會這樣？”我回答説：“做什麼事情都要集中精力，不能分心。”同學明白了，於是，她天天和我練習踢毽子。

這就是我的課餘生活，小朋友，你們喜歡踢毽子嗎？

踢毽子作文7

我們的課餘生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅遊……可我最喜歡的是踢毽子。

別小瞧那毽子，玩起來學問可大哩!看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。每逢星期天休息，我做完作業後，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞動着，就像小鳥一樣飛來飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學着姐姐的 樣，把毽子拋起來，左腳一踢，右腳一踢。不一會兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁時，咦，不知誰一腳，毽子競不由自主地飛到了 樹枝上，這可怎麼辦呢?望着樹枝上的毽子，我們急得團團轉。突然，我靈機一動，拿來了一根樹杆，把毽子給捅了下來，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮極了!

一隻小小的毽子豐富了我的課餘生活，給我帶來了無比的快樂!

踢毽子作文8

同學們：

大家好，現在為大家直播的是新沙路國小一週一次的校園吉尼斯比賽，今天比賽的項目是“一分鐘踢毽子”，賽場上高手如雲，到底誰技高一籌呢？究竟誰能打破校園吉尼斯紀錄呢？讓我們拭目以待吧！

伴隨着一陣清脆的鈴聲，安靜的操場立刻沸騰起來，像炸開了鍋似的，比賽正式開始了。同學們議論紛紛，有的説：“哼哼，我們班這次一定能打破校園吉尼斯的紀錄！”有的揮舞着拳頭大聲説：“***，我看好你哦！加油！”隨着主持老師的一聲令下，選手們同時放開手中的“小白鴿”上下翻飛起來！選手們有的不慌不忙，神情自諾。有的緊瑣眉頭，目不轉睛的盯着毽子；還有的邊旋轉邊踢，抬腿轉身都顯得那麼靈活、輕快。毽子老老實實的聽着指揮，高高飛起、穩穩的落在腳上，真是高手啊！觀戰的同學們在一旁摩拳擦掌、躍躍欲試，目光追着毽子一上一下有節奏的跳動；有些同學一邊拍手一邊為選手高聲吶喊助威“加油加油”聲音一陣高過一陣，有些同學手都拍麻了，可還是不能表達此時此刻他們心中的激動。“停！”隨着主持老師的一聲令下，選手們收起了毽子，自信滿滿的回到各自的班級方隊，一會兒只聽主持老師大聲的宣佈：“同學們，這次打破校園吉尼斯紀錄的同學是……”老師故意停頓，賣起了關子，可我們的心啦都提到了嗓子眼！“六五班的…~~***同學！他踢了97個！97個！”頓時，從我的身後傳出一陣陣歡呼，這歡呼聲在校園裏久久的迴盪……

好了，同學們比賽結束了，這次的直播也就到這裏了，待到下週二我再為您播報“跳繩比賽！”下週賽場上見！

踢毽子作文9

這週五是我們期盼已久的踢毽子比賽，早已整裝待發時刻準備出擊的我，更是不懼嚴寒氣勢昂揚地來到了操場。

“加油，加油！”操場上充滿着我們的叫喊聲，雖然鍾老師已經提醒了很多次，但我們的聲音仍像要把學校操場掀翻一樣。最先開始的是大組預賽，我儘管已十分努力，但那不爭氣的毽子還是沒能落在我的腳上。我們大組最後推選出來的是代玉晴和何鬆澤。

男子組決賽馬上就要開始了，我們給何鬆澤打着氣，並叫他不要緊張，雖然我認為他能得第一名的希望渺茫。比賽開始，只見何鬆澤把毽子向上一拋，眼隨着毽子，熟練地把腳抬起來，不偏不倚剛剛踢中了毽子，然後他隨着毽子移動，又一個，時間一秒秒走了過去，何鬆澤好像有點力不從心，失誤的次數也越來越多。那毽子一下子“飛”了起來，好似一隻調皮的小精靈一樣，不肯再被他掌控。他還差一點踢着鍾老師，幸好觀世音菩薩大慈大悲，饒了他一命。何鬆澤最後的結果是——五十一個，第一名！這個成績實在是讓我太吃驚了，和之前猜測的結果相差太大了！

