國小二星章事蹟材料

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事蹟材料了吧，事蹟材料以先進對象的先進事蹟為主要內容，以敍事為主要表達方式。我們該怎麼擬定事蹟材料呢？以下是小編為大家整理的國小二星章事蹟材料，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小二星章事蹟材料1

xxx，華溝國小少先隊大隊長。她多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，綜合表現突出。在學校裏就是老師的得力小助手。曾被評為淄博市“紅領巾獎章”個人三星章，桓台縣“優秀學生幹部”等榮譽稱號。

一、班級管理，盡職盡責。

在學校，她嚴格遵守學校的各項規章制度。作為大隊長，起模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷地提升與完善，成為學校受稱讚的一個班級。

二、學習樂於探究，勤奮刻苦。

學習上認真，各科都是優良，沒有出現偏科現象。上課發言最積極，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。同時積極參加學校的文藝、體育活動，從中不斷提高自己的綜合素質。

三、愛好廣泛，積極向上。

自入學以來，xxx同學各方面都全面發展。課外時間喜歡閲讀、舞蹈、朗誦等等經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。

年少當懷鴻鵠志，後浪自當奔入海！希望xxx同學繼續努力，為成為一名更加優秀的少先隊員努力！

國小二星章事蹟材料2

我是來自實驗國小東校區的xxx。我愛生活，愛勞動。在校期間，我樂於參與學校的多項活動，有勞動技能比拼、科技小作品評選、班級元旦表演等。校園乾淨整潔需要大家維護，我愛惜他人勞動成果，勤儉節約，不浪費。在家期間，我有良好的勞動習慣，具有較強的自理自律能力，主動幫家人承擔力所能及的家務，在實踐中掌握了日常生活的技能和技巧。

在學校，作為班長，我參與組織了班級裏面的多項活動。例如協助老師做好黑板報和教室走廊的佈置工作。每天我都認認真真完成老師分配給我的值日任務，從不馬虎，因為美麗的校園需要每一個人的愛護。在校園中，我總是自覺地將地上的紙屑撿起來扔進垃圾桶，為保持整潔美麗的校園貢獻自己的一份力量。每週一的大掃除，我總是主動承擔打掃任務，把班裏牆上的瓷磚擦得鋥光瓦亮，把地拖得乾乾淨淨，掃把擺的整整齊齊。完成自己的打擾任務以後，我還會協助勞動委員做好檢查工作，如果哪裏做得不好，我會繼續完善。對於身邊有困難的同學，我也會伸出援助之手。每次遇到有值日的同學請假，我總是主動承擔起他的值日任務，為班級貢獻力量。

在家中，我一直秉持自己的事情自己做，自己疊被子，自己洗澡，自己洗一些小的衣服，自己刷鞋子。每當看到陽台上乾淨整潔地晾着一排自己親手洗的東西時，我內心總是有巨大的成就感。我非常享受自己的事情自己做。我還有很好的整理房間的習慣，每天寫完作業後，我都會花一些時間整理自己的房間，把書桌上的東西擺放整齊，把第二天所需的課本物品放進書包，再把書架上的書恢復原位，這是我每天整理的三部曲，一直堅持着。平時在家，我總是盡力給家人分擔事情。吃飯時，我主動端飯端菜，放好筷子，擺好凳子。飯後，我搶着擦桌子，倒垃圾，作業做完的話我還會幫他們洗碗收拾廚房，還會幫忙去樓下超市買東西。每次我們家來客人時，我幫媽媽整理課堂，把東西擺放整齊，將需要的水果洗乾淨擺好，熱情的幫媽媽招待。客人走後我幫爸爸打擾垃圾，把各個垃圾桶的垃圾袋套好，這些力所能及的事情我總是盡力做到最好。每當打掃完畢，我都會心滿意足，爸爸媽媽也表揚我，誇我是他們的得力小助手。當然在外，我依舊時刻提醒自己要樂於助人，比如乘坐交通工具時，我主動給老人讓座；樓上奶奶曬的被子掉在地上了，我主動撿起來送到他們家。他們都對我豎起了大拇指，誇我是他們身邊的小雷鋒。

