如何創新干部教育培訓改革

大力推進幹部教育培訓改革創新是發展中國特色社會主義事業的緊迫需要，堅持幹部教育培訓為黨的中心任務服務、為科學發展服務、為幹部健康成長服務，堅持改革、開放、競爭、擇優，以提高培訓質量和效益為重點，全面推進培訓理念、內容、方式和體制機制的改革創新，形成充滿生機活力的現代幹部教育培訓體系，努力走一條中國特色幹部教育培訓新路子。

一、要牢固樹立按需培訓的理念，加強需求調研，把組織需求、崗位需求和幹部本人需求有機結合起來，努力做到黨的事業需要什麼就培訓什麼，幹部成長缺少什麼就培訓什麼。

要以用中國特色社會主義理論體系武裝幹部頭腦為根本，加強黨性教育，堅定理想信念。要以提高領導科學發展能力為重點，更新現代知識培訓課程，創新培訓方式和手段，增強培訓的針對性、實效性。要圍繞構建佈局合理、資源統籌、優勢互補、有序競爭的幹部教育培訓體系，加大幹部教育培訓體制機制改革創新力度，實行統籌發展、集約發展、擇優發展。要堅持開放競爭、優化統籌，構建充滿活力的辦學體制，在充分發揮幹部教育培訓主渠道、主陣地作用的同時，充分發揮普通高校在科學文化素養培訓方面的優勢。建立自主選學與組織調訓相結合的幹部參訓機制和幹部教育培訓實效考核評估制度，完善幹部教育培訓管理體制，充分激發幹部教育培訓的內生動力。

二、創新干部教育培訓的理念是先導

當前，中國特色社會主義事業進入新的歷史階段，全面建設小康社會和加快構建社會主義和諧社會的戰略任務，迫切需要全面提高各級領導幹部的領導水平和執政能力，這就對幹部教育培訓工作提出了新的更高的要求，我們應當首先在理念上與時俱進，改革創新，以理念的創新為先導，促進幹部教育培訓工作的發展。

1、必須高度重視幹部教育培訓的戰略意義。我們應該在思想上與時俱進，更新觀念，充分認識到幹部教育培訓工作的戰略意義，引導各級黨員幹部尤其是主要領導幹部重視幹部教育培訓工作，形成"培訓出人才，培訓出效益"的觀念，克服重實踐、輕理論，重使用、輕培養，重工作、輕學習的思想，在思想上更加重視幹部教育培訓工作。

2、必須樹立以人為本的科學培訓觀念。在幹部教育培訓的教學、科研、管理工作中，進一步明確受訓幹部的主體地位，把握幹部人才的成長規律和他們的教育培訓需求，進一步增強對不同層次、不同級別、不同崗位以及不同經歷和性格的幹部的針對性，一切教育培訓工作都要從有利於推動幹部儘快成長、全面發展出發，以人為本，按需施教，把每一名受訓幹部素質的提高、能力的培養貫穿於教育的全過程，切實提高—幹部教育培訓的實效性。

3、強化理論聯繫實際的學風意識。幹部教育培訓工作必須把學風建設的要求貫穿於教學、科研、管理工作的全過程，圍繞增強黨性、提高能力，圍繞經濟社會發展的實踐進行教育和學習。堅決克服空洞，脱離實際和形式主義的風氣，大力加強學風建設，確保幹部教育培訓的質量。

三、創新干部教育培訓的模式

面對新形勢、新任務，幹部教育培訓工作的關鍵是要明確用什麼來教育、怎麼教育好的問題。要確立符合實際、科學可行的教育模式，切實做到"培訓出效益，培訓出人才"。

1、必須創新教育培訓的內容。首先，要大力加強對黨的創新理論的教研力度，堅持以馬克思主義的中國化的最新成果作為中心內容，進一步推進"三進"（即進教材、進課堂、進頭腦）工作，提高他們的政治理論水平。其次，要以能力提高為重點，引導廣大黨員幹部掌握馬克思主義的世界觀和方法—論，提高黨員幹部運用創新理論解決實際問題的能力。再次，及時更新教學內容，做到經濟社會發展需要什麼就重點培訓什麼，幹部缺少什麼知識就補什麼知識，使培訓內容既體現原則性，又體現實用性，使廣大黨員幹部能夠在教育培訓中學到解決問題的真本領。

2、必須創新教育培訓的方式。由於各級領導幹部的級別、履歷、教育程度不盡相同，對教育培訓的需求呈現多樣化和差異性，因此，必須在教育培訓的方式上增強針對性，體現時效性。首先，積極借鑑培訓工作的先進經驗，加強對幹部教育培訓工作戰略性、前瞻性問題的研究，用科學的理論指導幹部教育培訓的實踐。其次，要大力推廣研究式、參與式、互動式、體驗式教學，把研究問題貫穿於教學全過程。再次，要充分運用現代信息技術，大力發展遠程教育、網絡教育和電化教育，進一步拓展培訓的空間和載體，提供多樣化的教育培訓途徑。

