關於蠟燭的作文2018

蠟燭，是一種日常照明工具，主要用石蠟製成。下面，小編為大家分享關於蠟燭的作文，希望對大家有所幫助！

關於蠟燭的作文一：

一天晚上，我正在做作業，突然停電了，四周一片漆黑。我感到很擔憂，作業沒有做完，怎麼辦？我坐在那兒發呆。這時媽媽走過來，安慰我説：“別擔心。”説完從櫃子的角落裏摸出一根蠟燭並點燃。燭光漸漸明亮，不一會兒就把屋子照得亮堂堂的，我在燭光下做起作業來……

做完作業，我感到很欣慰。我仔細地看了看蠟燭：呈圓柱形，通身潔白，中間有一根芯，像辮子，燃燒時蠟油一滴滴流下來。看着看着，我思緒萬千。蠟燭多麼微不足道，平時有電時，誰也沒有注意到它的存在，可是一旦停電，它就毫不猶豫地來為你服務，直至燃燒到最後。

看着蠟燭，我想起了在生活中，有許多像蠟燭這樣的人，他們默默無聞地工作在自己的崗位上，無怨無悔地奉獻着自己的青春，乃至一生。街道邊的清潔工人，為了城市的整潔，終年守在路邊；勇鬥歹徒的警察叔叔，為保護社會的平安，日夜堅守在第一線；白衣天使，無怨無悔地穿梭在病人中間……

媽媽看我發呆的樣子，便問道：“你在想什麼？”我若有所思地看着蠟燭。媽媽彷彿看出了我的心思，坐下來語重心長地對我説：“是啊，蠟燭就是這樣的命，燃燒自己，照亮別人。其實人也應該具有這種精神。就拿你爺爺來説吧，從二十幾歲踏上三尺講台，三十多年的教書生涯，粉筆染白了他的頭髮，歲月增添了他的皺紋，他奉獻了自己的青春和知識，培育了一批又一批的莘莘學子。

在他的學生中，有工程師、企業家，還有醫生、警察、會計……各行各業，桃李遍天下。他們都比你爺爺工資高，待遇好。爺爺一生清貧，可爺爺一點也不後悔，他認為，青出於藍而勝於藍，就是對教師最好的回報。你爺爺的一生就是蠟燭精神的真實寫照！”

我讚美蠟燭的精神，也讚美生活中具有蠟燭精神的人！

關於蠟燭的作文二：

蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量，蠟燭在黑暗時燃燒起，在光明的時候熄滅，這似乎有些微不足道，但蠟燭卻是無私的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是古人用來形容矢志不渝的精神的。

蠟燭的一生是輝煌的。從生到死始終為人們奉獻，不求回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者——教師。每天，教師都早早地趕到學校，來傳授給我們知識，教給我們做人的道理。有人説教師是辛勤的園丁，是茫茫人海中的指明燈，是人類靈魂的工程師。所謂“一日為師終生為父。”

教師用他辛勤的汗水來培育我們這些祖國的花朵，使我們變成了祖國的支柱，教師從來都沒有私心，更不求回報，如果在我們的生活中沒了教師，那就如在停電時沒有蠟燭一樣，我們的人生就會陷入黑暗之中。教師隨着歲月的流逝在衰老，但他們送走了一批又一批學生，他們桃李滿天下。而我要歌頌的是教師的精神，這種精神就像蠟燭一樣，為照亮別人而犧牲自己。而如今這種精神已經化作一個職業的靈魂，一個擁有靈魂的職業，讓我們敬仰。

蠟燭，它閃爍着光芒，蠟油馬上就要滴完，它不畏懼，火花已經燃到了它生命的盡頭，它也仍不在乎。這樣的精神又有誰不敬佩呢？

蠟燭，它那麼平凡，又是那麼的偉大。我長大以後也要像蠟燭一樣為社會默默付出。

關於蠟燭的作文三：

生活是一個大課堂，生活給予我們智慧，給予我們歡愉，同時也給予我們啟迪。在生活中，我們可以發現許多奇妙的事。大千世界，萬事萬物，都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察，一定會感受到其中的奧妙。

那是期末考試的前一天晚上，我正在書桌上苦苦思索一道難題時，忽然屋裏一片漆黑，原來停電了。我摸索着從抽屜中摸出一根蠟燭點燃，放在書桌上，繼續我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時，我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭，整體通紅，呈半透明狀，蠟燭頂端燃燒着一個小小的火苗。底部淺藍色襯着上面的橘紅色，十分美麗。

苗頭探頭探腦的。望着這根蠟燭，我陷入了沉沉的深思：蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的，默默無聞，燃燒自己，用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價，堅持發光發熱，他們不求讚揚，不求尊重，這是種多麼可貴的精神。在淡淡的燭光中，我好像看到了許許多多的人們，他們也有着和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人，對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時，他總是毫不猶豫的奉獻自己的愛心；在戰友的父母生病時，是他向他們伸出援手；在擁擠的公交車上，是他起身給老人讓座，像他這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

沒錯，燭光是微弱的，個人的奉獻也許也是微弱的，但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的，但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上，我想到了默默無聞的勞動者；從小小的蠟燭身上，我學到了蠟燭的精神。；從小小的蠟燭身上，我又想到了我們。我們是國小生，肩負着建設祖國的使命，長大後是祖國的棟樑。我們應儘自己最大的努力，讓祖國因為有我們而驕傲，而自豪。