國小二星章事蹟材料3

小劉，女，現年9歲，建設路國小三年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園裏的風景線。

一、積極進取，品學兼優

在學校裏，她是老師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裏的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對於作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動打掃衞生，不怕髒不怕累。

除了關心同學愛護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課後及時複習鞏固，並提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。

二、勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從幼兒園到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的於都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做範文在同學中傳送。

三、全面發展，多才多藝

從櫥窗裏篇篇習作的作者到體育考試的全優，從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎書五次，校優秀學生五次，各類美術比賽證書兩次，舞蹈比賽一次。

她就是這樣一名既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀學生。祝願：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

國小二星章事蹟材料4

葉xx是博元國小2016級1中隊的一名少先隊員。他陽光開朗、品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極上進，是老師的小助手，同學們的好榜樣，他時刻以一名優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為紅領巾增光添彩。

入學以來，葉xx同學一直以“優秀隊員”的標準要求自己，完善自己。在無涯的學海中，勤學善思、虛心好問、奮力拼博、樂觀向上；在生活中，勤儉節約，助人為樂，團結同學，遵紀守法，積極參與各類有益的活動；在家裏，尊老愛幼、懂事乖巧，勤做家務，是父母的開心果。六年來，養成了良好的行為習慣，有很強的自理和自制能力，在德、智、體、美、勞等方面得到不斷髮展與成長，成績一直名列前茅，每學期均被評為 “優秀少先隊員”、“三好學生”、“家庭文明之星”等光榮稱號。

勤學善思的好學生

葉xx同學學習自覺、主動，上課專心聽講，積極舉手發言，想象力豐富，常常有自己獨特的想法和見解，讓同學們佩服，讓老師驚訝。課外，她能積極、一絲不苟地完成老師佈置的學習任務。

他求知慾強，是個小書迷，在認真學習好課堂上的知識，打好基礎的同時，在課餘時間還經常閲讀大量古今中外的書籍，如《福爾摩斯集》、《水滸傳》、《上下五千年》、《三國演義》、《西遊記》、《安徒生童話》等。因此，小小年紀的他有着同齡人並不具備的較寬知識面，這不僅有助於提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮着重要的作用。

勇於挑戰的好孩子

葉xx是一個愛好廣泛的孩子，課餘，學習鋼琴、街舞，奧數，從5歲開始參加全國、市及區的街舞比賽，多次獲獎，2020年參加全國中街聯賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外，每天他都堅持抽空練習街舞，已經獲得了街舞初級的證書。

葉xx還敢於迎接挑戰，積極參加各種活動，在老師的指導下，他多次主持中隊活動、大隊活動，獲得大家好評；多次主持學校的大型活動，經過自身的精心準備，每次活動都能取得圓滿成功。在2021年他代表學校參加了桂林市臨桂區第二十八屆青少年愛國主義讀書活動國小生講故事比賽並榮獲了一等獎的好成績。

出色能幹的好乾部

從一年級開始，葉xx就當上了班幹。每天，他都忙得不亦樂乎，但總是忙而不亂，工作學習安排得井井有條，學習工作兩不誤。每學期開學的第一天，他都幫着老師報名註冊，分發書。召集班幹部，制定學期計劃、班規班約。每一學期，他對班級的管理都大膽獻計獻策，每次的班隊主題活動，他都主動徵求隊員意見，上網查資料，從活動的制定、道具的準備，她都細心地準備，活動開展得有聲有色。同學們的學習習慣和行為習慣越來越好，他所在的班級一直是一個班風正、學風濃的好班級。

富有愛心的好公民

在家裏，葉xx總是能夠幫助爸爸媽媽做家務，知道體貼關心長輩，洗衣、煮飯、打掃衞生……他就像一個開心果，給家裏帶來了無窮的快樂。

在學校裏，他是同學們的知心朋友，同學們都喜歡和他傾訴，遇到困難，同學們想到的就是找葉xx。在社會上，他是一個優秀的小公民。從不亂吐亂扔，看見同學亂扔垃圾，他都會上前制止或者自己把垃圾揀起來放進垃圾箱。遇到同學在街上打玩，他會耐心勸阻。他富有愛心，曾為福利院的小夥伴捐獻書籍，為地震災區、山村學校和助殘活動積極捐款獻愛心。他用微笑和善良為社會帶來了燦爛的陽光。

