個人先進事蹟 15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編整理的個人先進事蹟 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

個人先進事蹟 1

1980年，是聶海勝人生中最灰暗的一年，正在上課的他突然接到母親託人帶來的口信，説父親病重，被緊急送到了醫院。

他緊趕慢趕地跑回家，到家後見到的卻是已經離世的父親。聶海勝內心十分的痛苦，他還沒有來得及跟父親道別，可憐的父親就因為嚴重的胃壁潰爛去世了。

家裏突然失去頂樑柱，母親就肩負起父親的責任，撐起一大家子。天還沒亮的時候，母親就起牀了，餵雞、養豬、做飯、種地，夜以繼日地操勞，從不曾歇息。

看着母親佝僂的身影，他很是心疼。要是自己能為母親分擔多好呀，抱着這個想法，聶海勝偷偷輟學了，扛起鋤頭就去地裏鋤草了。

從別人的口中，母親才知道兒子輟學了，又生氣又心疼，她和老師同學一起極力勸説聶海勝，最終，聶海勝回到了課堂。

重新上課的聶海勝把更多的精力用於學習，“一分耕耘，一分收穫”，他在眾多的學子中脱穎而出，成功考上了當地最好的高中。

學校瞭解他的家庭情況後，幫助他申請了救助金。每年假期，這位少年都會搬木材、下地幹活、裝茶葉，一個假期下來可以掙幾十塊錢。

高中上學的地方離家遠，為了省下8毛錢的車票和不磨壞母親辛苦縫製的布鞋，聶海勝赤腳趕路，60多裏的路，少年從天亮走到天黑，月光下，他的身影十分瘦削。

和聶海勝同寢的舍友，永遠不知道他什麼時候入睡，什麼時候起牀。寢室熄燈後，他會悄悄溜出宿舍，在昏暗的路燈下看書，早上，起牀鈴還沒響，他就不見了蹤影，早早地在教室裏背書。

個人先進事蹟 2

青春是美麗的。但一個人的青春能夠平庸無奇;也能夠放出美麗的火花。能夠因虛度而懊悔;也能夠用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是xx教師的青春格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身後留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、先進教師先進事蹟材料謙遜、嚴謹、求實……

她是勤奮謙遜的。從成為教師的第一天起，她就明白唯有勤奮才能讓自我從一個新手成為能手;唯有謙遜才能讓自我由“孤軍奮戰”到“博採眾長”，僅有二者兼備才會有素質的全面提高。

在工作中，她勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本着“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生本事的培養，不僅僅教他們學習知識，並且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據不一樣學生的學習情景採用靈活多樣的教學方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外，她還注重自身素養的提高，經常閲讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，並適當加以改變運用在自我的教學工作中，做到學以致用。同時，她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結複習的方法策略，汲取他們的教學經驗以彌補自我的不足之處。教學之餘，她也經常與同事一齊探討教學科研方面的問題，瞭解教學改革的新動態，並以此指導自我的教學工作，不讓自我所教的資料成為滯後產品。三年來，經她輔導的學生習作紛紛獲獎或發表。她撰寫的教學論文獲得了實驗國小黨支部優秀黨員推薦材料市三等獎、區一等獎，與人合寫的教研論文獲得了省三等獎。

她是嚴謹求實的。對自我嚴格要求，對工作一絲不苟，教學以實為本，育人從實際出發。她深信只要踏實肯幹，定能贏得學生的認可，同事的認同。

日常生活方面，她對自我高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂於奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自我的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為範”，時時處處注意自我的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優秀的青年教師。

她又是不甘平庸，不斷積極的。在完成好教學工作的同時，她期望能挖掘展示出自我更大的潛力。

馬克思説，人活着是要有點精神追求的。她堅信這句名言。所以，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛鍊自我的機會，不斷地完善自我，超越自我。所以從進入東寶中學的第一天起，她就下定決心在搞好教學工作的同時，讓自我在東中的舞台上能有所成就。

20xx年12月，荊門市舉辦了首屆青年辯論賽，她作為東寶區代表隊高中教師主要事蹟範文的一員參加了這場思想的交鋒，雖然最終沒能取得盡如人意的成績，但她無悔此行。因為畢竟她已為這次活動奉獻了自我的微薄之力，並且在這次活動中得到歷練。20xx年，她協助校團委組織學生參加“公民道德建設”徵文活動，經她精心修改，學校獲得一個一等獎，二個二等獎，三個三等獎的好成績，她自我也被授予“優秀輔導教師”榮譽稱號。

20xx年，她被安排進了學校團委作團委委員，這對她無疑是一個莫大的促進。從此她更忙碌了，教學工作非但不能丟並且得幹得更好，同時，團委的工作她也要出謀劃策，積極參與。她不再有漫步街頭的閒情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情懷，她有的只是揮之不去的工作設想，埋頭案前的奮筆疾書。這一年，應團市委的要求，學校組織學生觀看了《遊戲陷阱》，她指導學生認真寫了徵文，一遍遍地指導，一篇篇地修改，最終學生們不負重望，獲得了一個一等獎，二個三等獎，七個優秀獎，學校也被評為了“先進組織單位”。

作為一名團幹，為搞好組織建設，她認真學習，加強團結，充分發揮自我的積極性和主動性，與大家團結協作，共同做好團的工作。及時瞭解掌握團員的思想、工作和學習情景，發現問題，及時解決。根據團員青年的特點，開展各種寓教於樂的活動，組織支部團員青年積極參加團委和支部安排的各項活動，加強學習、交流與溝通。