更有趣的是鍾老師自創的男女混雙，雖然只有一分鐘的時間，但是令我們這些觀眾大飽眼福。更高興的是我們大組又拿了一個第一名，看，拿了兩個第一名的何鬆澤已累的不行，在那邊倒下了。女子組比賽的代玉晴在我們的吶喊助威聲中非常努力，但最終沒戰勝對手只取得了第三名。

踢毽子比賽在同學們的雀躍歡呼聲中結束了。這次的比賽讓我明白了一個道理“冰凍三尺，非一日之寒。”什麼東西都不是一天練成的。

星期六，我和夥伴們在家門口的.空地上進行一場踢毽子的比賽，我們分別分成兩隊，比誰踢得多就獲勝。

我隊圓圓先踢，只見她右手的食指和中指夾着毽子，然後向上一拋，漂亮的毽子飛到空中，一會兒就又落了下來，圓圓以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩穩地接住了毽子。毽子那條粗大的辮子左右擺動，好像一位小姑娘，正歡快地舞蹈。忽然吹來一陣風，險情出現了。毽子被風吹到了牆壁上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一髮的一剎那，圓圓面不改色地向前邁了一大步，機靈地把毽子救了回來，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。

接着，對方表姐上陣了。只見表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鳥一樣飛上去，又穩穩地落在了表姐的腳上。一個、兩個……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯着上下翻飛的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身後蹦來蹦去，不停地上下飛舞，就像一朵盛開的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只輕盈的燕子，時而轉向這邊，時而轉向那邊，身體緊緊地跟着毽子，眼睛始終跟着毽子靈活地轉動着。表姐的毽子幾次差點沒接住，淡定的她都能將它“轉危為安”，兩次把毽子救了起來。當表姐踢到三十個以後，高興地笑了。可正當她得意時，毽子被踢到了水池邊，表姐想去救，可惜為時已晚。

終於，輪到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運動員一樣在空中翻了個跟斗，又像降落傘一樣輕輕落下來，我彷彿覺得自己好像是個魔術師，毽子就像被磁鐵吸住了，乖乖地跟着我的腳，上上下下，前前後後，左左右右地與腳伴舞。那毽子一踢起來上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一隻長着長尾巴的小松鼠在跳躍。踢到精彩時，它簡直像流星，我好像聽到了它的心跳，它與我配合默契。正當我數到二十時，自以為已經踢了挺多，便得意洋洋，突然腳一滑，身子一晃，踢了個空。

這樣輪迴戰，氣喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常盡興，輸贏已不重要了……

毽子，簡直是個小生靈！它快樂我們的心，豐富我們的課餘生活，不僅能加強手腳的協調能力，還能強身健體，真是一舉三得！

踢毽子作文10

踢毽子是我們班女生最熱衷的遊戲，按“拼出幾幫就幾幫”的原則拼出幾隊，按照你欠幾，我還幾的遊戲玩法。

“啊！下課了”，我們幾個踢毽子的同學飛一般地衝出教室，聚在一起，開始拼隊。

開始了，剛開始，我們班踢的最好的蔡子慕一下就踢了二十幾個，我們隊同學的心慌了。但她踢着踢着，顯得不行了，一不小心，毽子落到了地上。王藝樣麻利的把毽子撿起來，繼續踢了起來，只見她的辮子像翩翩的蝴蝶一樣繞着她的頭上下飛舞，格外好看。

終於輪到我們隊踢了，“還一，還二，……”，那毽子一踢起來上下飛舞，就像一朵花瓣纖弱的秋菊在飛騰，又好像一隻長着長尾巴的小松鼠在跳躍。只見金麟娜右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過頭頂，她輕輕地跳躍着，那姿勢像一隻美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

當我們正有説有笑地踢着時，時間卻一分一秒地過去了，一陣清脆婉轉的上課鈴聲才把我們從歡樂中催醒。快樂的美好時光結束了。

這就是我們的踢毽子！