一節有意義的課作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一節有意義的課作文，歡迎大家分享。

一節有意義的課作文1

星期一的下午，體鍛課上老師先佈置家庭作業，老實説：“這次月考，數學考得很好，這節課決定帶你們出去玩。”老師一説完，我們班同學高興地有的跳，有的叫，還有的傻呼呼地坐在那，似乎什麼也沒發生。高興得手舞足蹈。我們正在聚精會神地聽老師講着，突然“啪”的一聲響，老師説：“這是誰發出的聲音。”教室裏鴉雀無聲，沒人站起來承認。一開始我以為是外面的聲音，後來空氣中瀰漫着一股火藥味。大家七嘴八舌地説：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸彈。”.......老實説：“算了我不追究了，上課要認真聽講，不能開小差。”下面我們繼續今天的活動。

我們今天到外面跳長繩，首先排隊，排隊的要求：快，靜，齊。到了操場，老師進行分工。跳繩開始了，老師在一旁看哪組跳的好，一開始老師認為第一組跳的好，可加了幾個新手後，老師又認為第二組跳得好，過了一會兒老師説：“王榮偉，你要用力甩，還要看着跳繩人的腳才行，要保持一致。”後來老師做了示範，王榮偉學着老師的樣子，有模有樣的，同學們跳得好多了。就在大家跳得起勁的時候，下課鈴響了，走在回教室的路上，我還在想着那“啪”的一聲響。

這件事告訴我們，無論做什麼事情，都要敢作敢當，要勇於承認。

一節有意義的課作文2

“砰砰砰”，聽到這熟悉的腳步聲，就知道馮老師來了。馮老師一進門，就對我們説：“同學們，我們要舉行一節特別的課——體育課。頓時，教室裏就像炸開鍋似的，同學們一下子歡呼起來。

老師先把墊子放在地上，然後分組，分完組後，老師給我們講遊戲規則。講完後，比賽正式開始了。

我平躺在墊子上，一個同學壓着我的腿。我雙手抱頭，腹部用力，就坐了起來。一邊做一邊想：仰卧起坐居然這麼簡單，真是小菜一碟！當我做到第六個的時候，我的肚子酸了，感到全身無力，做到第七個的時候，我咬着牙，想使勁的坐起來，可就是坐不起來。這次失敗了，我想：這一次我失敗了，不代表我下一次還能失敗！於是，我使出我的洪荒之力才把這一個做完。當我想再做一個的時候，老師説“停”，就輪到下一個同學了……

時間過得飛快，轉眼間，比賽結束了。老師説：“結果不重要，重要的是同學們能儘自己最大的努力完成仰卧起坐，這就是最棒的。”我這次雖然只做了七個，但是我很高興，因為這次體育課讓我們感受到了做每個事情都不容易。是啊，正如馮老師説的，結果不重要，重要的是能儘自己最大的努力完成一件事就好了。

一節有意義的課作文3

今天下午楊天歌的媽媽給我們上了一節課，主要講的是一些法律知識。

一上課楊天歌的媽媽讓我們猜她在哪裏工作的，我們很多人都沒有猜中，最後是曹梓妍猜中了楊天歌的媽媽在檢察院工作。楊天歌的媽媽告訴我們檢察官是幹什麼的，比如説一個人犯罪了檢察官首先要找到證據，在抓回人來，最後連證據帶人送進法院。他還給我們講了兩個案例，一個是一位十五歲的同學，很喜歡玩遊戲，於是他就敲詐別人的錢去網吧上網。二是一個學生在網吧玩一種用刀殺人的遊戲，因為技術欠佳，所以被旁邊的一個人嘲笑，他用刀捅死了嘲笑他的那個人，然後繼續玩遊戲，直到警察來了他才醒悟過來。

那個十五歲的同學不應該享受一時的痛快，而去敲詐別人的錢財。第二個同學不應該應該因為別人嘲笑他他就去殺人，而且殺完人就當作什麼事都沒有發生一樣，繼續玩遊戲。我覺得網吧不是一個好地方，我建議大家最好不要去，如果在家裏玩的話，最好不要玩暴力遊戲，不然玩多了就會和他們一樣了。