關於蠟燭的作文四：

蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊！蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且是我們的榜樣。

所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。在電燈走進千家萬户的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到温暖，在微微燭光下行走，感到安適。

在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的教師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着教師的青春。教師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮着學生的心靈……

關於蠟燭的作文五：

如果説生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那麼生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什麼，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，並且永不復返。鑑於此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

生命是一支蠟燭，意味着人生這篇文章裏，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折並不可怕，可怕的是你不敢，不願正視和克服它。

生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜裏用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去温暖整個世界。

生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創造自己人生的一抹光輝。

生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！

關於蠟燭的作文六：

小小的蠟燭沒有華麗的外表，也沒有高貴的裝飾，只是用那樸實的心默默無聞的照亮人們，流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。小小的蠟燭在有電燈時其貌不揚，但在停電時不求給予也不求回報，只是默默無聞的`付出。讓我不由得想起了唐朝詩人的這樣一句話：“春蠶到時絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭，它是多麼可敬可愛呀！

有一次我在奶奶家玩。這時已是晚上我突然想起還有作業沒做，趕緊去做作業，可就在這時突然停電了我摸着黑上樓，就在這時樓地上出現了微弱的光，仔細一看原來是蠟燭心想：這下可好了可以做作業了。我小心翼翼的拿起它，慢慢的走上樓去。開始專心致志的做起作業來，我伸了個懶腰終於做完了，當我回過頭來看那一截蠟燭時它已經燒成灰了，我不由的想起了王維的一句詩：“春蠶到時絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”小小的蠟燭一生年華來幫助人們渡過難關，沒有一絲遺憾。它是多麼的樸實無華，我愛你蠟燭！

我想到了我的外婆她從我一生下來就開始照顧我，陪我度過了11個春秋，從來不説一句抱怨的話，只是默默無聞的照顧我。是啊，她多麼像蠟燭，用她一生最美的年華來照顧我。

我愛外婆，也愛蠟燭！她們一樣樸實無華。

關於蠟燭的作文七：

教師如同蠟燭，把自己所有的光芒變成智慧，無私地給予我們，讓我們在人生的路途中不斷成長。

記得那是夏日裏的一個下午，我們頂着如同烈火般狂熱的太陽進入學校，走進教室。剛剛坐下，語文教師也緊跟着進來了，原本亂哄哄的聲音被教師的突然“來襲”給震住了：“今天，我們利用這前兩節課的時間，進行一個測試。”

唉！又要做捲紙，我們都快被逼瘋了吧！雖然同學們紛紛低聲抱怨着，可教師卻絲毫不顧我們的感受，依舊嚴肅地發着捲紙。誰讓期會考試快來了呢，月考沒考好，看來教師這時要把我們狠狠地給抓一抓了！

一題、兩題、三題……我們的腦細胞可都在這場“戰爭”中勇猛的犧牲了。寫着寫着，外面的操場上陸陸續續地來了一波又一波人。可我們仍然要在這如同黑夜般寂靜的考場中做最後的鬥爭。

終於考完了，我們像小鳥般快活地奔向了操場，好輕鬆啊！

第三節課過後，同學們便陸續走出了校門，而我卻仍然要留在學校等待媽媽的工作結束才可以走（媽媽也是我們學校的教師）。

完成了教師佈置的作業後，我便在辦公樓的走廊裏溜達起來，可就在我經過語文教師辦公室的時候，卻看見教師正在精心批改着我們剛剛做過的厚厚的捲紙。

那一瞬間，我終於明白了，原來教師比我們更辛苦，可她們從不喊苦、喊累。這難道不是教師無私奉獻地最好寫照嗎？

對不起教師！我們錯怪您了，謝謝您默默的付出，才讓我們一天天茁壯！

關於蠟燭的作文八：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”當停電時，首先挺身而出的是蠟燭。可又有幾個人曾關注過蠟燭？

我歌頌蠟燭，歌頌它的無私。在茫茫沙漠中，探路者迷路了，我們點燃了蠟燭，就像點燃了希望，讓自己有更多的勇氣再次走出這無盡的黑暗深淵。但是，有哪些人想過，蠟燭是在用自己那有限的生命為我們點燃着希望，點燃着勇氣啊！

我讚美蠟燭，讚美它的樸實。比起那些五彩斑斕的電燈，它可能沒有那麼華麗的外表；比起那節能的電燈，它可能沒有那麼節省，但它的內心是樸實的。樸實的心是無需用華麗來裝飾的。你來試一試在沒有電時，無論是五彩斑斕的彩燈，還是省電的節能燈，都早已沒有任何用處。可這時，蠟燭卻依然閃爍着光輝。它把帶給人們光明當作自己最大的快樂。

我讚美蠟燭，更讚美時刻奉獻的清潔工人。每天早晨，天還沒亮，他們就把大街小巷清理得無比干淨。可當他們再一次來到這裏時，可能再次變得雜亂無章，但他們沒有怨言，依然一點一點，一塊一塊的認真的清理。

我讚美蠟燭，更讚美清潔工人。