2017年春繼續教育計劃

本學期任然以《中國小教師繼續教育規定》為依據，結合我校實際情況，以全面提高教師整體素質為核心，加強教師繼續教育培訓，努力建設一支素質優良、能夠勝任素質教育要求的教師隊伍。特制定2017年春季學期我校教師繼續教育工作計劃如下：

一、指導思想。

堅持以教師為本，立足學用結合，始終樹立尊重教師、依靠教師、服務教師的理念。在教師繼續教育期間，以全面實施素質教育，全面提高教育質量為目的，以提高教師素質為重點，引領我校教師步入專業化發展的道路。

二、組織機構。

以郭光恆校長為組長學校繼續教育工作領導小組，主要負責教師的繼續教育工作和校本培訓的組織、實施、總結、管理等工作，建立起校長抓決策，教研組、教導處抓落實，教師主動參與的校本培訓機制。

三、工作任務

1.組織全校教師學習國家教育教學相關法律法規，加強教師政治思想和職業道德建設，進一步提高教師從事教育工作的師德水平。

2.組織全校教師進行繼續教育全員培訓。採取自學為主的學習方式推動教師培訓工作的開展，使每位教師在本學期內接受足夠學時的集中培訓。通過集中培訓、自主學習等形式，紮實開展專項全員培訓。

3.以“高效課堂”研究為抓手，以我校“導學展講練”教學模式校本研修為主渠道，全面推進新課改。課堂是實施新課程的主陣地，課堂教育教學質量直接關係到新課改的成敗，直接關係到素質教育的全面實施。密切結合課堂教育教學中的實際問題，以提高教師隊伍素質和提高課堂教學質量為落腳點，

4.進一步健全培訓和管理機制，細化工作措施，強化過程管理，嚴格按照上級教育部門的文件要求，認真完成中國小骨幹教師短期培訓、骨幹教師遠程培訓和緊缺薄弱學科等項目的培訓任務。

5.落實骨幹教師的'職責，抓好骨幹教師的培訓、考核、管理工作。通過承擔教師培訓、上示範課等工作任務，使其在本校內充分發揮示範、引領、帶動作用，促進全體教師專業發展。

6.開展好我校“導學展講練”教學模式，不斷提高教師課堂教學能力。努力成為教育觀念新、教學水平高、教科研能力強的創新型教師，使之能適應素質教育、新課程改革及教育創新的要求。

7.認真選拔教師參加國家、省、縣級骨幹教師培訓。加強校際交流合作，促進共同進步。有計劃地選送教師參加外出培訓，回校後做好校內培訓。對年輕教師做好培訓與幫扶工作，力爭短時間內提升其教育教學水平。

8.繼續認真組織並實施對口學校的支教活動。

四、具體工作安排

1、第四周，開始本學期骨幹教師獻課活動；

2、第六週，“一師一優課” 錄製工作開始；

3、第八週，新教師彙報課；骨幹教師獻課活動；

4、第十一週，“導學展講練”課改賽課月活動起動。

教師發展中心

2017年3月1日

2017年春繼續教育計劃 [篇2]

本學期任然以《中國小教師繼續教育規定》為依據，結合我校實際情況，以全面提高教師整體素質為核心，加強教師繼續教育培訓，努力建設一支素質優良、能夠勝任素質教育要求的教師隊伍。特制定2017年春季學期我校教師繼續教育工作計劃如下：

一、指導思想。

堅持以教師為本，立足學用結合，始終樹立尊重教師、依靠教師、服務教師的理念。在教師繼續教育期間，以全面實施素質教育，全面提高教育質量為目的，以提高教師素質為重點，引領我校教師步入專業化發展的道路。

二、組織機構。

以郭光恆校長為組長學校繼續教育工作領導小組，主要負責教師的繼續教育工作和校本培訓的組織、實施、總結、管理等工作，建立起校長抓決策，教研組、教導處抓落實，教師主動參與的校本培訓機制。

三、工作任務

1.組織全校教師學習國家教育教學相關法律法規，加強教師政治思想和職業道德建設，進一步提高教師從事教育工作的師德水平。

2.組織全校教師進行繼續教育全員培訓。採取自學為主的學習方式推動教師培訓工作的開展，使每位教師在本學期內接受足夠學時的集中培訓。通過集中培訓、自主學習等形式，紮實開展專項全員培訓。

3.以“高效課堂”研究為抓手，以我校“導學展講練”教學模式校本研修為主渠道，全面推進新課改。課堂是實施新課程的主陣地，課堂教育教學質量直接關係到新課改的成敗，直接關係到素質教育的全面實施。密切結合課堂教育教學中的實際問題，以提高教師隊伍素質和提高課堂教學質量為落腳點，

4.進一步健全培訓和管理機制，細化工作措施，強化過程管理，嚴格按照上級教育部門的文件要求，認真完成中國小骨幹教師短期培訓、骨幹教師遠程培訓和緊缺薄弱學科等項目的培訓任務。

5.落實骨幹教師的職責，抓好骨幹教師的培訓、考核、管理工作。通過承擔教師培訓、上示範課等工作任務，使其在本校內充分發揮示範、引領、帶動作用，促進全體教師專業發展。

6.開展好我校“導學展講練”教學模式，不斷提高教師課堂教學能力。努力成為教育觀念新、教學水平高、教科研能力強的創新型教師，使之能適應素質教育、新課程改革及教育創新的要求。

7.認真選拔教師參加國家、省、縣級骨幹教師培訓。加強校際交流合作，促進共同進步。有計劃地選送教師參加外出培訓，回校後做好校內培訓。對年輕教師做好培訓與幫扶工作，力爭短時間內提升其教育教學水平。

8.繼續認真組織並實施對口學校的支教活動。

四、具體工作安排

1、第四周，開始本學期骨幹教師獻課活動；

2、第六週，“一師一優課” 錄製工作開始；

3、第八週，新教師彙報課；骨幹教師獻課活動；

4、第十一週，“導學展講練”課改賽課月活動起動。

教師發展中心

2017年3月1日