我們一定要遵守法律，做個懂法、誠實的好孩子。

一節有意義的課作文4

這個星期的星期四，範哲瑞的爸爸來到我們三（4）班講課。

他講的題目是：我是驕傲的淮安人，六個一。他講的六個一是那六個一：一個人、一道菜、一本書、一條河、一隻蝦和一面湖。

一個人是指周總理，因為周總理是淮安人。範哲瑞的爸爸給我們講了一個故事：周總理十二歲的時候，上三年級。第一天，校長出了一道題目，校長問：“你都為了什麼而讀書啊？”一個小朋友説：“我為了長知識而讀書。”又一個小朋友説：“我為了錢而讀書。”終於到周總理了，他説：“我為了中華之崛起而讀書。”校長嚇了一大跳説：“你再説一遍。”周總理説：“我為了中華之崛起而讀書。”校長想：“小小年紀就有這麼偉大的理想，真不簡單啊！”

一道菜是指淮揚菜，淮揚菜中的淮是指淮安。周總理就是吃淮揚菜長大的。

一本書是指四大名著之一：《西遊記》，範哲瑞的爸爸跟我們講《西遊記》裏的人物個性都不一樣。這本書的作者是淮安人，它還是周總理看過的第一本書。

一條河是指大運河，大運河是自古以來人工開挖最長的河，有1011公里呢，大運河是淮安的母親河。

一隻蝦是指盱眙小龍蝦，那裏的小龍蝦最好吃。盱眙在淮安。

一面湖是指洪澤湖，因為洪澤湖在淮安。

課結束後，範哲瑞的媽媽給我們每個人發了一份禮物。

這真是一節有意義的課啊！

一節有意義的課作文5

今天的體育課上，老師面帶笑容的走到操場，對我們學生説，同學們今天我們來玩一個好玩的小遊戲，大家一聽到是遊戲立即來到了興趣，便七嘴八舌的説到底什麼遊戲啊，這麼有趣呢？

老師小心翼翼地説，請大家安靜下來，操場上剛安靜下來，於是老師走身轉向了我們，在操場寫了幾個大字，角色扮演，這是什麼意思，我們還真有點百思不得其解呢，老師笑着跟我們説，你們誰願意自告奮勇來上來當一回扮演角色者呢？立刻小手如林，老師隨便點了幾位同學一起體驗，別看。他們確實無比輕鬆，可老師的題目把他們難住了，要扮演一個一隻手臂的人，穿外套脱外套，只許用一隻手完成表演，剛開始，只見一位同學用牙齒咬住了袖子，使勁的`扯，居然不知道自己的形象，當他好不容易把頭套進衣服裏，居然迷失了方向，差點摔了，另一位同學脱外套時，他幾乎是不會的，可是用手穿衣服時就力不從心了，穿衣服結結巴巴慢慢的，你看他們都不好意思啊，最讓他頭疼的還是拉拉鍊，就算他。費了九牛二虎之力，可拉鍊依舊只動了一點點，還有這麼高啊，他無可奈何的搖了搖頭，這不只不過是一個小遊戲。

卻告訴了我們一個道理，殘疾人也需要我們尊重，他們也會遇到許多困難，我們要學會珍惜自己的生活，給予殘疾人更多的關愛和幫助。

一節有意義的課作文6

一天早上，我們來到了小桔燈上課。

上課了，老師讓我們來玩一個遊戲叫做找名人，老師拿出來了一個小盒子，説裏面放着一張名人的照片，讓我們猜。為了確定上台參與遊戲的同學，我們在這之間又玩了一個遊戲叫擊鼓傳花。放了一首音樂，開始傳了，音樂一停，雙面膠居然停在我的手上。

我上去看了一下，原來是一塊石頭和一個釘子還有一面鏡子呀，我一臉茫然想“這是什麼意思呀”？老師選了幾位同學上去，那些同學們也都在看了之後，都笑了一笑都下去了同學們都很奇怪，到底是什麼東西。但是在那之間有一位同學不要小心把那塊石頭拿了出來，有很多的同學都看見了，就更加懷疑。