“別人站得遠，我們就走進，距離便會縮短;別人若冷漠，我們待以熱情，教師先進個人事蹟材料就會逐漸熱絡。唯有主動付出，才有豐盈的果實得以收穫。”世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。這是她心中始終不變的信念。

教師系xxx一級教師、xxx學科帶頭人、中共黨員、學校團委副書記、縣美術大賽評委、縣教師資格評委、縣書畫協會理事。xxx年xxx本科畢業後被分配到xxx任教師，他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一向以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂於奉獻，把青春獻給黨的教育事業;他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上幹出不平凡的業績，培育出滿園桃李。幾年來，他為xxx大學聯考連年創新高作出了突出貢獻。

一、善教樂教，深受師生尊敬

為了完成上級、學校交給的任務，xxx教師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示範、討論、評講、實踐”四結合，經過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣;經過討論式教學，點燃學生智慧的火花;經過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;經過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美本事和藝術素質。

除此之外，xxx教師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。每逢星期六、日，他教師事蹟材料範文都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學後，他以校為家，一向工作到傍晚6、7點鐘，悉心輔導學生，是最終走出校門的教師。

個人先進事蹟 3

作為一名合格的大學生，學生幹部，他深知要為班裏的同學樹立榜樣形象，日常生活工作中嚴格要求自我，工作上積極、認真，學習上合理安排時間，得到了音樂學院老師和同學們的廣泛認可。現將他的先進事蹟概述如下：

一、思想提高，積極進取

他深知良好的思想政治素質在每個青年成長過程中起着重大的作用，也始終把學習黨的知識，提高自我的思想覺悟，增加思想政治素質放在首位，大一入學後遞交了入黨申請書，經過團課的考試，之後參加青年馬克思主義者培訓，並順利結業成為一名優秀青年馬克思主義者。

二、勤奮學習，專業成績優異

他一向有着明確的學習目標，合理的安排學習與工作時間，上課不遲到早退，無缺課情況。課餘時間在琴房練習專業，閲讀專業課程的有關書籍，主動與老師同學交流學習的心得體會，獲得“院級三好學生”“校級優秀學生幹部”榮譽。

在專業課的學習上，入學以來他的成績一向名列前茅，積極參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國鋼琴比賽河北賽區大學生專業組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎學金公開賽”中獲得優秀獎。學院的各種演出任務踴躍參與，“大型音樂舞蹈史詩西柏坡”、“叩響音樂之門――鋼琴”等大型演出中經常看到他的身影。

三、工作積極，一絲不苟

王一帆現擔任鋼琴班班長，在工作上，他能以大局為重，踏實肯幹，謙虛謹慎的工作態度，在一年多的工作中積累了各種工作經驗，取人之長補己之短，努力做好老師與學生之間的橋樑、紐帶。入學以後組織班級進行以“傳統文化進學校”為主題的團日活動，被評為“學校十佳優秀團日活動”，還組織“宿舍文化節”讓同學們擁有一個良好的生活環境，“良師益友對對碰”能夠多掌握一門專業技能等活動，同學們積極配合，從中收穫了樂趣。

四、樂觀向上、助人為樂

作為一名學生幹部，關心班級動態，關愛、團結同學是必不可少的，對於同學們在生活與學習中出現的各種問題他都是盡心幫忙，善待每一位同學，他樂於助人，開朗的性格與穩重的心態受到大家的認可，同學們都很樂意與他交往。

五、回報社會、服務社會

他合理的安排了自我假期的時間響應學校的要求，參加寒暑假的社會實踐活動，組織班上同學兩次成立寒暑假社會實踐同鄉小分隊，在20xx年暑假假期社會實踐中榮獲校級“暑期社會實踐活動先進個人”的稱號。

雖然他已經有了一些小小的成就，可是他在學習和工作上一向堅持着良好的習慣，不驕不躁，他説：“這些成績都是在老師和同學的支持與肯定，在今後必須要堅持一顆沉靜的心，積極向上，努力完成自我學業的同時更好地服務大家，少説多幹，獲得大家的認可。”

個人先進事蹟 4

xxx，男，中共黨員，作為一名分管森林防火工作的基層幹部，無論是在平時的工作中，還是在森林防火的戰鬥中，他都兢兢業業、認真踏實地工作，為浮山森林防火工作作出了積極貢獻。

為了配合消防部門做好浮山的森林防火工作，20xx年，xxx成立了森林防火小組，並任命負責安全的政工科科長xxx擔任組長。面對毫無森林防火知識和經驗的這些年輕隊員，他四處蒐集有關山林防火的書籍、資料，認真組織隊員學習專業知識，熟悉森林消防理論知識、滅火技能與安全常識；請來專業人員講課、辦培訓班，不斷強化隊員的森林防火意識；向xxx申請配置了風力滅火機等專業工具，增強了隊伍的戰鬥力；定期進行消防演練，培養隊員掌握風力滅火機等滅火器材及器具裝卸和操作，不斷豐富隊員的實戰經驗。就這樣，一支“紀律嚴明，素質過硬，快速反應，不懼艱險”的業餘消防隊，在他的不懈努力下，從無到有，從弱到強，並逐步走向成熟。

