【實用】意義的作文彙編10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的意義的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

意義的作文 篇1

不知何時養成的習慣，每有感觸都會寫下來，之後會覺得充實了許多……慢慢的寫成為習慣，漸漸的文字成為心態。

現實中與人對話總是很直白，甚至有些白痴，可在寫字的時候卻是另一種感覺與思路。説起來也有些莫名其妙，而正是在這種莫名其妙的感覺中，記錄了自己成長中的點點滴滴，每每都會有新的收穫。之後發現了“待從頭觀舊日思緒”的好。對着紙張來追憶、傾訴、感慨、宣泄……等等。這些或許會顯得有些傻，甚至令人費解，但我卻也樂在其中，畢竟我的字不是為旁人寫的，也不管那些許多了。

每當煩亂或閒暇時，除了冥想與看書之外就是看日誌了，從文字中重新感受其中的意義，又別有一番滋味。時而輕鬆、時而憂鬱，或是鑑賞、或是反省，有時也不免一陣唏噓，偶爾也會改上兩筆。使得往事可以如煙消散，亦可如雲再聚。我想這也屬於文字的奧妙之一，中國文字的博大精深……用句俗話説：那真不是蓋的！

其實我的文學功底還真的不怎麼樣，不過是用文字敍述自己的心情罷了。用心的把自己的思緒表達出來，走自己的人生之路，編寫屬於自己的故事。以字為友，相輔相成的循環，生生不息而生無所息的開闢生命中新的道路。

文字會有助我面對那些不堪回首的往事，相信文字的結尾不會是曲終雲散，因為生命還在繼續，文字未完待續……

意義的作文 篇2

6月17日上午，我和爸爸來到了凱越羽毛球館參加德州晚報小記者團的“父親節親子羽毛球比賽”。

當裁判員宣佈比賽開始的時候，我高度緊張。球拍因為我出汗的手而濕濕的。我球技不佳，所以只管發球，由爸爸進攻和防守，只見爸爸全神貫注地盯着球，準確地擊中飛過來的球。

“12比10！”裁判員説,“13比10！”但不一會兒，成了“13比13”。聽到對手和我們相同的分，我的心裏萬分焦急。還剩最後的機會了。忽然，對手因為太緊張，發出去的球撞到了網上。最後的一分更為關鍵，我發過球去，對方接過後，只見爸爸一個有力地扣殺，“15比13！比賽結束！”隨着裁判員的宣佈，我長呼了一口氣。

隨後，我和爸爸勢如破竹，“殺”到了第三局。豈料，遇到了一位真正的高手——一個靈活敏捷的小男孩。和他打，使我真正明白了小巫見大巫的意思：你剛高高地發起球，他會把球扣死；你正在為好不容易得了一分而得意洋洋時，他會出乎意料地給你一個措手不及……最後，我們以6比15的分數下悻悻而歸。

我曾盼望這次羽毛球比賽，因為它將會給我快樂；我留戀這次比賽，因為它給了我鍛鍊的機會。我很期待下次比賽。

意義的作文 篇3

小時候，我總是內心浮躁，喜歡爭強好勝。每當與同學並排行走時，我總不滿足於站在兩邊。總喜歡有意無意的往中間擠。因為大家都認為，只有最厲害最有地位的人才有資格站在中間。而當我留心了一個細節後，中間的位置也被負上許多不同的意義。

那是一個傍晚，從別的城市趕過來的外公外婆準備回去了。離別前我們找了一家好點的飯店吃飯。飯桌前我一個勁的吃個不停，外婆卻只往自己的盤中加了幾棵青菜，便不停的將大魚大肉往我盤中送。當我挺着肚子打一個飽嗝示意吃飽時，外公外婆也都一副心滿意足的樣子，我們一起走出了飯店。正是黃昏，離分別前，我們還有一條小巷是順路的。當外婆温暖的手掌牽起我的手時，我驚奇的發現，我自然而然地走在了中間的位置，外公站在我左邊，手中提着一袋水果，外婆站在我右邊，不斷在我耳邊叮囑着什麼。當夕陽勻稱的撒在地上時，拖出了三道長長的影子。最長的那條走在中間，一高一矮兩條分立兩側一切都顯得那麼和諧。外婆和藹地摸着我的頭説。現在的孩子長得真快，現在已經有他外公那麼高。我笑了笑不知怎麼答話，外婆又繼續叮囑道。孩子長大了就要注意儀容儀表，出門前要注意衣冠整潔，不能再像小時候那樣隨意了。諸如此類的話我不知聽過多少遍，可這一次我沒有平時厭煩的情緒。相反有一種奇怪的感覺湧上心頭暖暖的。一條小巷就那麼長，走完了就只有揮手告別。當我轉過身去的那一刻，我不禁鼻頭一酸，眼眶發熱感覺思緒萬千。