老師最後讓我們説那個名人是誰，大家還是沒有猜到那個人是誰，有一位同學説了那個人非常帥，大家都覺得那個人是一個男生，因為男生才會長得非常帥。

老師最後公佈了答案，説：“有可能以後我們這個班的人都會成為名人，所以裏面放着一面鏡子反射出你們的樣子。老師非常希望你們都能成為名人，要成名是必須經歷困難。

這節課對我來説是非常難忘和有意義，以後我們要好好學習，長大成為一個名人和一個有用的人。

我上過很多有意義的課，但是沒有這一節課有意義。

一節有意義的課作文7

今天，我們在作文班玩了一個“擊黑板傳粉筆”的遊戲。

老師首先和我們講了遊戲規則。老師轉過身去背對着我們，用教鞭敲打黑板，同學們在下面隨着敲打聲傳粉筆。當教鞭停了的時候，粉筆落在誰的手裏，誰就要表演節目。可以唱歌，也可以學小動物叫。要是粉筆在誰的手裏折了，也要接受懲罰。

接着我們就開始玩這個遊戲了。在傳粉筆的時候，有的同學還沒有到他那裏就去搶粉筆；有的同學拿到了粉筆之後急忙扔給下一個同學；有的同學太着急了，把粉筆摔到了桌子上；還有的同學拿到粉筆就急急拋給下一個同學。每個同學都很緊張。

敲打聲突然停了，粉筆正好落在了王元同學的手裏，她拿着粉筆萬般無奈的站了起來，同學們都哈哈大笑。她唱了一首“美麗的小天使”歌聲動聽極了。贏得了同學們一陣熱烈的掌聲。突然，敲打聲再次響了起來……

我的眼睛緊緊地盯着粉筆，當我前面的同學把粉筆傳給我時。我一下子呆住了，但我馬上就反應過來了，很快就把粉筆傳給了下一個同學。我長舒了一口氣，心想：幸好沒輪到我，我可不好意思給同學表演節目。

通過這節課，我知道了怎樣去觀察生活，感受生活的樂趣。這是一節非常愉快而又有意義的作文課。

一節有意義的課作文8

今年暑假裏發生的一件是始終讓我難忘！

那是一個上午，我到公園去玩。滿池的荷花散發着陣陣清香，在陽光的照耀下顯得更加豔麗，碧圓的荷葉像一把撐在水面的傘，佈滿了晶瑩的露珠，多美啊！我禁不住‘手癢’，擰下一片荷葉蓋在頭頂，接着又順手‘牽’下一朵荷花，剝下一片片花瓣放入池內，花瓣就像小船在水中飄來蕩去。真好玩！“哥哥，不能亂摘花。”一個稚嫩的聲音傳來。我嚇了一跳，回頭一看，只見一位小妹妹站在我身後，我一看是一個‘小不點’，就沒理他，繼續玩我的‘小船’。

“亂採花朵不是好孩子。”那位小妹妹漲紅了臉説。這時小妹妹的爸爸媽媽走過來説：“我們家雅雅真懂事，知道保護環境了！”我聽了，羞愧地底着頭走了。但心裏暗自下決心再也不會隨便破壞環境了。

這件事已經過去很久了，小妹妹那像荷花般純潔可愛的樣子始終在我眼前浮現。他給我上了一堂最有意義的品德課。

一節有意義的課作文9

冬天已經來臨，在這寒冷的冬天裏，雪當然是必不可少的啦！前不久，就下了一場雪，雖説下得不大，但足以讓我們這些孩子大飽“眼”福了。

我猶記得那個星期六，我正巧去上素描課，畫着畫着，朱老師突然説道：“孩子們，下雪啦！”

“什麼？下雪了？”“哇塞，真的在下！”一時間，大家都沸騰了起來。“不如我們這節課就不畫素描了吧，我們來畫雪，比比誰畫的最逼真。”朱老師一邊説一邊搬來了許多水彩筆、彩鉛、水粉顏料……“太棒了！”大家都像打足了氣的皮球——一蹦三尺高。

開始畫雪了，我先用藍色的彩鉛塗了淡淡的一層，再用毛筆蘸一點白顏料，對準畫紙，輕輕拍打筆桿，畫面上就出現了點點白色。這樣，我的雪就畫好了。

接下來，到了評選環節了。嘿嘿，我的畫技雖然也不是那麼高明，但比起同齡的孩子，我就出眾多了。最後，果然不出所料，我得了第一名！

眼看時間還沒到放學時間，老師又拿來了一些紅色和白色的卡紙。老師究竟想幹什麼呢？

“那麼既然還沒有到時間，我們就來做一頂聖誕帽吧！”朱老師又提議。“好！”大家異口同聲地回答。先取一張紅卡紙，捲成上尖下圓的形狀，然後……我們一步一步按照老師説的做，終於做成了一頂聖誕帽。