“森林火災重在預防”，這是他的經常掛在嘴邊的一句話。他是這樣説的，也是這樣做的，為了切實預防森林火災的`發生，他將隊員們化整為零，輪流上山巡視，發現火情及時彙報，以爭取在最短的時間趕到火場。特別是在清明和節假日期間，他都會親自帶領隊員們到山上的墳區和遊人比較集中的幾條山路巡視。許多前來祭拜的人們在得知他們是放棄節假日的休息時間來義務巡山的時候，都紛紛樹起了大拇指，並選擇了文明祭祀。

“重預防，善宣傳，務實效”這是大家對他的一致評價。堅持以人為本，着力提高羣眾森防意識，切實有效地預防和避免森林火災的發生，這是xxx最大心願。在生活裏、工作中他是個有心人，通過長時間的觀察，他發現平時到荒草菴打水、爬山的人非常多，於是便在道路兩旁樹起了寫有森林防火標語的宣傳牌；為了熟知上山道路，節省時間，他幾乎爬遍了所有山頭，記下了每一條山路；定期組織逃生演練，培訓醫護人員如何在發生火災時引領病員及時逃離火場，轉移到安全地帶。

“打早、打小、打了”是森林火災撲救工作的基本原則，作為森林防火小組的組長，他堅持一有火情，在立即通知消防部門和上級部門的同時，小組成員要在最短的時間內火速趕往火災現場進行撲救。有一次浮山發生火災，xxx當即帶領隊員們抄起工具就往山上跑去，由於離火災地點靠近山頂，當他揹着20多近重的風力滅火機趕到時，已是汗流浹背，但他顧不得休息，立刻指揮隊員們投入到救火隊伍中，與消防官兵和公安幹警一起直至將大火撲滅。

森林防火，人人有責，更何況一名基層的森林防火隊員。軍裝雖脱，但他的軍人作風沒變，共產黨員的優良傳統沒變，他將在森林防火工作中繼續戰鬥，無怨無悔。

個人先進事蹟 5

宋立寶，男，現年48歲，碩士學位，現任膠州市星河經貿進修學校法人代表兼校長職務，個人先進事蹟。

宋先生於1971年高中畢業參加教育工作，1971年至19XX年，從事教育工作19年，歷任國小教師、國中教師和高中教師。自1977年起連續13年擔任高中畢業班班主任和大學聯考課程的教學工作，大學聯考成績連續多年名列膠州市、青島市和山東省前茅，曾榮獲青島市“德育先進工作者”和“教學能手”稱號。

19XX年至1992年宋先生在山東大學攻讀碩士研究生期間，因品學兼優，獲“優秀研究生”稱號和“光華獎學金”。主編並出版了素質教育專著《成才之路》一書和《現代人才管理學》一書，事蹟材料《個人先進事蹟》。

1992年8月宋先生研究生畢業後回膠，被組織部分配到膠州市經貿委工作。1994年辭去公職，白手起家創辦膠州市星河經貿進修學校並擔任校長職務至今。

1998年和1999年，青島市教委授予宋先生“青島市社會力量辦學先進個人”稱號，國務院體改辦改革出版社授予宋先生“《走向新世紀》百佳改革模範新聞人物”稱號。

宋先生自1995年創辦民辦學校至今，親臨教學第一線，積累了豐富的教育、教學經驗和培養現代化人才的實踐經驗。如：他創立了“道德教育、知識傳授與智能開發”融為一體的教育方法；實行智力素質與非智力素質並重的教育模式；推行“學生自主學習教學法”，重視學生學習能力培養的先進教學方法；課堂教學的時間劃分，實行三段式教學法等科學方法，在教學實踐中都取得了突出的教育效果，得到了師生的好評和社會的認可。

在管理好教學的同時，宋先生非常重視辦學條件的改善，幾年來他多方籌資自建配套校舍4000平方米，購置586微機36台，新徵土地80多畝，正在建造一流的校舍條件。 多年來，宋先生創辦民辦學校，一直奉行“為國為民，奉獻第一“的辦學宗旨，通過”減免學費、緩交學費和實行多種獎勵“等各種辦法，解決了200多名經濟上困難的學生到膠州市星河經貿進修學校攻讀高自考學歷，圓了他們的大學夢，為國家多培養了人才。

個人先進事蹟 6

羣山披綠，大地錦繡，作為林業工作者，xxx甘當綠色使者，35年來無論早期從事森林經營、伐區管理、森林檢疫、林政管理、森林公安，還是近期從事森林防火，他以無悔的奉獻換得了長江上游綠色天然屏障美麗的容顏。作為森林防火指揮部辦公室的一員，xxx始終能自覺將“預防為主，積極消滅”融入到森林防火工作中，勤勞踏實，兢兢業業守望着長江上游生態屏障。xxx以謙虛的作風、良好的思想素質和不凡的業績得到了行業上下的普遍讚揚，更得到了同事的一致好評，真正體現了“林業職工是塊磚，那裏需要哪裏搬”的行業意識和奉獻精神。建設長江上游生態屏障，森林防火工作至關重要。重於預防，善於宣傳，務於實效是xxx工作的座右銘。堅持以人為本，着力提高羣眾森防意識，切實有效地預防和避免森林火災的發生，為林區廣大羣眾xxx提供重要的安全保障，是xxx最大心願。為此，通過各種途徑、方式加強森林防火公益宣傳和教育，全面提升羣眾的森林防火意識，強化全社會重視防火、參與防火，貫穿了xxx工作的始終。一方面堅持貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺學習森林防火專業知識，熟練掌握滅火機具安全技能以及裝卸和操作，始終以人民滿意作為工作的根本標準。

個人先進事蹟 7

範蘭蘭，自九九年參加工作以來，我一直在百塔國小任教，學校遠離市區，位置偏僻。我17年如一日紮根在那裏,不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村，長在農村，深知農村人生活的艱辛，農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農村教師這個職業，我無怨無悔!

