誠信的意義作文(彙編2篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的誠信的意義作文，歡迎閲讀與收藏。

誠信的意義作文1

誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信，用春風般的胸懷感召着眾人！誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發芽、開花、結果。

誠信，是社會人際關係的精神紐帶，也是人際關係的最高原則，它不與仁、義、理、智四德並列，而是它們的綜合體現。誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是説老實話、辦老實事、做老實人。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。誠信是道德範疇和制度範疇的統一。誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本；當代學生必須具備誠實守信的品德，方能在日後激烈的社會競爭中立於不敗之地。

“無人監考”其實也算不得新鮮事，類似的“誠信考試”已有不少，比如“無人售報”、“漂流書”以及“無擔保、無還款期限、無利息”的“道德貸款”等等。然而這些“誠信考試”，結局都不大妙，比如報紙拿完了，報款卻只收回寥寥，“漂流書”則是越漂越少，最終擱淺。而那個“三無”的“道德貸款”，同樣是難以為繼。搬出這些“誠信考試”遭遇尷尬的例子，當然不是斷言徐師大的“無人監考”一定會重蹈覆轍。只是有一個問題：學生誠信非得要用“無人監考”加以考驗嗎？

誠信從學生抓起，猶如築大廈之夯根基。但是所謂抓，並不是脱離了大環境在特殊場景中的刻意而為。如果為了培養學生誠信，就在校園中實行無人監考，那麼構建誠信社會，是否到銀行存款取款也“全憑自覺”？其實，學校要培養學生的誠信意識，與考試是有人監考還是無人監考並無直接關係。既然我們不會認為社會上有失信現象是因為有了警察和法官，那麼難道我們會認為要培養全社會誠信意識就應取消警察和法官嗎？從某種意義講，加強管理也是一種道德教化，所不同的是它具有“言教”沒有的約束力。從這個角度看，也就不難得出考試究竟該“無人監考”還是“有人監考”的'結論了。

不要動不動就搬出懸在半空的“誠信考試”，一旦試出“含金量”不足，則馬上從“空想道德主義”的一個極端滑向“人心不古，世風日下”的另一個極端。既不能“左”，又不能“右”，自欺欺人的事不去做，固本榮枝的事做好了，這才是實事求是的態度，也是世風日上的希望所在。尤須指出的是，誠信從學生抓起，這個“抓”，更意味着從學校和教師抓起。今天有一些學校一些教師，弄虛作假似乎成了常態。在種環境中，學生耳濡的是弄虛，目染的是作假，天長日久，又會向何處潛移默化。倘若沒有後一個“抓起”，那麼縱然把學校弄成“無人管理”，學生的誠信也是難以培養起來的。

誠信的意義作文2

“人而無信，不知其可。”這是春秋戰國時期的著名思想家孔子所説的，意思是説：人如果不講誠信，那可就真不知道該怎麼辦好了。

現代社會中，有很多人不講誠信，比如：有一些小商小販昧着良心賣地溝油、注水豬肉、垃圾小食品等，還有一些人借了別人的錢物賴着不還，我覺得這些人都不如小孩子。美國第一任總統華盛頓小時候好奇心很強，他看到父親用斧子可以砍倒很大的樹，他也想試試自己的小斧頭。於是，有一天，他趁着父親外出辦事，便試着用小斧頭砍櫻桃樹，沒成想把櫻桃樹砍倒了，小華盛頓趕緊把樹在一個溝裏。父親回來了，小華盛頓忐忑不安，最終把事情的真相告訴了父親，父親非但沒有責怪華盛頓，還誇獎他是誠實的孩子。從此以後，小華盛頓誠實守信做人，終於成為美國第一任總統。這正如司馬光所説的：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”如果小華盛頓不向父親承認此事，他就會失去誠信，不會擁有誠信的品格，更談不上做人的成功了。

老老實實最能打動人心。有這樣一個故事：有一個樵夫，他在砍柴的時候一不小心把斧頭掉進了河裏，他在河邊的哭啼聲引來了河神，河神弄清了事情的原委後，把三把斧頭拿了出來，河神指着金、銀、鐵三把斧頭問樵夫：“這三把中哪一把是你的？”樵夫指着那把鐵斧頭説：“這把是我的。”河神很欣賞樵夫的誠實，便把金斧頭和銀斧頭也給了樵夫。樵夫把這件事告訴了夥伴，其中有一個貪心的人照着樵夫的樣子，在河邊演了一遍，河神又拿出了與原來一樣的三把斧頭，這個貪心的人指着金斧頭説：“這把金斧頭是我的。”河神見他不誠實，便帶着三把斧頭回到了河底。這個貪心的人因為撒謊付出了應有的代價，真是罪有應得。

誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。《手捧空花盆的孩子》講的是一個國王想找一個繼承人。他發給國家裏的'孩子沒人一顆花種子，並許諾誰要是種出最美的花，他就把王位傳給那個孩子。在這些孩子中有一個孩子，他每天都給種子澆水、施肥，精心呵護種子，可是。別人的種子都長出美麗的枝葉開出鮮豔的花朵，他的種子還沒有發芽。轉眼間到了國王看花的時候了，孩子們都拿着自己花給國王看，國王看着美麗的花並沒有高興，而是失望的搖搖頭。突然，國王看到了一個手捧着空花盆的孩子，便問：“別人的花盆裏有美麗的花，你為什麼沒有呢？”小男孩回答：“我和他們一樣，給種子澆水、施肥，可無論我怎麼努力，中葉沒有發芽開花。”國王聽了，立刻對大家是禍：“我宣佈，下一任國王是這個手捧空花盆的孩子。”那些孩子都不滿意，國王向大家解釋道：“那些花種子都是炒熟了的，根本不會發芽。”大家都明白了，孩子們也都灰溜溜地跑回了家。從此以後，那個男孩勵精圖治，為人民創造了美好的生活。

這幾個故事都告訴我們要誠實守信，誠實是人生永遠最美好的品格。

誠信的意義不是求回報，而是它能保持生命的鮮活，保證祖國的繁榮富強。那麼，就讓我們攜起手來，把這種傳統美德發揚光大吧！