這真是一節勞逸結合、又有意義的素描課！

一節有意義的課作文10

今天，小記者班的同學在教室裏舉行了一次有意義的活動，大家都踴躍參加。

老師首先給我們講了一個故事：“有一個旅行者，在沙漠裏艱難地走着，現在旅行者最需要什麼？”老師剛問完，小王就把手高高地舉起，“最需要的是朋友。”“對了，你們知道什麼情況下最需要朋友嗎？”大家爭先恐後回答，“最困難的時候最需要朋友。”“最快樂的時候最需要朋友。”“最孤獨的時候最需要朋友”……老師説：“大家説得都對，那你們知道怎樣的朋友才是真正的朋友嗎？下面我出一個問題：小明和小強是好朋友。一次，小明和小平打起來了，小強知道後，就叫了幾個人把小平也打傷了，小強夠朋友嗎？”老師的話音剛落，教室裏就炸開了鍋，大家都嘰嘰喳喳地討論起來，有點説夠，有點説不夠。我舉起了手，老師面帶微笑地問：“夠嗎？”我回答道：“不夠，自己的朋友被打了，也不能打人，要先告訴老師。”“小錦説得對不對？”大家異口同聲地回答“對”老師説：“大家都知道了真誠助人的朋友才是真正的朋友。”

接着我們玩了一個遊戲，大家先拿一張紙寫上自己的名字，捏成紙團，放在桶裏，再請同學上台抽紙團，抽到的同學上台跟他交朋友……同學們都玩得很開心。最後老師總結説：“朋友非常重要，英國大文學家莎士比亞説過有很多良友，勝過友很多財富。

這節課真有意義，讓我懂得了朋友非常重要。

一節有意義的課作文11

今天，我的收穫可真是不小啊！特別是最後一節馮老師上的課，這收穫就更加不小了！

那節課上，馮老師只在黑板上寫了四個簡單的問句，然後就讓我們討論尋找答案。這可是讓我們一展身手的大好機會。許多小組討論得可激烈了。有的還大聲爭論，互不相讓。到最後還不能夠説服對方，只好各持己見，等到班組討論時再作決定。嗯，大家都想展示自己的才幹。

討論了五分鐘，老師拍了拍手。頃刻間，教室裏又恢復了開始時的安靜。接着，同學們回答老師提出的第一個問題。許多人説出了自己的看法。可是老師卻説他們都沒有説對。咦，到底是什麼理由呢？馮老師開始説了。我們都專心致志地聽着，已經被這個答案牢牢地吸引住了。我聽着聽着覺得答案原來如此，心情頓時豁然開朗，心想原來如此。馮老師的知識真是豐富，讓我們掌握了這麼多的知識，真是了不起！

就這樣，一個問題又一個問題地解答下去。前三個問題就讓我知道了許許多多我以前不知道的知識。回答第四個問題，日字加一劃，這時，小手林立，好像人人都想爭當文壇上的擂主。老師説：“寫出五個以上的學生站起來。”譁，全班同學全部站了起來。接着，馮老師説：“請只能寫出五個字的同學坐下去。”有幾個同學坐下去了。接着，只能寫出六個的，七個的，八個的坐下了。現在還剩下十一個學生還站着，老師又説話了……原來能夠寫出九個字的學生就當了擂主了。

這既是一節有意義的課，而且又是一節難忘的課呀！

一節有意義的課作文12

星期三的早晨，我們迎着和煦的陽光，來到景安社區三樓聽課。

這節課非常有意義。老師告訴了我們一些有關處理垃圾的知識。如：有害垃圾有電池、日光燈等;可回收垃圾有啤酒瓶、廢紙板等;其他垃圾有煙頭、破舊瓷器等;廚房垃圾有魚骨頭、果皮等。垃圾應該投入相應的垃圾桶裏，否則，後果嚴重。

聽了這堂課，我滿載而歸。因為我知道了垃圾的分類，還認識了四種垃圾桶的標誌，如果把有害垃圾放在可回收垃圾桶裏，那有害垃圾沒有被及時處理就會污染空氣和人體。如果所有垃圾都亂放一起，不僅是資源的最大浪費，而且浪費了大量的人力。同時，縮短了垃圾填埋場的使用壽命。