多年來，我一直從事數學教學，艱苦的從教條件使我勤奮好學，從不放過任何一個學習機會。近幾年，我一直堅持參加市，區數學教研組的教研，邊學邊用，使我的教育教學水平不斷提高，教學成績碩果累累。我執教的數學優質課獲省二等獎，參與的課題研究順利結項，製作的課件、撰寫的論文分別獲省優秀教學成果一等獎，所教班級學生的數學成績也很優秀!並在20xx年3月被評為“順河區身邊好人”。

教育植根於愛!我不僅教數學課，還擔任班主任工作。由於班裏的留守兒童比較多，我常常深入同學們中間，瞭解他們的生活和心裏狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。後來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學習，我發現後及時找她談心，對她進行心理疏導，時時關注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學習更努力了!

作為班主任，不僅要學會細心觀察，還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一牆之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機一動，何不抓住這一有利契機?於是，我就讓學生談論對火車的瞭解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!

多年的班主任工作，使我更注重自身素質的提高和學生的思想品德教育。在開封市創建國家文明城市的工作中，我不甘落後，宣傳文明知識，做文明的使者。在20xx年我就加入了開封市志願者協會，經常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經常帶領學生“走進敬老院關愛老人”、“向貧困地區獻愛心”、“爭當環境小衞士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得：引導孩子們在活動實踐中學習如何做人,比口頭宣講更有實效。

對於多年待在農村國小的我，有人説：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要説：像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收穫。只要堅持，就會成功!我願將青春和年華奉獻給農村教育事業!

個人先進事蹟 8

邵xx，注水隊22號增注站站長。他在心裏默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實現夢想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學習的機會，碰到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閲各類相關資料，他以飽滿的工作熱情，紮實的工作作風，受到了領導的認可和同事的稱讚。功夫不負有心人，在今年的廠技術比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。並且他和同事共同發明的創新創效在廠里科技評比中獲得了殊榮。

22號增注站四台增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術方面和其他增注站無法達成共識。他僅有自我慢慢的摸索。在無數個日日夜夜他查找了無數份資料，最終弄清了寧波泵的構造，原理或性能。此刻22號增注站的增注泵在他的眼裏就像透明的一樣。內部的問題他確定準確率都在百分之九十以上。

“在務實中求發展，在探索中求實踐”是邵養建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅僅磨練了他的意志，也增加了他戰勝困難的信心。如今的邵養建，正以更加飽滿的熱情，紮紮實實，奮力拼搏，書寫着自我燦爛的人生篇章!

一年來，我圍繞建設“五個好”村支部目標，堅持包村工作和學教活動相結合，把進一步提高村黨支部的凝聚力和戰鬥力當作首要任務來抓。

個人先進事蹟 9

我叫xx，性別x，xx文化，黨員，20xx年x月參加工作。此刻是xx公司理賠人員，負責保險理賠業務。自參加工作以來，我一向以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為原則，在本職崗位上，以全心全意為客户服務為宗旨，圍繞工作中心，認真完成各項分管工作，獲得了上級領導的肯定和同事的一致好評。

一、加強學習，不斷提高自身思想覺悟

俗話説，“德若水之源，才若水之波。”自踏入保險這個行業後，我一向堅信，優質的服務，客户的滿意才是我們工作的宗旨。所以，多年來一向秉承“嚴謹、細緻、真誠”的服務態度來工作。隨着工作的深入，也越來越體會到加強自身修養對提升工作質量的重要性。所以，我把加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位。無論平時工作多忙，都會擠出時間來努力學習，儲備新知識，以此增強個人的理論素質和政治敏鋭性，增強工作本事和決策水平，增強把握全局和認識問題、分析問題、解決問題的綜合本事，這樣才能適應時代的發展需要，跟上時代發展的步伐。以自我的實際行動來踐行公司的服務精神，維護公司的良好形象。

二、注重積累，不斷提高專業水平

隨着保險行業日趨激烈的競爭，也要求我們行業人員必須不斷增強個人綜合素質，才能不斷適應崗位的需要，不被時代所淘汰。我也是個追求完美的人，認為對待工作，要嘛不做，要做就要做出樣貌，做出成績。所以，工作中，我一向不忘堅持學習專業知識和相關法律法規，以應對不斷變化的工作形勢。我始終堅持學中幹、幹中學，不斷從實際的理賠案例中汲取經驗教訓。常常和身邊的同事探討應對當前紛繁複雜的理賠案例，如何識別騙保詐騙的案例，我們應如何去做，來贏得客户的信任，維護公司的良好形象。工作之餘，還堅持讀書閲報，瞭解相關行業信息，學習同行好的做法和經驗。此刻，經過多年的崗位磨練和個人充電，我能夠比較從容地處理工作中的常見問題，並且綜合分析本事和處理本事都有了極大的提高。