葉xx同學與學習同行，與藝術相伴，像陽光一樣温暖着身邊的每一個人。在隊員們心目中，他無疑是一面旗幟，一個學習的榜樣。在今後的學習中，他將再接再厲，不斷追逐夢想，像雛鷹一樣飛得更高更遠。

國小二星章事蹟材料5

陳xx，三年六班班長、校大隊部委員。一個積極進取，有責任心的班幹部，在學校我不僅是老師的得力小助手，也是同學們的好朋友，樂於助人處處以身作則因此得到了老師和同學們們的一致好評，曾多次被評為校級“優秀學生幹部”和“三好學生”等稱號。積極參加校內外活動，也取得了許多成績，都參加了吉林七頻道的“小小講書人”活動並一路挺進決賽，取得了優秀獎。也曾在“講雷鋒故事，做文明學生”演講活動中獲得特等獎；“幸福杯”作文大賽獲得三等獎；仙台第二屆“幸福杯”旱地冰球比賽中獲得最佳射手；“圓主持夢想，現真我風采”我是小主持人比賽中獲得特等獎；在學校“科技作品”大賽中獲得特等獎。

20xx年在xx廣播電視台“書聲滿校園”朗誦大會中獲得二等獎。同年被評為“優秀班幹部”。20xx年被評為“優秀大隊幹部”。他的進步和老師的辛勤栽培分不開，他的點滴成長都與老師和父母的諄諄教導相關。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”今後他一定會更加努力，將來做個對祖國有用的人。

國小二星章事蹟材料6

xxx，揚州市汶河國小六（4）中隊隊員。他性格活潑開朗，樂觀向上，在學校只要一提起他的名字，就會有很多人認識他、知道他。他熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂於助人、以身作則，學習成績名列前茅，是一個真正的品學兼優的少先隊員。

他聽從黨和政府號召，以實際行動支持抗“疫”鬥爭，與黃石大冶金湖龍角山國小網上結對，改編歌曲《你好嗎》，用歌聲隔空傳愛，同心戰“疫”，共克時艱。“黨的故事我來講”，他是揚州市紅領巾黨史講解員；“紅領巾悦讀”，他是悦讀小標兵；他接過家風宣傳小分隊的旗幟，弘揚家風文化，傳承中華美德。他通過“揚州好少年，從好地方出發”紅領巾尋訪活動，看到了揚州城這10年來的巨大變化，立志學好知識、錘鍊本領，未來讓揚州這個好地方，好上加好，越來越好。愛好廣泛，多才多藝的他積極參加少先隊的各項活動，他也總是不負眾望，每次都帶給大家不一樣的驚喜。

相信這樣的一個他，在黨的光輝的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苖一樣茁壯成長，將來成為棟樑之才。

國小二星章事蹟材料7

我叫xxx，就讀於xx國小四(2)中隊。我勤奮好學，品學兼優;嚴格要求自己，遵守紀律;講文明，熱愛集體，助人為樂;酷愛讀書，熱愛勞動。多次被評為“學習標兵”和“三好學生”。

我積極參加學校少先隊活動。20xx年7月，我通過了校級爭章榮獲一星章，8月通過區級爭章榮獲二星章。

事蹟簡介：我積極參加學校的社會實踐活動。清明節和烈士紀念日到李家烈士墓園掃墓，紀念烈士，銘記歷史，我要以革命烈士為榜樣，從身邊事做起，為我們的祖國貢獻自己的力量。參觀李家民俗館，感受了我們祖輩們的農耕文化和智慧創造。到李家公園參加“學雷鋒”志願服務，愛護我們的環境，美化我們的家園。

個人宣言：我要更加熱愛學習，熱愛生活，磨鍊意志，做一名知識豐富，品德高尚，健康快樂的少先隊員，牢記少先隊的責任，認認真真的做事，用行動向紅領巾敬禮。

國小二星章事蹟材料8

xxx，今年11歲，是xx國小四年級(2)班的少先隊員，自入學以來，在父母和老師的悉心教導和培育下，她尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂於助人，獲得了老師和同學們的認可。