今後，我一定要把垃圾進行分類處理，並呼籲人們一起來保護環境，延長地球的壽命，讓祖國母親永遠年輕。

一節有意義的課作文13

今天我們要一起去萊河奶場，我們戴着黃色的校帽，舉着紅色的校旗，浩浩蕩蕩的坐着車去了奶場。

同學們在車上就激動地又蹦又跳。經過20分鐘的車程，我興高采烈地來到了奶場，剛進了奶場，不知誰的眼比夜裏的貓頭鷹還敏鋭，一下就看到了奶牛，並大叫：“看，奶牛！”一頭頭高矮不等的奶牛展現在我們眼前。它們有的站立不動好像在思考什麼；有的正在吃草；有的正在睡覺。

我們高興地喊着：“看那頭牛多大！”老師對我們説：“大家好好看奶牛穿的是什麼衣服？”不知誰説了一句：“老師它們沒有穿衣服，它們穿的是牛皮牛毛”。這一句話把我們都給逗笑了，在我們最開心的時候，遠處突然傳來了一聲“哞”的慘叫，我們順着聲音走了過去，只見一隻奶牛大睜着眼，四個蹄子被繩子捆住了，不知是誰喊了一聲：“看，它的鼻子流血了！”這可把我們嚇了一跳，我心想：“它可能要死了吧”。我們在那裏看着它，一分鐘、兩分鐘……不久，牛又站了起來，真是虛驚一場。

後來我們的導遊告訴我們，牛的身高是一米六左右，每天產奶五十斤左右。接着，我們又參觀了擠奶室，知道了純牛奶和酸牛奶的製作過程，後來，我們每人喝了一杯牛奶。

通過這次參觀，我還知道了喝奶有助於睡眠，牛奶裏有豐富的礦物質，是人體鈣的最佳來源，以後我一定要多喝牛奶，補充營養。

奶牛為了擠奶，拼命的吃草，這一種精神值得我們學習。

一節有意義的課作文14

今天我們班級在五樓電教室舉行了一場讀書交流會。

首先班長戚俊竹講了王熙鳳，王熙鳳是大觀園裏權力最大的一個女性，她是機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。《紅樓夢》中有一篇關於她的掉包記。

第二個是賈探春，探春是趙姨娘的女兒，在賈府排行老二，她精明能幹，有心機，能決斷。是賈寶玉的庶出妹妹，與賈環同母。

每三個是賈元春，是王夫人的女兒，賈寶玉的姐姐，別名叫賢德妃。她的判詞是“二十年來辯是非，榴花開處照宮闈。三春爭放初春景，虎兒相逢大夢歸。”

第四個是賈惜春，她是賈家四姐妹最小的一位，賈敬的幺女、賈珍的胞妹。

最後一個是薛寶釵，她是賈寶玉的姨表婧，她品格端正，才德兼備，性格大度。大觀園裏上上下下都非常喜歡她。

上完這節課我的收穫非常大，我學到了以前沒有學到的東西。

一節有意義的課作文15

今天下午，外面下着傾盆大雨，村裏的小河頓時變的非常渾濁。媽媽帶着我頂着狂風暴雨去格瑞特學英語。

剛到教室門口，就聽見清脆悦耳的鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴地叫着，我三步並作兩步地走上樓梯，直奔教室，找了個座位坐了下來。哇，今天好不可思議！只見一個 外國老師側着身子，就像一隻”螃蟹“一樣走進了外面的教室，逗的我們哭笑不得。頓時，教室裏像炸開了鍋一樣，同學們七嘴八舌地議論着，我仔細打量着這位外國老師。只見她穿着一件暗綠色的衣服，一條黑黑的褲子，那胖嘟嘟的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，一個挺的高高的鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，她長着一頭烏黑光亮的頭髮，看着是那麼的祥和。只見她和顏悦色地説：”你們好（hello）！“全體同學也異口同聲地説：”你好（hi）！“然後，我們便進入正題了。老師給我們做了一個遊戲，遊戲規則是：數字裏面有4的就拍手，有7的就拍頭。遊戲開始了，老師叫我們全體起立。我們一個個從1（one）一直數到30（thirt），誰説錯了就坐下去。一場激烈的對決以後，有兩個人勝利了，老師獎給他們一人一個大博士，遊戲結束了。下課了，同學們一窩蜂似的衝出教室，跑下樓梯，開開心心地回家了。

這真是一堂難忘的英語課。我喜歡這個既風趣又幽默的外國老師，更喜歡我那勤勞的爸爸媽媽！