三、愛崗敬業、甘於奉獻，爭做優秀的理賠員

自從從事理賠工作以來，為了儘快搞好工作，我不僅僅堅持學習，還堅持當天的任務必須當天完成。剛開始，由於業務不熟練，我常常要加班加點忙到很晚，但我毫無怨言。因為在我的堅持下，很快便熟悉了相關的業務，為更好地完成工作打牢了基礎。

我明白理賠環節是我們保險工作的一個重要環節，不能有一絲差錯。工作中，我本着“認真、嚴謹、細緻”的原則，積極開展各項工作。每一天堅持查看郵件，把回盤的案件和登記本核對，及時處理轉賬不成功的案件，並且會電話告知客户到公司領取理賠金。每月都按時報送未決賠款表，得到了上級領導的肯定。針對今年理賠工作的新要求，我自制了理賠案件轉賬登記表，確保每件轉賬案件都記錄在冊，方便查詢。工作中，我還積極創新，提高工作效率。以前的理賠歸檔工作中，都不容易查找歸檔後的案件，所以，我想方設法，花了很多心思，最終制作了相關的理賠歸檔表，實現了理賠歸檔工作的系統化。這樣，每50個理賠案件檔案就打成一捆，記錄起來。如果需要查詢，只需在表格中輸入名字或賠案號即可，極大節儉了查詢檔案的時間。

回顧過去的工作，有成績，也有差距，就目前的實際情況來看，在許多方面也存在着不足：一是業務技能還需進一步提高;二是工作方式方法有待改善，需要有創新的理念;三是工作中，因業務繁忙，難免會產生急躁情緒。

今後，我會繼續加強學習，努力按照政治強、業務精的複合型高素質的要求對待自我，做到愛崗敬業、履行職責、公正公平、廉潔自律。以科學發展觀的要求對照自我，衡量自我，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，爭取和大家一道，共同開創公司的完美未來。

個人先進事蹟 10

疫情防控工作開展以來，陳仕林同志作為永樂鄉水塘村支部副書記，帶領村組黨員幹部積極響應上級防控部署，及時築牢本村防控安全線。充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，奮戰在抗擊疫情的一線。

在接到上級通知後，立即和村委成立村級疫情防控工作小組，組織各村組組長、黨員幹部在各村組進行地毯式排查，排查出人員後立即對其進行居家隔離，並指定村醫對其進行體温檢測。並對村莊所有出口進行封閉，僅留一條應急出口，村領導幹部、黨員和志願者24小時進行值班。

陳仕林同志作為包組領導，在其所包保的水塘村上寨組，總是衝鋒在前，再苦再難也不畏懼、不退縮帶動全組黨員和志願者奮戰在抗疫一線，自xxxx年1月22日開始便堅守陣地，安排部署各項防疫工作，下村組到每家每户排查外出返鄉人員;特別是武漢返鄉人員，要對其進行詳細的詢問和登記，勸其自行隔離14天，並對返鄉人員進行體温測量，確保村民安全和平安。踴躍投身新冠疫情防控一線，帶頭執行防控紀律，帶頭落實防控措施，帶頭宣傳預防知識等相關防控工作，在全村疫情防控工作中發揮了重要作用。

除此之外，陳仕林還組織村民羣眾一起加入到防疫宣傳隊伍，張貼防疫通告、掛橫幅標語。

為了更好地做好疫情防控工作，陳仕林還經常在水塘村八個村組間進行檢查，確保無人員聚集，並對我村的企業進行排查，嚴禁工作人員上班等，經常忙到夜裏十二點，一線防控工作雖然有危險，但作為一名黨員，在危難之際就要挺身而出，擔起守護家園的責任。疫情防控工作任務艱鉅，陳仕林肩上擔着全村村民的安危，壓力很大，但責無旁貸。他堅信一定能打贏這場疫情防控阻擊戰。

危急時刻挺身而出，積極投身防控一線，陳仕林以實實在在的行動兑現了“人民選我當代表，我當代表為人民”的莊嚴承諾，給全村的羣防羣控工作作出了典範和樣板，凝聚起了幹部和羣眾在疫情面前不退縮、不動搖的強大力量，彰顯了人大代表的政治忠誠和責任擔當。

個人先進事蹟 11

常思既往，更思將來

在自己的教育教學崗位上，做中學，學中思，因為前進需要學習和反思。見人之長，譽人之賢，博採眾長，做到如此，十分不易，因為“見賢思齊”從根本上説還是一個度量問題。虛懷若谷，才能寬以待人，容納他人；才能取人之長，補己之短；才能健全人格，完善自我。

所分管的德育本是學校教育的靈魂，通過xx省綠色學校、xx省健康促進學校等的創建以及如皋市德育現場會的謀劃等活動，希望以評促建，有助於努力營造一個良好的育人環境，期待有所提升學校的內涵，讓師生在自主、自覺、自然的環境中更健康、更全面的發展，可現實與目標還有差距，在隊伍建設和日常管理上，在常規和特色上，在常態和發展上還需要走很長的路。

身處日新月異的時代，想做到與時俱進是不容易的。有幸出國學習，對文化、民族、習俗、人口、國情等因素給教育帶來的影響有了一些感性的認識；又參加了諸如校長提高班之類的培訓，接觸到了教育前沿的理念和觀點，對當前的教育現狀有了一些反芻的理解；寫了幾篇文章，也發表了，然而將這些理解聯繫到實際工作中還需要時間和平台，還需要過程。