作為學校的大隊委，曾擔任省、市級少代會委員，主持隊委會，做輔導員老師的小助手，獲得市中區“紅領巾獎章”二星章。她不僅對學習充滿興趣，喜歡發明創新，還熱愛體育鍛煉，尤其是兵乓球。

她熱愛少先隊組織，積極參加少先隊各項活動，在各級各類演講、朗誦等主題教育實踐活動中榮獲獎項，是同學們眼中的好榜樣。20xx年代表校國小部參加縣級少代會，20xx年10月13日在少先隊幹部評比活動中被評為少先大隊副隊長，20xx年以優異的成績榮獲貴德縣“紅領巾獎章”個人二星章。

生活中，她利用假期和課餘時間經常閲讀有益的課外讀物，不斷充實自己的知識，在家裏，她孝敬父母，經常幫父母做家務，是父母的好幫手。此外，她興趣廣泛，喜歡跳舞、唱歌、看書、主持等，並努力學習電子琴、舞蹈，目前已經考過電子琴六級，中國舞三級。

今後，她將一如既往地尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己，努力學習，不斷充實自己的知識水平，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的合格少先隊員。

國小二星章事蹟材料9

xxx——寺頭國小五年級（3班）的一名優秀的少先隊員。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。

一、刻苦勤奮、成績喜人

國小五年來，xxx就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，每次考試中都能取得令人滿意的成績。雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

二、身為表率、努力學習

為了能在各方面給同學們起到表率作用，她學習十分努力，成績優秀。因此，她在學習上取得了很多的成績，這幾年來的期末考試，她都考入了班級的前三名，而且每次上課，她總能專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什麼問題能把她難住，作業總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，她的成績在全班都是名列前茅，多次被評為“三好學生”。

三、團結互助，奉獻真情

作為一名少先隊員，她團結同學，關心集體。作為班裏的小幹部，她幫助老師管理班中的各種事務，與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高。

在學校裏，她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為，是個樂於助人、樂善好施的“小雷鋒”。班裏成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。她就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象，一有時間她就會不厭其煩的給這位同學講解習題。

四、尊敬師長，是老師的好助手

對待師長，她是發自內心地尊重與敬愛，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。

優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，她成了同學們學習的榜樣，但她並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。

國小二星章事蹟材料10

張xx同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區，沒有城裏孩子那樣優越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大後要做一隻雄鷹，在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的細心教導下，刻苦學習，積極進取。

張xx上二年級的時候，開始學習珠心算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經過自身地努力，取得了優異的成績。在xx年縣珠算協會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協會國小三、四年級第一名;並順利通過市珠算協會的複賽而晉級決賽。

在學習上，張xx在每次的監測中成績為優秀。1-4年級語、數成績雙優。尤其是作文，通過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”徵文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。

張xx不僅學習成績優秀，而且能夠做到全面發展。在家裏，經常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關心同學，樂於助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執勤;作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中，為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。

根據張xx同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以後的日子裏更加努力，取得更好的成績。

國小二星章事蹟材料11

劉xx，二(1)班學生，班級學習委員。

他熱愛集體、勤奮學習、積極勞動，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。他熱愛科學、勤於動腦、善於思考，敢於實踐、勇於創新，是一個熱愛科技的好少年。

一、熱愛科學，在閲讀中開闊思維

每天放學回家，寫完老師佈置的各科作業後，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、古詩詞、學生報……閲讀範圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閲讀書籍，劉xx不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。

二、勤儉節約，樂於助人、熱心公益

劉xx是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭，但卻沒有嬌生慣養的壞毛病，穿着不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學中，他懂事勤快，幫助同學搞衞生，學習不熟的知識點，共同進步，在學校，他有一顆真誠的愛心。春節後疫情突然爆發，主動把過年的壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢，他説希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個醫護人員都能平安健康。

三、興趣廣泛，追求全面發展

他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現突出得到老師認可;日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”;別看他年齡不大，學習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。

勤學苦練，全面發展;胸懷夢想，用心追逐;在追夢的路上，自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發展的好少年——劉xx。

國小二星章事蹟材料12

xxx，20xx年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於鬱南縣南江口鎮中心國小四5班，擔任過學校少先隊中隊長。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，積極向上。入學4年，每期都被評為學校的“三好學生”，xxxx年榮獲南江口鎮中心國小“文明之星”，xxxx年被評為南江口鎮中心國小“十佳少先隊員”等榮譽稱號。