我料想外公外婆年輕時一定都是精明能幹可以走在中間的人。而此時我卻可以坦然地走在他們中間。我忽然明白自己的父母親人都一直將我視為月亮。自己情願做一顆星星圍着我轉為我閃爍光芒。我突然理解了中間的位置包含了太多的愛與期待我要用一生去守護這份期待。

意義的作文 篇4

今天是二零一八年七月七日，星期六。也是我暑假裏目前最有意義的一天。

今天因為媽媽單位要加班，早上很早就出門了，此時此刻我和妹妹還在睡覺呢！過了一陣兒，奶奶過來接我們，我和妹妹都很快地起牀，還很乖的穿上了自己的衣服，奶奶又給我們都梳好了頭髮，刷牙洗臉完畢後，奶奶就帶我們去她家了。

我和妹妹吃了奶奶為我們準備的好吃的早餐，我緊趕慢趕的吃，因為早上九點我還有鋼琴課呢。可是，即便這樣我還是遲到了兩分鐘！上完鋼琴課，我並沒有回家，而是直接去隔壁教室上國畫課。上完多姿多彩的國畫課我才回家。

國畫課也是一個小時，我回家時已經是十一點了。奶奶告訴我，他在我上課的時候不僅帶妹妹發了一點面準備蒸饃，而且還教妹妹做了針線活。妹妹為他的毛絨玩具“小松鼠”做了披風和沙包。我聽到這話連忙讓奶奶也教教我。奶奶開心的答應了，因為他告訴我這句話的原因正是想教我呢。我也為我的毛絨玩具小白虎做了披風。

中午，奶奶給我們做了美味的炸醬麪。我們三個津津有味的吃了之後，奶奶就開始教我們蒸饃了。

首先，我和妹妹一起把剛發好的面從陽台端回廚房，我們掀開蓋子，都驚奇的發現，面從一點點發成了一大盆！我們一起問奶奶：“奶奶，為什麼面會從一點點發成一大盆呢？”奶奶耐心的告訴了我們答案，我和妹妹都點了點頭表示明白。

接着，奶奶教我們和麪，她給我和妹妹一人切了一塊，我們都認真的揉了起來。面揉好後奶奶把所有面都合到了一起，然後她又自己揉了揉，再用刀子切成了兩半。然後，我們把兩塊面都揉成條狀的，再把每段面都切成八個小麪糰，接着又把麪糰揉成半球形的生饃。揉好後奶奶教我們把所有生饃都放在篦子上，饃就下鍋了。

開鍋後三分鐘奶奶讓我把火關小了，又過了大約半小時，香噴噴的饃出鍋啦！因為很燙，奶奶小心翼翼的把饃拿了出來。又過了一會兒，我和奶奶把所有饃都換了位置，因為我們害怕它們粘在案板上。

然後我和妹妹睡了午覺，起來的時候，奶奶剛好做好了晚飯，媽媽也回來了，我高興地給媽媽講了今天的故事。多麼美好的一天啊，我不僅和奶奶學了簡單的針線活，還學了蒸饃，今天真是既有意義又有趣的一天啊！

意義的作文 篇5

今天的體育館人山人海，尤其熱鬧，因為我們學校一年一度的校運動會正在這裏如火如荼的開展。

“咚”的一聲，隨着發令槍的一聲槍響，我們班的同學像獵豹一樣，飛馳在運動場上。聽，那一聲聲振奮人心的吶喊助威聲，成為了運動員們的動力，我們班的同學在我們的高聲助威下，以第二名的成績勝出。

接着，又比了100米、800米等徑賽項目，我們班的同學均獲得不錯的成績。

到了團體接力賽了。第一個同學首當其衝，快速地把棒交到對面同學的手裏，那位同學邁着矯健的大步子，飛快地迎面跑來，順利地把棒給了前面同學手裏，他拿着棒，像脱韁的野馬似的，衝向了對面。雖然開始時一切順利，但在不知不覺間，我們班卻與別的班落下好多，同學們很是着急，拼命想趕上去。可是，心急吃不了熱豆腐，我們越急越毛躁，失誤就越多，速度也越慢。我在後面“觀戰”，只見同學們一個個都留下了晶瑩的汗珠，但他們仍然在堅持，任汗水流滿全身，任青春灑滿整個紅色跑道。今天，在這個運動場上，我們譜寫了一曲最美的篇章：堅持。也留下了自己最有意義的時刻，展現出了自己最好的一面，也是最美的一面！五9班，加油！頑強拼搏，永不放棄的精神在你們身上閃耀着最耀眼的光！