時光荏苒，如白駒過隙，一年又逝去。常思既往，更思將來，以生希望心。

個人先進事蹟 12

曹豔軍老師，她在多年的教學生涯中，忠誠黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業，堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家;熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

她在多年的教育教學工作中，為了提高自己的教學水平，適應新形勢下的教育工作，她注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。她知道學生是祖國的希望，他們在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對他們今後的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義......如果説，學生是花，那麼她就是雨，滴滴滋潤學生純潔的心田;如果學生是樹，那麼她就是太陽，縷縷陽光伴隨學生的成長。她是一位教師，她心甘情願把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收穫的明天。

“腳踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，紮紮實實地打好基礎，出色地完成教學任務，在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。

一、與時俱進，提高境界

作為一名教師，她深知學習是終身的事，只有不斷地學習才能在思想上與時俱進、在業務上才不落人後，才能做一名合格的人民教師。她堅持認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀。並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講台上，她認真執行黨的教育方針、政策。為人師表，全心全意做好教書育人的工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、精心鑽研，完善自我

作為一名富有經驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，她高標準嚴要求對待自己。教學上她認真備課、上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心學習他人的長處，及時批改作業、耐心輔導學生。她勤於學習，精於業務，樂於奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其衝的事情。她利用工作之餘，多方蒐集材料，閲讀報刊、蒐集最新教育信息，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。多年來，她持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閲讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，並多次在各種教育報刊上發表論文並獲獎：20xx年《淺談創新教育，培養創新人才》獲縣級三等獎;20xx年《新課程理念下，如何激活語文教學》發表在《語文週報》省級報上;20xx年《新課程理念下如何激發學生寫作興趣》發表在《現代基礎教育研究》上;20xx年《語文生活教學的思考》獲縣級三等獎;20xx年《優化作業設計開發學生智力》獲縣級一等獎; 20xx年《淺談語文課自主學習能力的培養》獲國家級一等獎，發表於《教育學報·中國小教研》上;20xx年《給孩子一個什麼樣的語文課堂》獲縣級三等獎。

她不斷鑽研，時刻在完善自我，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務於教育教學工作。

三、愛心教育，服務你我他。

“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以説，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養老師與學生感情的基石，“愛心”是轉變後進學生，“愛心”使學生良好發展的“靈丹妙藥”。

曹老師教育學生嚴而有度;與學生相處真誠以待，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的大姐。她對學4生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長,曹老師用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。班級中有一些同學學習基礎較差，曹老師常利用業餘時間無償為她們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。

四、積極探索，勤奮教學顯功績

曹老師十多年來她一直奮戰在教學第一線，她平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數第一、第二，經她執教二、三年後可躍居年度年級第一、第二。她所帶領的學生也多次在作文大賽上獲獎。他本人多次獲的“優秀輔導員”，“先進工作者”，“教學能手”，等光榮稱號並受到過縣政府嘉獎。她在教學中還不斷探索教學改革的新路子，積極參加語文教學公開課展示，與同行切磋。

多年來，曹老師為了當地的教育事業，奉獻了無數的精力和美好的青春。她以紮實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典5範，師德的楷模，教學的骨幹。

走近曹老師，你會發現，她無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡職盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我們期待她走得更高更遠!

個人先進事蹟 13

作為一名工商基層領導幹部工商所所長、黨支部書記，她知道，要帶好一班人，不僅要具有較強的業務知識，還要有較強的組織和協調能力，這樣才能凝聚人心。她從抓學習入手，通過制定嚴格的學習計劃，加強幹部職工的政治理論和業務知識的學習，提高幹部職工的思想和業務能力。

她要求所裏的幹部職工要做到四個一樣，即領導在與不在一個樣、上班期間和值班期間一個樣、工作期間和八小時以外一個樣、有人監督和無人監督一個樣。由於她率先垂範，原來輕視學習、放鬆學習的幹部逐漸變成了關心時事政治、要求上進的幹部；原來不會幹、跟着幹、推着乾的幹部逐漸轉為愛崗敬業、安心幹、願意幹、積極乾的工作先進。幾年來，大十字工商所的幹部職工在系統舉行的練兵比賽中獲得優異成績，成為隊伍中的業務標兵和崗位能手。工商所長雖然官不大，但在別人眼裏，或對某些人來説，他手中確實有着很大的實權。身在一線，接觸形形色色的市場主體，面臨着許多誘惑，她潔身自好，兩袖清風。她深知“其身正、不令而行，其身不正、雖令不行”的道理。

常説，“吃人家的嘴軟，拿人家的手短，不吃不佔，心裏坦然”。她不論親疏遠近，嚴格按照制度辦事，做到一視同仁。一次，一位違法的經營户主為逃避處罰，托熟人拉關係給送禮，希望能高抬貴手，減輕處罰。則對他動之以情，曉之以理，最後，他樂意地接受了工商部門的處罰。做為從小在縣裏長大的，有很多親戚朋友同學，要想處理好法與情的關係並非易事。有個開服裝店的同學，想用別人的再就業優惠證辦理工商營業執照。沒有因為同學情面而開“後門”。有時她的親屬朋友對她説：“你當所長我們一點光都沾不上”。就是這樣，對權利、對情感有着自己的獨到見解。多少次被查違規業户送去的錢物被她拒之門外，多少個體户和關係人的請吃被她推辭，多少次親戚朋友的説情被她勸阻。除她堅持原則外，她還要求班子成員要常修為政之德、常懷律己之心，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕。在她的影響下，所裏幹部令行禁止，拒腐防敗蔚然成風，沒有一件違法違紀案件發生，無一人受黨紀政紀處分。市工商局轄區7個工商所，7個工商所長中，她是唯一的一位女所長。