一、熱情真誠，是一個樂於助人有擔當的少年

xxx同學做事勇於擔當，不逃避責任和問題。自當上中隊長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了屬於自己的責任。在各項活動中總是積極參與，充分發揮自己的特長，在xxxx慶“六一兒童節”學校班際拔河比賽中，她帶領同學獲得了同年級組的第一名；更重要的是，她有一顆善良真誠的心靈，在家裏，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生等。她説：“爸爸媽媽平時工作已經很辛苦了，我長大了就應該幫爸爸媽媽分擔一些”。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，總是主動幫助年長的老人拎東西，與老人聊天，深得長輩喜愛；就在今個學期開學的第一週星期二的早上，她和同伴和往常一樣，揹着書包上學去，經過一段上坡路時，發現一位老奶奶在一輛人力三輪車旁邊蹲着，她和同伴走過去向老奶奶瞭解情況，原來是老奶奶的三輪車一個輪胎漏氣了，旁邊的維修店還沒開門，博洋同學看見後，二話不説，把書包放下，迅速跑回家把打氣筒拿來，和同伴一起把漏氣的輪胎充上氣，老奶奶看見了孩子們的`舉動，連忙道謝，孩子們笑了笑，背上書包高高興興上學去了；當學校組織獻愛心為貧困山區學生捐款時，她總會毫不猶豫地把媽媽平時給她的零用錢捐出，正因為她的無私和熱心，使得她和同學相處得十分融洽，同學們都很信任她，都願意向她學習，都紛紛主動獻上了愛心。在鄰里，她主動為周圍的小夥伴送去精挑細選課外書，和一些完好的玩具，她也會教她們學習、寫字。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並能提醒家人和周圍的人一起環保。

二、勤奮學習，是一個不斷進步的好學生

她平常愛看書，善於動腦，敢發言，是一名品學兼優的好學生。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎狀。從一年級到現在，每學期都被評為“優秀少先隊員”。不僅在學校課本方面有良好的成績，xxx同學也追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡繪畫、看書和體育鍛煉，經常聽英文歌。xxxx年在雲浮市第二屆“和教育-口語易”杯中國小生英語口語大賽縣級海選中，榮獲優秀獎；xxxx年南江口鎮中心國小英語口語大賽，榮獲二等獎。此外，由於喜愛讀書，xxx同學在文學方面也贏得了不少榮譽，在xxxx年秋季南江口鎮中心國小舉辦的“愛國主義電影觀後感”徵文活動中獲得一等獎。在書中，她幻想着自己是福爾摩斯：在書中，她領悟了簡愛的一生；在書中，她看見了一隻貓的內心世界……她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰，才能有更多的東西充足自己的生活。

三、磨練自我，是一個懂事自強的少先隊員

xxx同學在日常生活中堅持自己的事情自己做，具有較強的適應能力。在學校，對班裏的各項勞動任務，總是以身作則，髒活累活搶着幹，任勞任怨，在學校是老師的得力助手；在家裏是一個懂事的好孩子，從不亂花一分錢，對自己的玩具疼愛有加，即使不小心弄破了，都要精心地把它粘合；早些時間，媽媽發現她的拖鞋鞋底斷裂了，打算幫她買新的，她説，鞋面還好的，只是鞋底斷裂了，我可以用針把裂縫起來，反正都是在家裏穿的，再説，縫口在鞋底，別人不容易發現；媽媽要更換她的破舊的衣服，她總是説還都能穿，穿得時間長了我和它們都有感情了”。就這樣委婉地拒絕了媽媽的好意。學習上從不在讓父母操心，獨立思考，獨立做題，更使她羽翼豐滿。對未來她更是充滿了希望，以主動積極的態度做事，迎接生活的挑戰和考驗。

在xxx同學身上體現了當代學生優良的品質和良好的素養：品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信。她像一隻雛鷹向着自己的理想執着地起飛，在老師們的辛勤培育下，我們相信她會做得更好。