比賽仍在繼續，同學們咬緊牙關，奮力追趕，雖然落後了，但是我們還要堅持到底。

比賽結束了，但在此時此刻，比賽結果已經不重要了，因為，我們還是最棒的，堅持到底，頑強拼搏就是我們五9班的風尚！

意義的作文 篇6

今天媽媽把我打扮了一番後來到了河北日報社面試“燕都”小記者。

我們剛到面試地點就聽到裏面的叔叔叫A組，龍老師就把我們四個一年級的小朋友送進去了。我的小心臟也呯呯地快速跳動着，好緊張。

我們坐好後，叔叔讓我們做了試卷，問了些簡單的問題，其中有一項是讓我擴展“小明去釣魚”。我想了想説：“小明帶着漁網、小桶來到河邊釣魚，第一網什麼都沒有，第二網還是什麼都沒有，第三網終於撈上來一個小瓶子，小明打開瓶子，裏面有張紙條，上面寫着‘小明，你怎麼還不回家 媽媽’”。這個小故事回家的時候跟爸爸、媽媽、爺爺、奶奶講的時候，他們都笑地前仰後合的。

我順利的通過了面試，龍老師發給了我小記者證和漂亮的記者馬甲，她和我講了作為一名小記者的行為規範和要求，讓我積極投稿，鼓勵我繼續努力。她真好，我越來越覺得做一名小記者是一件光榮的事情了。我在燕趙都市報的大廳裏照相留念，真是有意義的一天！

意義的作文 篇7

早上，我被一聲轟鳴聲驚醒，那是敵人的大炮，攻打了我方的軍隊，導致我方大量傷亡，損失慘重。窗外一座座倒塌的房屋，一具具倒在戰場的屍體，一個個悽慘、恐怖的畫面從我眼前浮過。我害怕得直打哆嗦，回頭看了看還在睡夢中的妻子和兒女，但我還是鼓起了勇氣走向了戰場，我選擇了戰鬥，以此來保護我所愛的人。

進入軍營的第一天，天沒亮，就被長官叫醒，揹着個大輪胎繞着山路跑了整整五圈，當然我並沒有倒下，心中想着只是我所愛的人，於是堅持了整整五圈。中午，由於軍營裏沒有太多的糧食，所以每個人只發了一塊小麪包。我看着這塊小麪包，腦海中浮現出妻子所做的美味佳餚，不不!現在不是想這個的時間，我要努力殺光敵人，來保護她們。

進入軍營的第二天，也如同第一天一樣，天沒亮就揹着個大輪胎繞山路跑了五圈，中午也就只有一個小麪包，心中想的也還是保護她們。

然而，在第三天，一切都變了。由於前線戰場死傷太重，要求從後營抽人到前線，於是我被選上了，於是，我帶着一把步槍走向了前線。

眼看着戰友們一個個死於敵手，我也按耐不住沸騰的熱血，一個勁地衝向前方，用手中的一把匕首殺傷了好幾個敵人，正當我趕去救下眼前的同伴時，不知從哪來的一顆尖鋭的子彈穿破了我的心臟，我倒下的前一秒，我向上帝許願：希望我的妻子和兒女能夠幸福的活下去!我倒在地上，閉上了雙眼。

感謝我的人生能做了這樣一個夢，我感到無比欣慰，因為它讓我我懂得了人生是為了守護而活着的道理。

意義的作文 篇8

路某人很篤定：我不想孩子為了生存而學習，現在已經過了那個時代。他有着英國作家毛姆一般的高度自覺。毛姆説：“大多數人一生操勞只是為了讓兒孫有吃有住，而這些兒孫長大進入社會後，也都一個個‘子承父業’，重演歷史。”兒子也曾問我；媽媽，你説學習的意義到底是什麼？很顯然，他在否定我所認為的“為了過上自己想要的生活。”

這時候，我是真的意識到格局之小了。除了生活中的柴米油鹽，生活於我，竟然沒有更有意義的意義了。周恩來“為了中華之崛起而讀書”；毛姆“為了樂趣而讀書”；培根為了完善自己而讀書。而我帶給孩子的好像就只有為了生存而讀書，讀書是為了有比較好的平台，能夠按照自己的想法生活。

