寫蠟燭作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫蠟燭作文，歡迎閲讀與收藏。

寫蠟燭作文1

今天我和父親一起觀看香港迴歸的閲兵儀式，我的思緒不經回到了多年前，在學校老師上過的一堂課。

那天，天色陰沉。那是最後一節課，大家都急着想要放學回家，根本沒有心思聽老師講課。可老師依舊在講台上滔滔不絕的講述着近代史，教室裏安裝着的八根日光燈，鋥明瓦亮，彷彿在象徵着老師的活力。

突然，八根日光燈同時熄滅！大家意識到停電了，在學生中引起一陣小小的騷動與歡呼，都心想這樣的天氣，又停電了，肯定能回家了吧。甚至有些大膽的學生在黑暗中大喊：放學啦！，很多同學都紛紛收拾好課本，書包，準備等待老師宣佈放學了。老師好不容易控制住了混亂局面，吸了一口氣走了出去。

教室裏嘰嘰喳喳炸開了鍋，有很多人按耐不住的準備回家，但是老師並沒有宣佈放學。他們只好在教室繼續等待着。不一會兒，老師提着一盞煤油燈進來了，宣佈繼續上課。同學們都唉聲歎氣，雖然不是很情願，但只能聽老師的話。

古老的煤油燈造型奇異，散發着微弱、泛黃的燈光，大家都被這奇異的燈吸引了，回家的念頭一下子少了大半。在這微弱的燈光下，映射出老師那張飽經滄桑的臉，大家從老師臉上的皺紋，讀出了他的辛勞、汗水和付出，漸漸地大家從單純的對煤油燈感興趣，而轉移到了老師講的.課本身。

同學們，在近代，我們中國屢遭侵略，第一個不平等條約正是《南京條約》，那些侵略者不僅索要了大筆的賠款，還霸佔了我們祖國的明珠——香港！老師聲情並茂的講着，而我們的思緒也隨着老師的聲音，穿越了歷史，那一幕幕艱難的談判彷彿歷歷在目。

課講完了，老師看了看下面聚精會神的學生，瞧了瞧桌上的煤油燈和屋頂的日光燈，他苦澀又帶着些意味深長的説：在明亮的日光燈下，有人不想好好的學習，偏偏到了用着落後的煤油燈時，他們才好好學習，奮發向上。難道教訓還不夠嗎？

當時還小，還並不能理解老師的含義，後來漸漸長大了，才知道了老師的意思。今天和父親一起看這威武雄壯的香港迴歸閲兵式，更加下定決心，要早做準備，居安思危，為祖國積累力量！

寫蠟燭作文2

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節”邁着輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人説老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人説老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要説老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師的身上再恰當不過了，老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裏遨遊。像蠟燭的老師

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節”邁着輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人説老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人説老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要説老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師的身上再恰當不過了，老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裏遨遊。

每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚着老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當湧泉相報”。同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！

他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什麼？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。

老師是無私的，他們配受一切讚美。

寫蠟燭作文3

‘‘春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’’這就是蠟燭的寫照。犧牲自己，照亮別人‘‘春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’’這就是蠟燭的寫照。犧牲自己，照亮別人。一個夜晚，我正在房間裏寫作文，爸爸媽媽正在看電視時，突然，家裏的燈光全都暗了下來。居然停電了！家裏黑乎乎的，簡直是伸手不見五指。我茫然的到處走。這時，一絲亮光照進我的眼中。

噢！原來是媽媽給我拿了一根嶄新的蠟燭。媽媽將蠟燭放在書桌上。頓時，房間裏亮了起來，我又開始安心的寫作業了。後來我把作業寫好了。不經意間看到原本嶄新的一根蠟燭現在只剩下短短的一小截了。我默默的看着蠟燭一點點燃為灰燼。這時，我的眼淚差點奪眶而出了。蠟燭還在默默地燃燒着，它為人們帶來了光明。它雖然相貌平平但卻擁有着及其寶貴的品質。現在，它在我的眼裏已不再是一隻平凡的蠟燭了，而是一個擁有着捨己為人、無私奉獻的人，並且是一個偉大的人。它從來不會在乎自己的外表，漂亮也好；醜陋也罷，它只顧着照亮黑暗，帶來光明，卻從不為自己的生命考慮，這就是蠟燭。在生活中，像蠟燭這樣的人還有許多：老師默默地操勞着學生的一切，卻從不會有人知道；母親用自己的青春年華照亮了我們的青春年華；掃地工人每天清晨6點鐘就起牀，無論嚴寒酷暑都會依舊堅持。那我們是不是也應該像蠟燭一樣呢？難道我們要赤裸裸的來，也要赤裸裸的去嗎？不！我們不能這樣的白白走這一遭！我們也要想蠟燭一樣無私、奉獻自己，為國家，為社會獻出一份力量！正當我沉思之際，電來了。但是桌上的蠟燭已經燃完了，化為了灰燼。雖然蠟燭的生命非常短暫，但它在別人需要的時候挺身而出，不惜犧牲自己，它的一生是非常有意義的。所以：蠟燭啊！我讚美你，照亮了別人，燃燒了自己！老師啊！我歌唱你，教誨了學生衰老了自己！