國小二星章事蹟材料13

孝道，乃中華傳統美德，“百善孝為先”“孝在於質實，不在於飾貌”這些都是《孝德故事》裏的，小寬的名言警句。即使再不聰明，再沒有才幹的人，只要會“孝”，就會是一個心靈完美的人。

從古至今，湧現了很多關於“孝”的感人故事。就比如漢文帝劉恆，他的母親卧病三年，而他從來沒有怠慢過母親，熬好的藥先親自嘗過之後，才讓母親喝。他以這種孝道名聞於天下。大家都知道劉恆是一個皇帝，而皇帝每天都有忙不完的事情，劉恆卻能在百忙之中抽出空來照顧母親。他的這種孝道就足以讓我們去學習。我們作為一個學生，就應該更加孝敬長輩。我覺得孝敬長輩就可以從身邊點點滴滴的小事做起。

以前，看到媽媽打掃衞生時的勞累，我總是無動於衷。而現在的我改變了這個想法。

那次，媽媽正在打掃衞生，忽然坐在了沙發上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎麼了?”“我沒事。”媽媽邊説邊捂住腰站起來，繼續打掃衞生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衞生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衞生吧!説幹就幹，我向媽媽請求我幫她打掃衞生，媽媽答應了，並指點我從哪掃起。

等我把所有的家務活幹完後，我感到腰痠背痛，這次我終於體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要幹這些家務活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天，而沒有想過媽媽累嗎?媽媽的腰疼嗎?

還有那次，“敍涵，你看你的房間都亂成什麼樣子了，你還打算讓我給你打理嗎?”媽媽又開始嘮叨了。不過想想也是，我每次做完作業都不整理書桌，書這裏扔一本，那裏扔一本。每次都是媽媽幫我整理，看了劉恆親自嘗藥孝母的故事，我很慚愧，既然我下定決心做一個孝敬父母的好孩子，就一定要説到做到。

我馬上衝進房間裏動起手來。我把書櫃、窗台、窗户、書桌擦得錚亮錚亮的，可我卻累的快趴下了，我往後一倒，攤在牀上，似乎閉上眼睛就能睡着。我望着天花板，想想平時對父母的不敬，心裏慚愧不已，我終於明白了媽媽的嘮叨。這也更加堅定了我的決心，我決定今後一定要好好孝敬長輩。

感恩是一種美德，是一種品質，更是一種人生的態度。如果人人都學會感恩，都懷着一顆感恩的心面對生活，那麼這個世界會變得更加美好、更加和諧!

國小二星章事蹟材料14

小張，一個活潑、開朗的女孩兒，今年11歲，漢族，現在且末縣國小五年級學習，擔任五(6)班數學課代表，中隊委員。她從小接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。在老師眼裏，她是一名自尊自強、富有理想的好少年;在同學眼裏，她是樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裏，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼裏，她是誠實可信、熱心公益的好公民。父母的悉心薰陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長，成為一名品學兼優的好少年!

現在的孩子在家裏都是個寶，她也不例外。她是家裏的獨生女，但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。她逐漸長大，在父母的影響下，她也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動收拾碗筷，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，她都會主動做一些力所能及的家務活。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們為她操心，她更是奶奶的心肝寶貝，奶奶年紀大了，細心的她有空時陪老人散步。奶奶心情煩悶時，她就講一些學校發生的幽默滑稽的事來逗奶奶開心。

“百善孝為先”，她孝敬老人，體貼父母，得到大家的由衷誇讚。小張同學不僅品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘於付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班裏其他同學的表率。她擔任班級幹部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料，她和同伴精心製作的黑板報受到了老師和同學的讚賞。在班級日常管理中，她盡職盡責。只要是班級裏的事，她都會很用心地去完成。小張同學雖然沒有轟轟烈烈的事蹟，但她以自己的一言一行，真實體現了一名現代國小生所具有的中華傳統美德，似一朵清新的荷花悄然綻放!

國小二星章事蹟材料15

小洪，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級(21)班學生。

在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，他是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

他興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了音樂、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閲讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶着幹，第一個開始，最後一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。

兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。他是父母心中的好孩子劉小洪的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼裏，記在了心裏。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，但打掃衞生、洗衣做飯樣樣在行。

他從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼裏，樂在心裏，也誇獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的`玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先後捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉小洪同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。