3、必須加強師資隊伍建設。首先，建立科學靈活的選人用人機制，廣泛招納人才，把那些專業水平、政策理論水平、黨性修養都出類拔萃的人才選拔到教師隊伍裏。其次，注重對教員的教育培訓，不但要鼓勵在職教員的自我進修，還要通過各種途徑增加他們的實踐經驗，使其在教研過程中不斷提出新問題、解決新問題，提高理論聯繫實際的能力。再次，要拓寬視野，放開思路，採取聘用、兼職等形式，聘請一批高等院校、科研院所的專家學者和有較高理論水平、豐富實踐經驗的領導幹部作為幹部教育培訓的客座教授，進一步豐富教育資源，滿足領導幹部對知識的不同需要。

三、創新干部教育培訓的制度是保障

1、必須創新管理制度。要按照分級負責、歸口管理、有關部門協同配合、共同組織實施的要求，加強溝通和協調，形成合力。各級黨委應發揮統籌規劃的作用，把幹部教育培訓工作納入經濟社會發展綜合規劃，在宏觀上落實方針政策，解決幹部教育培訓工作方向性、全局性的問題；組織人事部門作為幹訓工作的主管部門應研究措施，把幹部的培訓與使用很好地結合起來，形成良性互動機制；具體工作部門應結合實際，提出新問題，為幹部教育培訓提供新鮮素材；教育培訓部門作為具體實施者應及時調研，抓住經濟社會發展的'需求，更新培訓內容，優化教學資源配置，切實搞好培訓項目的實施。

2、必須創新工作制度。要抓住關鍵環節，構建長效機制，切實提高—幹部教育培訓的整體效益。首先，按照"分工明確、優勢互補、佈局合理、競爭有序"的要求，構建科學的幹部教育培訓機構格局。在明確黨校、行政學院和幹部學院在幹部教育培訓中的主渠道地位的同時，充分發揮各部門和行業的幹部教育培訓機構、高等院校、科研院所以及符合條件的社會培訓機構乃至國外的培訓機構的作用，進一步優化培訓資源。其次，深化幹部教育培訓機構和各種培訓機構之間在教學科研、人事管理、交流分享制度方面的改革，增強實力，全面提高—幹部教育培訓機構的整體水平。再次，在幹部教育培訓中適當引入市場機制，培育和規範幹部教育培訓市場，規範調研製度，在培訓機構之間和培訓項目之間引入招標等競爭模式，優化資源配置。最後，進一步完善考核評價制度，通過實行幹部學習培訓登記制度等手段確保參訓率和培訓效果，結合菜單式教學探索實行學分制，建立和完善幹部教育培訓檔案，將幹部培訓情況作為幹部考核、選拔和任用的重要標準。此外，還要重視對培訓機構的考核評估，確保培訓機構的質量。

3、必須完善制度體系。幹部教育培訓工作需要各方面的參與和支持，必須樹立"大教育""大培訓"的全局意識，建立健全乾部教育培訓制度體系。首先，構建和諧的制度體系，無論是管理制度還是各項具體工作制度都要圍繞幹部教育工作這個中心來統籌制定，合理安排，增強各種制度的協調性。其次，按照黨情和國情的需要與時俱進，及時總結經驗和教訓，形成規律性的認識，迅速完善更新各項具體制度，確保制度建設符合幹部教育培訓工作的實際需要。再次，加強規範化建設，以規範化推動制度化。進一步完善幹部教育培訓的各項規章條例，深入貫徹落實《幹部教育培訓工作條例（試行）》，科學做好教育培訓規劃，為構建科學合理的制度體系提供法制保障。

4、加強學風建設、整治不良學風。弘揚理論聯繫實際之風，加強對實際問題的研究，提高各級領導幹部運用黨的基本理論解決實際問題的能力。堅持從嚴治校、從嚴治學之風，強化學員管理、教學管理，嚴格校規校紀，營造良好的學習秩序和氛圍。

如何創新干部教育培訓改革[篇2]

2月27日，第十一次全國幹部教育聯席會議在北京召開。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮指出，要按照建設學習型政黨的要求，積極推進幹部教育培訓改革創新，增強針對性實效性，更好地為科學發展和幹部健康成長服務。

對幹部教育培訓進行通盤考慮，科學安排，統籌抓好各級各類幹部的教育培訓。要加強幹部教育培訓的機制和制度建設，研究制定符合本地實際的幹部教育培訓競爭擇優、考核評估、監督約束等制度，逐步形成以《幹部教育條例》為主體的幹部教育培訓制度體系。要切實加強學風建設，突出用科學理論解決現實問題這個重點，從“教”與“學”兩個方面入手，把理論聯繫實際的要求落到實處。要堅持從嚴治校、從嚴治學、從嚴管理，把學風建設作為衡量辦班效果和教學質量的主要考評標準，不斷推動學風建設取得新成效。

各級黨委（黨組）要把領導班子思想政治建設和幹部教育培訓工作，作為戰略性任務擺上重要議事日程，切實加強組織領導和具體指導。各級主要負責同志要切實履行職責、發揮作用。各級黨委及其組織部門要把開拓創新精神與求真務實的作風統一起來，實幹苦幹，一抓到底，抓出成效。要建立領導班子思想政治建設工作責任制，健全完善幹部教育領導小組會議制度，明確責任分工，形成齊抓共管、上下聯動、常抓不懈、整體推進的工作格局，確保各級領導班子思想政治建設和幹部教育培訓工作各項任務落到實處。