巾幗不讓鬚眉。作為女同志，要管好市區這樣一個紛繁複雜的大市場，難度可想而之。但她總是衝鋒在前，她始終牢記維護、發展、實現好各類市場主體和消費者的合法利益，構建規範有序、和諧誠信的市場環境是自己工作的奮鬥目標。近年來，她帶領全所同志深入紮實開展整頓規範市場經濟秩序工作。全面清理和規範了經營主體資格；強化了日常監管；健全了市場準入體系；推進了安全監管長效機制建設；建立和完善了一系列監管制度；嚴厲打擊各類違法行為。兩年來，她先後組織80餘人次深入各類市場開展法律法規的宣傳，發放宣傳資料0餘份；提供諮詢服務餘人次；現場處理糾紛50起；組織開展各類專項整治80餘次，出動執車輛200餘台次，執法人員3200餘人次，查獲各類假冒偽劣商品價值近60餘萬元。查處各類經濟違法違章案件147件，罰款202452餘元。受理消費者投訴127起，處理127起，為消費者挽回經濟損失42153元。

始終認為，工商部門作為職能部門，執政的目的是為民。她是這樣想的，也是這樣做的。在工作中，她把為非公有制經濟服好務當作工作的首要任務，努力營造良好的服務環境。在註冊登記方面，簡化登記審批環節；實行特事特辦、上門服務和預約服務；在註冊登記“窗口”設立“共產黨員示範崗”，對市場主體開展微笑服務；對高校畢業生、下崗失業人員開展宣傳，轉變高校畢業生、下崗職工擇業觀念；鼓勵和引導個體、私營企業主招工，優先招收、聘用下崗失業人員；為高校畢業生、下崗職工就業再就業人員開闢“綠色通道”；為個體工商户和企業業主提供政策、法規和信息諮詢服務。幾年來，大十字工商所共為259户名高校畢業生、下崗失業人員從事個體經營辦理了優惠手續，免收註冊登記管理費、驗照費等費127580元，非公有制經濟户數由原來的852户發展到了1277户，有力地促進了當地經濟的發展，大十字工商所註冊“窗口”被還被市委、政府授予“文明窗口”稱號。

“幹啥，就得幹好啥”。這是她掛在嘴邊的這句話，這句話道出了一個工商所長的敬業精神。工作上潑辣、敬業的在系統是出了名的女強人。作為一個女人，一個母親。在家庭和事業中她艱難跋涉；作為一個母親，一個女兒，在年邁多病的母親面前她做不到忠孝兩全。作為單親家庭，母親和未成年的兒子是她的唯一。為了工作，她常常顧不上他們。但她知道，在兒子成長的過程裏，是多麼需要母親的愛和教誨。在母親生病的時候，是多麼需要兒女的悉心關懷。為了工作，把對母親和兒子的愛，深深埋藏在心底。她清楚記得，從國小到中學，從來沒有陪兒子好好的過上一個“六一”節。母親病重輸液，為了她工作不分心，老人曾偷偷地跑回家為她備飯。母親、兒子的理解和支持，時常感動着她。 “廢寢忘食、一心撲在工作上”是同志們給的最高評價。由於工作勞累，她患上了高血壓和美尼爾氏綜合症。因工作太忙，她一次又一次推遲治療時間。今年元月初的一天，因感冒引發美尼爾氏綜合症在辦公室暈了過去。凝凍期間，連日奮戰患了感冒，她始終堅持在第一線，深入各個市場巡查，從未叫過一聲苦和累。有人勸她：“楊所長你身體不好，回去休息吧”。可卻説：“特殊時期，哪裏放得下心休息”。25年來，她一如既往，哪裏有困難，哪裏最需要，她就出現在哪裏，她無怨無悔地用全部的情和愛澆灌着這份摯愛的事業。

在工作中敢於碰“釘子”。 7月中旬的一天，剛下班回到家的接到傳銷舉報電話，她馬上與轄區派出所取得聯繫，並帶領9名執法幹部迅速趕到現場。在查處傳銷時，傳銷頭目見她是個女的，頓時囂張起來，指着叫嚷道：我認識你，你只要敢查我們，我會尋機會整死你”。面對傳銷頭目的猖狂恐嚇，在驟然變化和異常緊張、複雜的條件下，毅然挺身而出，大聲呵斥着傳銷頭目。凜然正氣，令傳銷分之不寒而慄。同時，她臨危不懼的精神感染着在場的每一位同志。“有耕耘就有收穫”，近兩年來，她帶領全所幹部，取締傳銷窩點28個、遣送傳銷人員185人、沒收傳銷筆記、教材、工具書多本。有一顆善良的心。她常急羣眾之所急，想羣眾之所想。四川汶川發生大地震後，身為所長的帶頭捐款，及時向轄區企業主和個體工商户發出募捐倡議為災區獻愛心（共為災區捐款124，元），用實際行動踐行了“一方有難，八方支援”的傳統美德。作為一所之長，她只要聽説轄區個體户、所裏的同志及家屬生病住院，不管多忙，她都要抽時間去看看。今年年初，轄區內一湖南籍的個體户趙學忠生病住院，所長親自到醫院看望他，為其送上現金200元，並減免會員費和管理費。躺在病牀上的趙學忠異常感動的説道：“我這輩子跑過不少地方做生意，像楊所長這樣親自到醫院看望個體工商户的事情，我還是頭回遇到”。