我也相信路某人的判斷，現在的孩子不用為了生存而讀書。讓人不夠信服的是，路某人也沒有提出，到底要為什麼而讀書。

很久以來，我都試圖讓他明白龍應台的那段話“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績。而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的`生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”孩子似懂非懂，但是有一點他很明確：爸爸媽媽為他的成績喜怒哀樂，而些喜怒哀樂似乎就是在比較成績中產生的。於是，這段話在他心中，這只不過是媽媽為了把比成績這件事情説得更冠冕一些而已。

不過，我們似乎把重心放錯了。重心不是應該放在學習上嗎？怎麼和意義糾纏不清了？不應該像玩遊戲一樣，一關一關往前走嗎？有的人自帶裝備多，有的人打到的裝備多。裝備不夠時，你只能多花一些時間。正如有些人很早就明白了學習的意義，有些人終其一生也沒有找到學習的意義。而大多數人都是在學習的途中明晰了自己學習的意義。所以，放棄對意義的糾纏，把自己手邊該做的事情做好。當意義的時候，才更有能力去為着意義奮鬥。

意義的作文 篇9

感恩伴我行感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。讀着這首歌的歌詞，使我明白沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脱它，我們需要一顆感恩的心。我相信在坐的每一位都有讓自己值得感恩的人，當然，我也不列外，我最想去感恩的人，就是我的爸爸媽媽。是他們給予了我生命，沒有他們，就沒有今天的我。我還清楚的記得，那是一個炎熱的暑假。因為我不小心受了涼， 到了晚上覺得渾身發冷。我喊來了爸爸，告訴他我身體不舒服。爸爸拿來温度計讓我量一量。過了一會兒，我看到了爸爸臉上的神色，他叫上媽媽，趕緊把我送上了醫院。到了，他們就一直沒有停過手。他們一會兒跑到樓下去掛號，一會兒跑到樓上拿藥。在我掛水的時候，他們一刻都沒有離開我。看着爸爸擔心的樣子，媽媽難過的表情，我的心頭湧上了一股暖流。

到了第二天早上，我的燒退了很多。爸爸媽媽終於鬆了一口氣。我看見爸爸通紅的眼睛，媽媽的胳膊上被蚊子咬的疙瘩。我傷心的哭了出來。隨着時間的流失，我也在一天天長大，爸爸媽媽卻一天天變老。但是，在我的眼裏，他們永遠是我最親最愛的人。這件事雖然過去了很久，每當我想起時，心裏總是有一絲絲的感動。我立志要好好的學習。來報答我的爸爸媽媽，讓他們以有我這樣的女兒而感到驕傲。因為我知道，只有這樣，才是給他們最好的報答。感恩是發自內心的。俗話説滴水之恩，當湧泉相報。更何況父母，他們為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深.

意義的作文 篇10

上週六早上，媽媽帶着我和蔣飛宇到深圳羅湖圖書館做調查研究。我們各拿了五張問卷就自信滿滿的去調查了。

我和蔣飛宇一下樓，就看見大家都在靜靜的看書。我對蔣飛宇説“：你去對面調查，我就在這調查。”蔣飛宇應了一聲就到對面去了。我左走走，右走走就是不知向誰開口。我很膽怯，雖然心裏急得上竄下跳，但就是不敢開口。時間過得飛快，一轉眼二十分鐘過去了。我一張調查問卷也沒完成。而蔣飛宇那邊卻一番風順，問一個填一個。終於，我把心一橫，心想“管他呢，反正就問一下，也沒什麼大不了的。”接着，就對一位正在趕路的叔叔説“：我是百仕達國小的學生，您能幫我填一份問卷嗎？”但是，那位叔叔卻把眉毛一皺，説“：對不起，我沒有時間，你去找別人吧。”我聽後，就難過的回到了大廳。

不一會兒，蔣飛宇也回到了大廳。他看到我神情沮喪的坐在椅子上，就開玩笑的説“：怎麼啦？你家破產啦！”我笑了笑，説“那到還沒有，只是一張問卷也沒做完。”接着，我就把事情的來龍去脈跟他説了一邊。蔣飛宇聽後説“：你肯定是找錯了人，你看我。我每一次都找一些愛看書的人並且要比較閒的人。這樣，他們才有時間幫你填調查問卷。”聽完蔣飛宇的話我恍然大悟。“怪不得那位叔叔不幫我填問卷。原來是他沒時間。”接着我就按照蔣飛宇的話又調查了五個人，都是在圖書館坐着看書，和藹的人。果然他們都幫我填問卷。對我也很友好。這使我開心不已。而且我還發現一些中年的阿姨尤其熱心，這也讓我明白了一些調查的小技巧。

通過這次事件，我明白了“做事要講技巧，而不要蠻幹”。

真是有意義的一天！