師德標兵先進事蹟材料(輔導員)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫事蹟材料的經歷,對事蹟材料都不陌生吧,事蹟材料不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那麼事蹟材料的格式,你掌握了嗎?下面是小編整理的師德標兵先進事蹟材料(輔導員),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
吳xx,從事教學工作已整整二十二年。二十二載愛灑桃李,默默耕耘,無私奉獻在三尺講台上,憑着對教育事業的熱愛和執着,贏得了學生和家長的愛戴,得到了學校領導和同行們的認可。她從事輔導員工作和學生管理工作8年,所帶班級先後被評為鐵嶺市三好班級、遼寧省三好班級;從事組織人事工作6年,她引導學生積極靠近黨組織、培養髮展,不斷壯大黨的隊伍;從事教學管理及現在的園藝學院院長工作,她以身立教,上好每課,時刻關心學生的學業、就業、成長、成才,教育教學中,她讓每個學生都能從老師的身上感受一種力量,一種期待,一種無私奉獻的人格魅力。20xx年被鐵嶺市教科文衞評為師德標兵,xxxx年被鐵嶺市委、市政府評為優秀科技人才,xxxx、xxxx、20xx三次被遼寧省農村經濟委員會評為先進工作者。
一、作為一名輔導員和學生管理人員,她一直把“愛生樂教”作為自己的座右銘,引領自己前進的方向
回眸她從教的'歷程,她踏踏實實地工作着,在每一個平凡的崗位上,用自己的堅守和執着,以“愛生樂教”為己任,讓每一個學生都能在活動中快樂地成長,充分發揮自身的潛力。他擔任輔導員工作四年,所帶的加工951班被評鐵嶺市三好班級、加工961班被評為遼寧省三好班級。由於工作突出,連續兩個教師節優秀教師表彰中,成為最年輕的受表彰者,並參加教師先進事蹟報告團去省農委演講;後來因工作突出被調入學生科任女生管理幹事,通過開展女生特色活動,設立女生信箱、召開女生對話會,我院女生工作上了一個新台階。她對學生的愛、對學生管理工作的愛與執着令人感動。
二、作為一名教師和行政管理人員,她潛心工作,愛灑桃李,照亮學生如錦如霞的人生旅程
“愛是教育唯一的祕訣,沒有愛,就沒有教育。”愛是教育培桃育李的感情基礎,學生一旦體會到這種真摯的愛,就會親其師,信其道,他們才會主動、愉快地接受教育。她每天微笑着面對每一個學生,她常説“只有真正熱愛學生,我們才能自然地流露出微笑。”作為職業院校的教師,更需要以真情的微笑面對學生,學生更希望看到教師那發自內心的微笑,這份微笑傳遞着你的心與情。無論是行政工作還是每學期的教學工作,她都憑着自己的真情和對學生的愛,出色完成每一項工作。在20多年的教學工作中,她上好每一節課,向四十分鐘要質量。教學中她善於挖掘教材,充分利用現代教學手段,運用靈活、恰當、有效的教學方法,使每一節課都生動有趣。她成為學生最喜愛的老師,每次學生評師結果均為優秀,她的課成為學生最喜歡的課。與學生朝夕相處,她時常掛在嘴邊的話“教師的活是良心的活”,家長把孩子交給我們培養,這是對我們的極大信任,我又怎能不全身心地去愛他們呢?
在組織人事工作中,她積極組織業餘黨校培訓工作,定期不定期與學生入黨積極分子談心,工作樂此不疲,讓學生真切看到什麼是一名好黨員,怎樣做才能成為一名好黨員,在學生心目中樹起黨員的模範標杆。
如今作為園藝學院院長的她,又全心思地撲在學生的人才培養設計、教學、職業生涯規劃與就業工作中,她要讓所有園藝學院走出去的學生成為一個品牌…三尺講台閲歷春秋,苦苦耕耘。細雨春風潤青苗,秋露含霜結碩果,走在教育的路上,她工作並幸福着……
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