歲月無跡，青春有痕。幾十年來，懷着對黨和人民的的忠誠，對工商事業的熱愛，灑盡了自己的滿腔熱情，實現了自己的人生價值；以出色的工作業績和嚴謹的工作作風贏得了幹部職工的尊重，得到了領導和同志們的肯定。但她仍沒有滿足，更沒有停滯不前，而是在工作上精益求精，以更大的熱情積極投身工作，無論面對的是鮮花與掌聲，還是荊棘與坎坷，她都決心和同志們一道前行，為工商事業的發展貢獻個人全部力量，為紅盾增添光彩。

個人先進事蹟 14

彭林，男，44歲，大專文化，村醫，貴州省遵義市新蒲新區永樂鎮高粱村人。自1998年擔任高粱村衞生室鄉村醫生以來，他立足農村，在最基層的醫療衞生工作崗位上默默奉獻，守護着當地農民羣眾的健康。他憑着崇高的醫德、精湛的醫術，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大羣眾的信賴和讚譽。

一、情繫農村，服務百姓無怨無悔。

2008年，他在參與統一的手足口病防疫任務時，有一次晚上出急診，由於雨天路滑，不幸跌倒。為了完成工作任務，儘管控制手足口病疫情，她帶傷仍然堅持戰鬥在一線，到病患者家中督導消毒殺菌，宣傳疾病防控知識。羣眾看到她有時痛得直冒冷汗，感動地流下了眼淚。

得到彭醫生精心醫治的人，都誇他是個“學歷不高水平高，年齡不大學問大，不是親人勝似親人”的好醫生。

二、紮根農村，辦好百姓家門口的醫院。

2008年，鄉村衞生服務一體化管理工作在我縣進行試點。為了辦好百姓家門口的醫院，他積極配合上級，按照鎮衞生院的統一標準要求，建成了佈局合理的規範化村衞生室，實現了六室分開、配備了微機和規範化的診療設施，並實現了微機收費，合作醫療門診統籌刷卡，讓村民在衞生室門診看病就能報銷藥費，把黨和政府惠民政策落到實處，受到廣大羣眾的支持擁護和交口稱讚。

同時，建立健全了公共衞生服務體系，積極主動地做好公共衞生服務工作。現已為轄區2000多名常住居民進行了健康查體並建立了居民健康檔案，為轄區200多名老人，123例高血壓病人，32名糖尿病人，7名重型精神病人建立健康檔案並納入健康管理，提供每三個月一次的上門隨訪服務。他特別關心老年人健康狀況，每年都親自上門為65歲以上老人進行一次健康體檢，並及時將查體信息存入檔案，成為老年人的貼身健康顧問。

三、支持改革，利為百姓謀。

實行藥品零差價銷售，嚴格執行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養醫的局面，解除看病難、看病貴問題，是一項利國利民的重大民生工程。但對於鄉村醫生來講，是個全新的挑戰，壓力重，任務多，每天都是超負荷工作，而且待遇大幅度地降低。彭林醫生沒有絲毫怨言，還是一如既往地完成各項目標任務。

四、積極配合村支兩委工作。

作為村醫，還是一名老百姓信任的村醫，他除了日常工作還大力支持高粱村村支兩委各項工作，遇到有不理解的羣眾，做出正面解釋，還幫忙收取新型農村合作醫療。

個人先進事蹟 15

我是xx級計算機網絡班的xx，也是學生會公關部的部員，我在楊xx老師領導xx屆學生會中，我很榮幸被選評為優秀學生會幹部，我非常感到榮幸和自豪。學習是我們的生命力，創造力的源泉。在以後的學習中，我會樹立好終身學習的學習意識，不怕吃苦敢於拼搏和要有頑強的毅力抓好學習，增長知識和才幹，提高自己的素質。

在學習中做一個好旁樣，和同學們向書本學習，向人民學習，向社會學習，樹立一個學習型社會。

在工作中，我嚴格執行上級領導安排的工作，組織開展了豐富的節日和校園活動，同時開展學習教育活動,提高同學們的思想政治水平,奮發學習、刻苦鑽研、勇攀高峯、發揮模範先鋒作用,自覺成為先進生產力的積極推動者、先進文化的努力倡導者、最廣大青年學生根本利益的維護者,進一步加強學生會組織建設,不斷強化學生會成員意識、不斷增強學生會組織的凝聚力和戰鬥力。同時，我們應該聯繫實際，力爭通過開展各種形式多樣、內容豐富的節日或校園活動，培養同學們的愛國主義、集體主義精神，增強責任感、使命感，充分調動廣大學員青年的積極性，更好地發揮學生會組織的作用。在日常的生活學習中，我嚴格要求自己，工作積極認真負責。對於工作的具體方法我們集思廣益，充分發揮各自的積極性和主動性;注意鍛鍊創新思維，我們分工不分家，分工不分等級，這樣有助於增強學生會的戰鬥力、凝聚力。我們注意感情交流，我們大家是同學，關係好、聯繫多，在工作上團結協作，在生活上互相照顧。